Országgyűlési napló - 2003. évi tavaszi ülésszak
2003. május 26 (73. szám) - A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat részletes vitája - PÁNCZÉL KÁROLY (Fidesz): - ELNÖK (dr. Wekler Ferenc): - SÁGI JÓZSEF (Fidesz):
3391 Hozzászólásra következik Pánczél Károly úr, a Fidesz képviselője. PÁNCZÉL KÁROLY (Fid esz) : Köszönöm szépen, elnök úr. Tisztelt Képviselőtársaim! Tisztelt Szabó Képviselő Úr! Mi támogatni fogjuk ezt a módosító javaslatot, amit a kilencedik évfolyam finanszírozására nyújtottak be. Ugyanakkor szeretném felhívni az önök figyelmét egy másik ter ületre, ahol szintén a fenntartó önkormányzatok vagyoni helyzete fogja megszabni a működést, ez pedig az ajánlás 229. pontja, amelynek a lényege az, hogy az ingyenes szolgáltatások körében intézményen kívüli kulturális, művészeti, sport- vagy más foglalkoz ást, kirándulást, erdei iskolát a nevelésioktatási intézmény költségvetésének terhére lehet tervezni - bizonyára találkoztak ezzel a módosító javaslattal. Mi ennek a törlését javasolnánk, tudniillik a fenntartó hagyja jóvá a pedagó giai programot, és nagyon jól tudjuk, hogy a fenntartók legtöbbje - kivétel Százhalombatta vagy Tiszaújváros vagy még egykét település - éppen a béreket tudja fizetni, és már a dologi kiadásokra is aligalig futja, nemhogy még majd a felülvizsgált pedagóg iai programokban elfogadják, mondjuk, a kirándulást meg az erdei iskolát, és hogy az intézmény költségvetésében ők ezt még biztosítsák. (1.40) Úgyhogy ennek az lesz a vége, hogy ezek nem fognak bekerülni a pedagógiai programba, a pedagógiai programok ki fo gnak ürülni, mint ahogy erre egyébként már most is van példa. Mindezek a tevékenységi körök át fognak kerülni a nem ingyenes kategóriába, amiről egyébként ez a bekezdés is rendelkezik. Ha nem ingyenes, akkor majd a szülői szervezet fogja meghatározni a max imális költséget, valami érdekes módon a diákönkormányzattal egyeztetve. Ugyanakkor ez az egész tevékenység ilyenkor már a diákok számára nem kötelező, a pedagógusokat meg majd nem tudják megfizetni. Tehát ezt így itt szabályozni, azt gondolom, nem szabad. Eléggé nehezen értelmezhető az, hogy ez az erdeiiskolaprogram, amit a kormány meghirdetett, hogyan fog ehhez kapcsolódni, ha ugyanakkor törvényileg az önkormányzatok hatáskörébe vagy pénztárcájára bíztuk. A következő módosító javaslat a 236. pontra vonat kozik. Javaslom törölni az ingyenes tankönyvellátásra vonatkozó részt, és helyébe egy új részt, ahol részletesen szabályoznánk a 20042005. tanévben a tankönyvellátás rendjét, amelynél különböző évfolyamokra, 14., illetve 58. és a 912. évfolyamon konkré tan meghatároznánk, hogy egyegy tanuló milyen támogatásban részesülne. Hozzátenném, hogy minden tanulóra vonatkozik ez. Medgyessy Péter volt az, aki személyes garanciát vállalt a tankönyvek ingyenessé tételére, mi ezzel a módosító javaslattal szeretnénk a z ő segítségére lenni, hogy a szavahihetőségét megőrizze. A napokban volt nyilatkozata, hogy a száznapos, majd az újabb száznapos programban majdnem mindent teljesítettünk; de ez a továbbiakban nem lesz mindig így. Szeretném, ha a tankönyvügy és az ingyene s tankönyvellátás kivétel lenne a “nem lesz mindig” így alól, és talán ez teljesülne. A 288. pontban, ami egy más számon szerepelt Rózsa Endre képviselő úrnál, azzal tökéletesen egyetértek, én hajszálra ugyanezt adtam be a kollégiumi nevelők óraszámánál, a 26ról 24re csökkentést. Egyébként is a kollégiumokban eléggé drasztikus változások lesznek, tehát ez az óraszámcsökkentés szinkronban áll a kollégiumi nevelők alkalmazásával. Köszönöm szépen. ELNÖK (dr. Wekler Ferenc) : Mivel több felszólaló nem jelentke zett, a részletes vita e szakaszát lezárom, és megnyitom a részletes vita utolsó szakaszát, az ajánlás 238277. pontjai alapján, valamint a 316., 323., 325. és 327. pontokra. Megadom a szót Sági József úrnak, a Fidesz képviselőjének. SÁGI JÓZSEF (Fidesz) : Köszönöm szépen. Egyetlenegy módosító javaslathoz szeretnék hozzászólni, amellett szeretnék érvelni. Ez az én számomon a 249., Révész Máriusz képviselő úr javaslata. Ez arról szól, hogy a
