Országgyűlési napló - 2001. évi őszi ülésszak
2001. október 17 (232. szám) - A külföldi bizonyítványok és oklevelek elismeréséről szóló törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK (dr. Wekler Ferenc): - HORN GÁBOR, az SZDSZ képviselőcsoportja részéről:
1680 három feltétel együttes meglétének a vizsgálata szükséges. Először is: valamely uniós tagállam polgár ának kell lennie a kérelmezőnek. Másodszor: magát az oklevelet vagy bizonyítványt is az uniós tagállamban kell megszereznie. Harmadszor: szükséges még, ha a szakmát vagy hivatást kívánja gyakorolni más uniós tagállamban, legyen munkavállalási engedélye. Eg yéb más esetekben is kérelmezhető az elismerés, főleg akkor, ha valaki a korábbi képzettségének megfelelően további tanulás céljából kérheti az elismertetését. Ez esetben nem terjed ki az európai közösségi jog, viszont a törvény hatálya igen. Vizsgáljuk me g, milyen mértékben terjed ki a törvényjavaslat az oktatás EUjogharmonizációjára? A jelen törvényjavaslat a képzési követelmények, a magyar képzés harmonizációját nem tartalmazza, erre nem is kell számítani, hiszen az oktatás nemzeti hatáskörben van az EUban is. A jövőt illetően is Magyarországon történik meg annak meghatározása, hogy milyen módon történjen a magyar képzés, a magyar oktatás. Itt jegyezném meg, hogy Magyarország jelenleg is Európában van, a magyar közoktatás, a felnőttoktatás és a diploma értéke állja a versenyt jelenleg is, sőt több területen a világ élvonalába tartozunk. A világ sok részén szívesen fogadják a magyar diplomásokat, akik híres egyetemeken, főiskolákon oktatóként is végzik munkájukat. Tehát itt vagyunk Európában. De ez nem je lentheti azt, hogy az összeurópai folyamatra ne reagáljunk, ahhoz ne illeszkedjünk. A magyar diploma értékének emelkedése szempontjából is fontos, hogy másutt ezt az értéket a maga rangján és ne az alatt kezeljék és vegyék figyelembe. Rendkívül fontos dolo g a fentieken kívül még: az uniós csatlakozás után a magyar munkavállalók ne csak munkát vállalhassanak az Unióban, hanem a képzettségüknek megfelelő munkát és hivatást végezhessék. (21.40) Nyilvánvaló tehát, hogy a magyar felsőoktatás felértékelődik. Az i tt szerzett diplomát, oklevelet elismerik az EUban. Olyan komoly piaci távlatok és lehetőségek nyílnak meg a magyar oktatás javára, amelyek kevésbé adottak a jelen időszakban. Tisztelt Ház! Úgy gondolom, hogy az EUcsatlakozás küszöbén állunk, a törvényja vaslat ezért a magyar felsőoktatás eredményeit és sajátosságait kihasználva nagyon fontos lehetőséget biztosíthat fiataljainknak, de az aktív korosztályoknak is. Ennek érdekében a fent már említett indokok miatt is a tisztelt Háznak javaslom a külföldi biz onyítványok és oklevelek elismeréséről szóló törvényjavaslat elfogadását, mind a magam, mind pedig a Független Kisgazdapárt frakciója nevében. Köszönöm megtisztelő figyelmüket. (Taps a Fidesz és az MDF soraiban.) ELNÖK (dr. Wekler Ferenc) : Hozzászólásra kö vetkezik Horn Gábor úr, az SZDSZ képviselője. HORN GÁBOR , az SZDSZ képviselőcsoportja részéről: Köszönöm. Elnök Úr! Tisztelt Ház! Úgy látszik, nemzetközi vizekre kell eveznünk ahhoz, hogyha ilyen kevesen is, de nagyjából egyet tudjunk érteni egymással. Ez már máskor is így volt, tehát ez nem egyedüli, sőt nemcsak erre a négyéves időszakra, hanem az előzőekre is jellemző. A magam részéről, illetve az SZDSZ részéről ezt a törvénytervezetet lelkesen támogatni tudom. Teszem ezt azért is, mert azt gondolom, hogy egy olyan problémára ad megfelelő választ - és fontosnak tartom, hogy megfelelő választ , amellyel naponta találkozunk akár pedagógusként, iskolavezetőként, sőt szülőként is, hiszen ebben a globalizálódó világban - olyan, amilyen - hozzá kell szoknunk, é s a magam részéről örömmel szokom ahhoz hozzá, hogy az ember életének különböző időszakait akár különböző országokban is töltheti. Ennek megfelelően célszerű úgy bekapcsolódni ebbe a világba, hogy ez ne okozzon megoldhatatlan problémát gyermekeinknek, vagy akár a felnőtté váló, tőlünk már elszakadó fiataloknak sem. Úgy gondolom, hogy ennek a törvénytervezetnek nagyon jelentős értéke az alapfokú és a középfokú rendszerre vonatkozó rész, hiszen itt az esetek nagy részében a családok bizonytalan
