Országgyűlési napló - 2001. évi tavaszi ülésszak
2001. június 12 (215. szám) - Dr. Szekeres Imre (MSZP) - az oktatási miniszterhez - "Mit tesz a minisztérium a fogyatékos gyermekekkel foglalkozó oktatási segítők munkájának elismeréséért?" címmel - ELNÖK (dr. Szili Katalin): - DR. PÁLINKÁS JÓZSEF oktatási minisztériumi államtitkár:
4164 Elnök Asszony! Köszönöm. Tisztelt Államtitkár Úr! Tisztelt Ház! (Zaj.) Három hónappal ezelőtt egy iskola dolgozói a miniszter úrhoz, az országgyűlési biztoshoz és költségvetési bizottsági elnökként hozzám egy le velet intézett azzal a problémával, hogy a fogyatékos gyermekekkel való foglalkozás méltó elismerést kapjon, hiszen a velük való foglalkozás felelősséget, szeretetet és nagyon nagy odafigyelést igényel. Ennek ellenére, mint ahogy a levélben is van, az érte lmi fogyatékosokat oktató és nevelő iskolák dajkáinak, gyermekfelügyelőinek és pedagógiai asszisztenseinek munkáját a fizetésük megállapításánál nem ismerik el megfelelően. Ők azok, akik 323 év közötti, halmozottan sérült, kerekes székhez kötött mozgássér ülteket gondoznak, ápolnak, pedagógusok irányításával foglalkoztatnak és fejlesztenek. Oktatási segítőként látják el ugyanazokat a feladatokat, amit az egészségügyi szolgáltatásokban ellátók más bérért, más besorolásban, ugyanolyan iskolai végzettséggel és ugyanolyan tapasztalattal végeznek. Illetményük alacsonyabb. Az egészségügyi szolgáltatás területén dolgozók szakmai szorzója ugyanis 1,2, míg az övéké 1,05. Azt kérdezem az államtitkár úrtól - önök is ismerik ezt a levelet, nemcsak az én interpellációmat , hogy miért nem történt intézkedés ennek a hiányosságnak a kiküszöbölésére, hiszen a fogyatékos gyermekekkel való foglalkozás, az ő gondozásuk emberi és erkölcsi kötelességünk. Azt gondolom, hogy ilyen munka nyugodt és türelmes embereket igényel, olyano kat, akik méltó elismerést kapnak. Hiszen ők azok, akik nyolc órát töltenek a gyermekek között, ők azok, akik igazából az életüket elviselhetővé vagy néhanéha széppé is tudják varázsolni. Kérdezem tehát az államtitkár urat, történte intézkedés ebben az ü gyben. Köszönöm. (Taps az MSZP és az SZDSZ soraiban.) ELNÖK (dr. Szili Katalin) : Köszönöm szépen, képviselő úr. A képviselő úr interpellációjára Pálinkás József oktatási minisztériumi politikai államtitkár úr válaszol. Államtitkár úr, öné a szó. DR. PÁLINK ÁS JÓZSEF oktatási minisztériumi államtitkár : Köszönöm a szót, elnök asszony. Tisztelt Ház! Tisztelt Képviselő Úr! A képviselő úr által felvetett probléma valóban nagyon fájdalmas kérdés. A közoktatásban dolgozók, a tanárok szakmai bérszorzóját az elmúlt é vek során sikerült előbb 1,16ra, majd 1,19re, végül idén 1,43ra emelni. Ezáltal a közoktatásban dolgozó tanárok, pedagógusok bérét sikerült megemelnünk olyan mértékben, amit a lehetőségeink megengedtek. Valóban nem történt meg a közoktatásban, a felsőok tatásban dolgozók, a tanárok, oktatók munkáját segítő technikai személyzet, és ilyen módon nem történt meg a fogyatékosok ellátásában segédkező személyzet bérének ilyen szorzókkal történő megemelése. Erre, képviselő úr, csak azt a választ tudom adni, hogy fokozatosan tudunk előremenni, fokozatosan tudjuk ezeket a béreket megemelni. Én személy szerint sajnálom, hogy ezt nem tudtuk a költségvetésben megvalósítani. Azt gondolom, hogy ez az előttünk álló feladatok között van. Képviselő úr, én több ilyen intézmé nyben jártam az elmúlt hetekben. Azt gondolom, hogy ezek az emberek közel megfizethetetlen munkát végeznek azzal a törődéssel, gondoskodással, amit ezekkel a gyerekekkel, ezzel a nagyon nehéz munkával végeznek. Az elkövetkező idő feladatai között van, hogy megfelelő bérezést biztosítsunk számukra. Hozzáteszem, képviselő úr, hogy tettünk lépéseket. Ezek a lépések ahhoz, hogy megfelelő anyagi elismerést kapjanak, nem elegendőek, de tettünk lépéseket arra vonatkozóan, hogy csökkenjenek a munkaterheik, 12 gyere k helyett 6 gyerekkel kell foglalkozniuk, és van egy úgynevezett gyógypedagógiai pótlék, amit ezek a dolgozók is megkaphatnak, önkormányzati hatáskörben pedig még egyszer ennyi pótlékot kaphatnak. Azt remélem, hogy az önkormányzatok, ezen iskolák fenntartó i élnek ezzel a lehetőséggel.
