Országgyűlési napló - 1998. évi tavaszi ülésszak
1998. február 10 (335. szám) - Az ülésnap megnyitása - Napirenden kívüli felszólalók: - ELNÖK (dr. Kóródi Mária): - DR. DOBOS KRISZTINA (MDF):
303 A z ülésnap megnyitása Az Országgyűlés tavaszi ülésszakának 4. ülésnapja 1998. február 10én, kedden (8.31 óra - Elnök: dr. Kóródi Mária Jegyzők: Szili Sándor és dr. Trombitás Zoltán) ELNÖK (dr. Kóródi Mária) : Jó reggelt kívánok! Köszöntö m jelen lévő képviselőtársaimat, és mindenkit, aki akár a rádió, akár a televízió nyilvánossága előtt figyelemmel kíséri mai napi munkánkat. Az Országgyűlés tavaszi ülésszakának negyedik ülésnapját megnyitom. Bejelentem, hogy az ülés vezetésében Szili Sánd or és dr. Trombitás Zoltán jegyző urak lesznek segítségemre. Napirenden kívüli felszólalók: ELNÖK (dr. Kóródi Mária) : Tisztelt Országgyűlés! A mai napon napirend előtti felszólalásra jelentkezett dr. Dobos Krisztina frakci óvezetőhelyettes asszony, a Magyar Demokrata Fórum részéről: "Miből tanulnak a gyerekek, avagy a tankönyvellátás problémái" címmel. Megadom a szót dr. Dobos Krisztinának. DR. DOBOS KRISZTINA (MDF) : Köszönöm szépen a szót, elnök asszony. Tisztelt Képviselő társaim! E Ház falai között nem először van szó a tankönyvellátásról, és azt hiszem, hogy ha valami közérdek, akkor a tankönyv közérdek, hiszen gyakorlatilag minden diák tankönyvből tanul, és évente közel tízmillió tankönyv fogy el, sokszor kerül veszendőb e is - de erről már a későbbiekben kívánok szólni. A Szülők Kamarája az elmúlt hónapokban aláírásgyűjtést kezdeményezett, hiszen azt tapasztalják, hogy sajnálatos módon évek óta folyamatosan emelkednek a tankönyvárak, ezzel szemben a költségvetés által biz tosított tankönyvtámogatás 1993 óta 700800 forint között változik, miközben a tankönyvek árai duplájára, két és félszeresére nőttek, a kezdeti 25003000 forintról most már 50008000 forint egy tankönyvcsomag ára. A szülők nagy része nem kis erőfeszítés ár án még meg tudja vásárolni ezeket a tankönyveket, azonban ma már a pedagógusok - ugyanúgy, mint az orvosok - azzal számolnak, hogy ha összeállítják a tankönyvcsomagot, ami az adott pedagógiai programhoz vagy az adott tantervhez szükséges, akkor azt is meg kell nézniük, hogy ha az egyik tantárgyhoz drágább tankönyvet vesznek, akkor a másikhoz olcsóbbat kell venniük - lehet, hogy nem a legjobb minőségűt , azért, hogy ki tudják azt fizetni. Úgy hiszem, hogy ez az ellentmondás azért is fokozódott, mivel ma már az önkormányzatok nagy része nem tud tankönyvtámogatást biztosítani. Ma már egyre több az olyan hely, főleg a szegényebb önkormányzatok, ahol valószínűleg a lakosok is szegényebbek, s ott semmiféle támogatás nem áll rendelkezésre, tehát a szülőknek kell k ifizetni tankönyv árát. Hogy a helyzet tovább fokozódott, annak két oka van. Az egyik, hogy elkészült a minisztérium tankönyvrendelete, amely két komoly problémát vetett fel. Azért gondolom, hogy a parlament falai között kell erről szólni, mert az egyeztet és során nem sikerült meggyőzni a minisztériumot. Az egyik probléma, hogy ismét visszatért a műveltségterület, tehát a tankönyvrendelet szerint műveltségterületre vagy annak részére lehet készíteni a tankönyvet. Miközben tantárgyak tanítása folyik az iskol ákban, eközben a műveltségterületek vagy azok részei olyan tankönyvek előállítását is
