Országgyűlési napló - 2001. évi őszi ülésszak
2001. október 16 (231. szám) - Az ülésnap megnyitása - Összeférhetetlenségi indítvány bejelentése - Napirenden kívüli felszólalók: - ELNÖK (dr. Szili Katalin): - DR. PÁLINKÁS JÓZSEF oktatási miniszter:
1354 drága szakkönyvekn ek, számítástechnikai berendezéseknek, az internetnek - az otthoni beszerzését és használatát is, amelyek a színvonalas munka elengedhetetlen feltételei. A Széchenyi professzori ösztöndíj pozitív hatása abban is megmutatkozott, hogy elejét vette, legalábbi s csökkentette az egész ország számára rendkívüli értéket jelentő szürkeállomány külföldi munkavállalását is. A professzori ösztöndíj megszűnése az említett vezetői, oktatói, kutatói körben a havi jövedelemnek mintegy a felére való csökkentését is jelentet te, ami a továbbiakban megnehezíti a tudományos tevékenységet is. Örvendetes lehetőség a professzori ösztöndíj utódaként létrehozott Széchenyiösztöndíj is, ez azonban csak docensek számára, korhatárral mintegy harmadakkora anyagi lehetőséget biztosít. Tis ztelt Miniszter Úr! Tisztelt Országgyűlés! Napirend előtti felszólalásommal a tudománypolitikának egyik jól ismert és fontos kérdését szerettem volna a tisztelt Ház figyelmébe ajánlani, melyet miniszter úr is jól ismer. Azt, hogy a világhírű magyar felsőok tatásra és tudományos életünk nemzetközileg is elismert teljesítményeire való tekintettel, a költségvetés teherbíró képességének ismeretében szükség és talán lehetőség is volna arra, hogy a kormány a Széchenyiösztöndíj megtartása mellett a Széchenyi profe sszori ösztöndíjat is visszaállítsa; vagy bármilyen, a tudományos életünk minőségéhez és az azt alkotó jeles kutatók, oktatók teljesítményéhez méltó olyan anyagi megoldást és forrást találjon, ami a jövőben nem csökkenti, hanem emeli az anyagi lehetőségeke t, az anyagi elismerést, s ezzel a tudományos tevékenységet is preferálja, szorgalmazza mindnyájunk javára. Köszönöm a figyelmet. (Taps.) ELNÖK (dr. Szili Katalin) : Köszönöm szépen, frakcióvezetőhelyettes úr. A kormány nevében megadom a szót Pálinkás Józs ef miniszter úrnak. Miniszter úr, öné a szó. DR. PÁLINKÁS JÓZSEF oktatási miniszter : Köszönöm a szót, elnök asszony. Tisztelt Ház! Tisztelt Képviselő Úr! Felszólalásával ráirányítja a figyelmet a felsőoktatásban a kiemelkedő teljesítményt nyújtó professzor ok, kutatók anyagi megbecsülésére. Napirend előtti felszólalásához annyi kiegészítést engedjen meg nekem a képviselő úr, amellett, hogy a Széchenyiösztöndíj megszűnésével létrehoztuk a Széchenyi Istvánösztöndíjat és a Békésiösztöndíjat - amely a fiatal kutatóknak és oktatóknak jelent komoly bérkiegészítést , jelentős béremelést hajtottunk végre a professzori körben is, hiszen 2001ben új bérrendszert vezettünk be a felsőoktatásban, amely az egyetemek évszázados hagyományainak megfelelően az egyetemi elő menetelhez és nem valamiféle külső bizottság ítéletéhez köti azt, hogy milyenek legyenek az egyetemen a bérek, a jövedelmek. Ez a véleményem szerint egyszerű, átlátható, világos, az egyetemek évszázados hagyományaihoz alkalmazkodó bérrendszer a garantált p rofesszori bérhez köti a felsőoktatásban dolgozók - docensek, adjunktusok, tanársegédek - fizetését. Abban, hogy a garantált professzori bér - amely 2001ben 230 ezer forint - kevés, képviselő úrral egyetértek, ha ezt akarta mondani. Ez a bér valóban kevés , 2002re 245 ezer forintra emelkedik, ez még inkább kevés. Én a 2002es költségvetés keretei között is látok lehetőséget ennek emelésére, még inkább szeretném azonban, ha a képviselő úr majd támogatná azt a javaslatunkat, amely ennek a lényeges megemelésé t jelenti, és a köztisztviselői életpályán elérhető fizetésekhez köti az egyetemeken, főiskolákon az egyetemi tanárok, professzorok bérét. Gondolom azzal egyetért képviselő úr, nagyjából helyesnek vélhetnénk azt az arányt, hogy azon kiemelkedő egyetemi tan ároknak, akik ennek az országnak nagyon sok dicsőséget szereztek itthon és külföldön, a köztisztviselői kar kiemelt fizetéseihez hasonló fizetést biztosítana. Ez ma - ha kimondjuk, az egyetemi fizetésekhez képest soknak hangzik - 4500 ezer forintot jelent . Ezt ebben az évben vagy a következő évben feltehetően nem tudjuk megvalósítani, de a cél, az irány az, hogy az egyetemi rendszeren belül hozzunk létre egy olyan bérrendszert - még egyszer mondom, ennek megtettük az első lépéseit , amely az egyetemi élet pálya szigorú előmeneteli rendjéhez köti a bért és
