Országgyűlési napló - 2002. évi őszi ülésszak
2002. december 10 (41. szám) - Pichler Imre (MDF) - az oktatási miniszterhez - "Múltja van, jövője lesz-e a zeneiskolai oktatásnak?" címmel - ELNÖK (dr. Wekler Ferenc): - DR. MAGYAR BÁLINT oktatási miniszter:
3346 helyeken, ahol az önkormányzatok nem tudják megfelelő kondíciókkal ellátni a zeneiskolát, veszélybe kerül a működésük. A Magyar Zeneiskolák és Művészeti Iskolák Szövetsége 2002. november 13ai ülésén kapott tájékoztatást a 2003. év i költségvetési előirányzatokról, a normatív támogatások összegéről. A tájékoztatás alapján a különböző művészetioktatási területeken dolgozó szakemberek számításokat végeztek az intézmények jelenlegi tanulói létszámából, valamint a 2002. szeptember 1jén végrehajtott béremelés adataiból kiindulva. A számítások eredménye az, hogy a költségvetési tervezetnek az alapfokú művészeti oktatás zeneművészeti ágára előirányzott normatív támogatási összege a kizárólag zeneiskolaként működő intézményeket válságos hel yzetbe hozza. A zeneiskolai költségvetésekben a bérek és a dologi kiadások arányában a bérek tették ki a kiadások 9094 százalékát. Köztudott, hogy a zeneoktatás egyéni oktatás, amelyhez csoportos elméleti és gyakorlati tárgyak oktatása kapcsolódik: szolfé zs, kamarazene, zenekar stb. A rendelkezésre álló adatok szerint jelenleg az egy tanulóra eső költségek 120160 ezer forint között vannak. További, össze nem mérhető különbségek vannak egyes településeken is. Ezt az alulfinanszírozottságot az önkormányzato k nem lesznek képesek kompenzálni egyéb bevételeikkel. A törvényi előírások és alapdokumentumok alapján működő iskolák normatív finanszírozása messze elmarad a szakmai feladatok ellátásához szükséges pénzügyi feltételektől. Kérem a miniszter urat, hogy teg yen javaslatot a kialakult kritikus helyzet megoldására. Kérdezem a miniszter urat: múltja van, jövője lesze a zeneiskolai oktatásnak? Várom megtisztelő válaszát. (Szórványos taps az ellenzék soraiból.) ELNÖK (dr. Wekler Ferenc) : Az interpellációra Magyar Bálint oktatási miniszter úr válaszol. Megadom a szót. DR. MAGYAR BÁLINT oktatási miniszter : Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Ház! Tisztelt Képviselőtársam! Az alapfokú művészeti képzést, a képzési lehetőségek bővülését a személyiségfejlődés szempontjából nagy on fontosnak tartom saját magam is. Különösen fontos szerepe van a hátrányos helyzetű gyermekek nevelésében, hiszen a művészeti nevelésben az egyébként nehezen kezelhető gyermekek is sokkal hamarabb érnek el személyes sikereket, ennek következtében hajland óbbak a rendszeres tanulásra, amelynek következtében nagyobb számban kapcsolódnak be a szakképzésbe vagy éppen az oktatásba, így későbbi boldogulásukhoz jobb lehetőséget teremtenek és szereznek. Ezért indokolt, hogy a jövőben is kiemelten foglalkozzunk ezz el a területtel. A képviselő úr kérdésére válaszként említeném: tény, hogy a közoktatási normatívák önmagukban általában nem fedezik teljes egészében a feladatellátáshoz szükséges költségeket, ezért a fenntartónak, a tevékenység típusától függően, hozzá ke ll járulnia a finanszírozáshoz. Különösen igaz ez a valóban magas költségigényű művészeti, ezen belül a zenei képzés területén. Tisztában vagyok azzal, hogy a zeneoktatás az egyéni foglalkozások magas aránya miatt költségigényes, nem tartom azonban célszer űnek a zeneművészeti ág normatív hozzájárulási összegének a többi művészeti ágtól lényegesen eltérő növelését. A tárca abban érdekelt, hogy az összes művészeti normatíva egységesen, a belső arányok megtartásával növekedjék, és ezt folyamatosan képviseltük a költségvetési tárgyalásokon is. A művészeti alapképzés normatív támogatása a zeneművészeti ágon 2003ban 92 ezer forint lesz, ami 23 ezer forintos, azaz 33 százalékos növekedést jelent a 2002. évihez képest. További támogatás jelent ugyanakkor a területn ek a költségvetési törvény 8. mellékletének 7. pontjában szereplő 4 milliárd forintnyi, szakmai fejlesztési feladatok ellátására vonatkozó összeg, amely tartalmazza az alapfokú művészeti oktatásban résztvevők létszámát is. Ez az előirányzat normatív alapú és kötött felhasználású, különböző oktatási, nevelési berendezésekre, felszerelésekre, korszerűsítésre, fejlesztésre, taneszközök vásárlására fordítható összeg.
