Országgyűlési napló - 2003. évi tavaszi ülésszak
2003. május 26 (73. szám) - A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat részletes vitája - ELNÖK (dr. Wekler Ferenc): - DR. SZABÓ ZOLTÁN (MSZP): - ELNÖK (dr. Wekler Ferenc): - RÉVÉSZ MÁRIUSZ (Fidesz):
3362 Nyilv án vannak kivételes esetek, amikor ettől el kell térni. Azt gondolom, hogy a bizottsági ülésen is ezt elég részletesen megvitattuk, és szó volt arról, hogy módosító indítványként majd kapcsolódóval be lehetne azt nyújtani, és meg kellene szavaznunk, hogy a z OKÉV által igazolt tanúsítvány vagy nyilatkozat alapján mégiscsak az iskola igénybe vehessen normatívát. Persze, ezt is óvatosan kell kezelni, mert nyilván minden intézmény arra fog törekedni, mint amit eddig is tett, hogy lehetőség szerint minél több gy ereket vigyen be az iskolába, mert a fenntartó arra kényszeríti, hogy gazdaságosan működjön. De kérdezem én, hogy mi a fontos, a gazdaságos működtetés vagy az, hogy megalapozott tudással kerüljenek ki az oktatásból a gyerekek. Azt gondolom, hogy ehhez a sz akaszhoz elmondtam mindent. Köszönöm szépen. (Taps a Fidesz soraiban.) ELNÖK (dr. Wekler Ferenc) : Kétperces hozzászólásra következik Szabó Zoltán úr, az MSZP képviselője. DR. SZABÓ ZOLTÁN (MSZP) : Köszönöm szépen. Elnök Úr! Tisztelt Ház! Stolár képviselő ú r téved, amikor azt mondja, hogy engem elfog az indulat, valahányszor iskolaszerkezetváltásra kerül sor. Nem olyan ritka esemény ebben a Házban, hogy én felszólalok, főleg így fél tizenkettő tájban, úgyhogy Stolár képviselő úr már hozzászokhatott, hogy ha én felszólalok, akkor előbbutóbb eléggé belelovalom magam, és ilyen intenzíven szoktam beszélni. Én már csak ilyen vagyok, és így 48 éves korom táján nem is hiszem, hogy jelentősen meg fogok változni. Nincs ez összefüggésben azzal, hogy önök iskolaszerke zetváltozást említenek. Az iskolaszerkezetváltozással mindössze annyi a problémám, hogy kétségbeesett erőfeszítéssel próbálják levezetni ebből a törvényből, hogy itt pedig ez a gaz szociálliberális kormány iskolaszerkezetváltozást akar, lopakodó módon v agy nem is tudom hogyan, megcsinálni. Holott ebből a törvényből, mit tegyünk, ez nem vezethető le. Nincs ilyen szándék, sem mögötte, sem benne, sem rajta, ez nem vezethető le belőle. Minthogy ezt most már, ha jól számolom, száznegyvenkettedszer próbáljuk e gymásnak elmagyarázni, ezért aztán lehet, hogy kissé türelmetlenebbül mondom. Továbbra is az a helyzet, hogy amíg a nyolcosztályos iskola volt az általános iskola, tehát 14 éves koráig járt mindenki iskolába, addig, ha azt mondtam, hogy a négyosztályos als ó tagozatot fölnövesztem hatra, akkor ezzel nyilván valamilyen iskolaszerkezetváltozást indukáltam, mert az a maradék két év nem volt elég az általános műveltség elsajátítására. Ugyanez a helyzet, amikor 16 éves korig jártam iskolába. De most, hogy 18 éve s korig, tehát gyakorlatilag alapesetben mindenki eljut az érettségiig, ebben a helyzetben az, hogy hogyan szakaszolom a pedagógiai logikáját a közoktatásnak, ez sok mindenhez vezethet, de iskolaszerkezetváltozáshoz megítélésem szerint egyáltalán nem. ELN ÖK (dr. Wekler Ferenc) : Kétperces hozzászólásra következik Révész Máriusz úr, a Fidesz képviselője. RÉVÉSZ MÁRIUSZ (Fidesz) : Köszönöm a szót. Tisztelt Ház! Elnézést szeretnék kérni, az előbb felsoroltam, de nem mondtam el, hogy a 74es sorszámú javaslat me llett is szeretnék érvelni. Hosszú vita volt a titoktartási kötelezettséggel kapcsolatosan. Többször elmondtuk, hogy teljes abszurditásnak érezzük, hogy a szülőkkel szemben is titoktartási kötelezettsége van a tanárnak. Viszont éreztük, hogy szükséges megf ogalmazni valamit. Tettünk egy javaslatot, amely úgy szól: “A pedagógus köteles a hivatásának ellátása során a gyermekről, a tanulóról vagy a családjáról bizalmas közlésben tudomására jutott tényt, adatot, információt úgy kezelni, hogy azzal a tanuló egész séges testilelki fejlődését szolgálja. E kötelezettség független a foglalkoztatási jogviszony
