Országgyűlési napló - 2000. évi őszi ülésszak
2000. szeptember 26 (159. szám) - Dr. Lentner Csaba (MIÉP) - az oktatási miniszterhez - "Katedraharc felsőfokon? Avagy mikor és hogyan akarja miniszter úr a győri Apáczai Csere János Tanítóképző Főiskolai Kar vezetési válságát megoldani? A pedagógusok elleni megtorlások és megfélemlít... - DR. LENTNER CSABA (MIÉP):
1922 miniszter úr a győri Apáczai Csere János Tanítóképző Főiskolai Kar vezetési válságát megoldani? A pedagógusok elleni megtorlások és megfélemlítése k mikor fejeződnek be?" címmel. A képviselő urat illeti három percben a szó. DR. LENTNER CSABA (MIÉP) : Elnök Asszony! Képviselőtársaim! A győri tanítóképző főiskolai kar tanácsának 77 százaléka ez év február 23án kezdeményezte, hogy a kar főigazgatóját hí vják vissza a tisztségéből. A kari tanács tagjai, oktatók és főiskolai hallgatók egybehangzóan kifejtették, hogy a kari főigazgató sorozatos túlkapásai, hatásköri túllépései, törvénysértései, továbbá diktatórikus, az embereket megfélemlítő és megalázó móds zerei a kar működését súlyosan veszélyeztetik. A visszahívást kezdeményező főiskolai tanárok ellen ezt követően fegyelmi eljárások indultak. A kari tanács visszahívó indítványához később - állásukat is veszélyeztetve - 30 főiskolai oktató és 36 gyakorló ál talános iskolai tanító is csatlakozott, és 330 főiskolai hallgató. A tiltakozásukat és az ezt alátámasztó aláírásgyűjtő íveket az oktatási miniszterhez benyújtották. A pedagógusok legnagyobb megdöbbenésére azonban a visszahívást kezdeményező indítványuk és az aláírási ívek a kar főigazgatójához kikerültek. Ez alapján most szeptemberben újabb megfélemlítést és felelősségre vonást célzó intézkedésekbe kezdett a főigazgató. Az alkotmányban biztosított állampolgári jogaikkal sem élhetnek a győri tanítóképzőn a pedagógusok és a tanulók? A tanítóképző főiskolai kar szervezeti egységeinek vezetői beosztásaira benyújtott pályázatok nyár végi elbírálásakor a kar vezetője a vonatkozó felsőoktatási törvény és a belső pályázatelbírálási szabályzatok sorozatos megsértése in keresztül
