Országgyűlési napló - 2003. évi tavaszi ülésszak
2003. április 1 (62. szám) - A szakképzésről szóló 1993. évi LXXVI. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK (dr. Dávid Ibolya): - MOLNÁR JÓZSEF, az MSZP képviselőcsoportja részéről:
1819 moduláris képzés elterjesztése pedig a rugalmasabb alkalmazkodást és a későbbi átképezhetőséget is lehetővé teszi. Az Európai Unió ajánlását is figyelembe vesszük, amikor a szociális part nerek nagyobb szerepet kapnak az Országos képzési jegyzék folyamatos fejlesztésében és korszerűsítésében. Szakmacsoportonként alakulnak a javaslat szerint olyan bizottságok, szám szerint 21, amelyben részt vesznek a gazdasági szervezetek, kamarák, érdekké pviseleti szervezetek és más, a szakképzésben érdekelt szereplők. Bővíteni kell a tanulói és szülői jogokat, s erre a javaslat szintén több területen is előrelépést fogalmaz meg; így például jogorvoslati lehetőség lesz a szakmai vizsgákkal kapcsolatosan, v agy nagyon fontosnak tartom például a hátrányos megkülönböztetés tiltását a tanulói szerződések megkötésekor a gyakorlati foglalkoztatás terén. Támogatjuk a képzés irányítási rendszerének átalakítását. A tervezet szerint áttekinthetőbbé válnak a miniszteri hatáskörök, pontosabb lesz a megosztás az oktatási és a szakképesítésért felelős miniszterek között. Az oktatási miniszter az egységes kereteket teremti meg, a szakképesítésért felelős miniszter hatáskörébe kerül a tartalmi szabályozás, a szakmai és vizsg akövetelmények konkrét meghatározása, a szakmai tantárgyak központi programjának, rövidebb nevén: a tanterveknek a kiadása, a szakmai tankönyvek kidolgoztatása, a pedagógustovábbképzés és a szaktanácsadás szervezése. Helyes az is, hogy e jogosítvány gyako rlásában nem lesz különbség a szakképesítésért felelős tárcák között. A szakmai vizsga szervezésének joga a szakképzést folytató intézményeket, iskolákat alanyi jogon illeti meg. Ez helyes, de a törvénytervezet nyitva hagyja a kaput a további fejlődés irán yába, hiszen a megfelelő feltételek megléte esetén a vizsgaszabályzat ettől eltérően is rendelkezhet. A megfelelő feltételek pedig vélhetően a korszerű vizsgáztató központokat jelenti, ahol objektív körülmények teremthetők majd meg a vizsgázók számára. Fon tos lehetőség, hogy a nagyobb képzési szakaszok, szakmai modulok lezárásaként köztes vizsgát szervezhet a szakképzést folytató intézmény, s ennek eredménye a szakmai vizsgán figyelembe vehető bizonyos feltételek teljesülése esetén. A javaslat újrafogalmazz a a Nemzeti Szakképzési Intézet feladatait a szakképzésben, és szabályozza az Országos Közoktatási Értékelési és Vizsgaközpont közreműködését az oktatási miniszter hatáskörébe tartozó hatósági feladatok, ellenőrzések, mérések ellátásában. Az ellenőrzések s zakszerűségét biztosítja, hogy e feladat ellátása során kizárólag a szakértői névjegyzékben szereplő szakértőket lehet igénybe venni. A javaslat a gyakorlati képzés szervezésével, a résztvevők feladatainak, jogosítványainak szabályozásával, a képzés ellenő rzésével jelentőségének megfelelő módon foglalkozik. Mindenekelőtt figyelembe veszi a gazdaság szereplőinek, a gazdasági kamaráknak és a szakmai érdekképviseleti szervezeteknek, szakmai szervezeteknek az igényét szerepük növelésére. Ugyanakkor az egyeztet és során kialakult kompromisszum jegyében azon elv szerint szabályozza a gyakorlati képzést, hogy arra ott kerüljön sor, ahol ehhez a legjobb feltételek teremthetők. Kiterjeszti a tanulószerződéssel történő gyakorlati képzési kört, ha nem az iskolában tört énik az oktatás, de ezt nem teszi mindenki számára kötelezővé. Megmarad az együttműködési megállapodás alapján történő képzés lehetősége, az iskolai képzési helyen pedig a tanulói jogviszony alapján történhet továbbra is a képzés. (10.20) Széles körű együttműködést tesz lehetővé a kiegészítő képzés, az üzemközi tanműhelyek és a képzőközpont által működtetett tanműhelyek együttműködési megállapodás alapján történő működtetésének engedélyezésével. A Szocialista Párt fontosnak tartja azt is, hogy ami jó, azt megőrizzük. A gazdasági szervezeteknek, kamaráknak és érdekképviseleti szervezeteknek a szakképző iskolákkal való
