Országgyűlési napló - 2000. évi tavaszi ülésszak
2000. március 21 (127. szám) - Lezsák Sándor (MDF) - az oktatási miniszterhez - "Mit tesz az Oktatási Minisztérium mint felügyeleti szerv, a törvényeket megsértő iskolabezárások megfékezése érdekében?" címmel - ELNÖK (dr. Szili Katalin): - LEZSÁK SÁNDOR (MDF): - ELNÖK (dr. Szili Katalin):
1214 sokféle információt ilyen kormánybiztosi intézmény nélkül nagyon nehéz volna olyan szintézissé fejleszteni, alakítani, amelyre feltétlenül szükség van, ahogyan azt ön is elmondta. Re ndkívül szerteágazó feladatról és sok tárcát érintő munkáról van szó, az egész revitalizációs programról, a monitoringfejlesztésről, a térség átfogó fejlesztési programjairól, és akár egy olyan kutatóintézet létrehozásáról is, amelyről ön a kérdései végén szólt. A feladatok elvégzésére, koordinálására és benne az egyes tárcák feladatainak meghatározására - mint talán ön is tudja - a kormánybiztos tárcaközi bizottságot hoz létre, ennek alakuló ülésére holnap kerül majd sor. Ezt követően kerülhet meghatározás ra, hogy mely feladatok végzésére milyen intézményekben, milyen kutatóhelyeken kerül majd sor. (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az időkeret leteltét.) A soron kívüli infrastrukturális fejlesztésekre, valamint a munkahelyteremtő beruházásokra is - amiről utolsó helyen szólt a kérdéseiben - ezen tárcaközi elemzések keretében kerül sor. Köszönöm, és elnézést, hogy hosszabbra nyúlt a mondanivalóm. (16.40) Lezsák Sándor (MDF) - az oktatási miniszterhez - "Mit tesz az Oktatási Minisztérium mint felügyeleti szerv, a törvényeket megsértő iskolabezárások megfékezése érdekében?" címmel ELNÖK (dr. Szili Katalin) : Köszönöm szépen. Tisztelt Képviselőtársaim! Lezsák Sándor, a Magyar Demokrata Fórum képviselője, kérdést kíván fe ltenni az oktatási miniszternek, "Mit tesz az Oktatási Minisztérium mint felügyeleti szerv, a törvényeket megsértő iskolabezárások megfékezése érdekében?" címmel. Öné a szó, képviselő úr. LEZSÁK SÁNDOR (MDF) : Köszönöm a szót, elnök asszony. Tisztelt Ház! T isztelt Miniszter Úr! Az elmúlt esztendő nyarán, június 14én fogalmaztam ezt a kérdést, de egyetlen állító mondatát nem kell megváltoztatnom, legfeljebb a települések nevét kell felcserélni, hiszen az, ami történik ebben az országban, immár folyamatos, és ennek lényege, hogy a települési önkormányzatok elsősorban pénzügyi gondjaikra hivatkozva nyúlnak az iskolabezárások vagy az iskolabezárásokat leplező iskolaösszevonások eszközéhez. Az iskolabezárások indoka, azaz a csökkenő állami támogatás vádja a fele lős minisztérium dokumentációs anyaga szerint egyszerűen nem igaz. 1995ben az önkormányzati közoktatásban az állami költségvetés részvállalása 50,5 százalék volt, '98ban már 65,7 százalék és ez ebben az esztendőben is tovább növekedett. Az adatsor arra u tal, hogy a mai iskolarombolási folyamat - ami a kistelepüléseken a falurombolás hatásával egyenértékű - okai inkább tudati, a jövő nemzedéke iránti ellenséges érzületből, vagy pedig egyszerűen helyi harácsolásból fakadnak, mint az iskolák fenntartásának a nyagi gondjaiból. És számomra az a döbbenetes ma is és akkor is, hogy az alkotmányosság és a törvényes rend terén a helységükben esküjük szerint példamutatásra kötelezett önkormányzati képviselők és polgármesterek rúghatják fel a törvényességet. Mit tesz a z Oktatási Minisztérium mint felügyeleti szerv a törvényeket megsértő iskolabezárások megfékezése érdekében? Hiszen bármit is teszünk, miniszter úr, de ez végül is a tárca, a parlament felelőssége elsősorban, ez mindenki számára egyértelmű. Várom a miniszt er úr válaszait. ELNÖK (dr. Szili Katalin) : Köszönöm szépen. A képviselő úr kérdésére Pokorni Zoltán oktatási miniszter úr válaszol. Miniszter úr!
