Országgyűlési napló - 1997. évi őszi ülésszak
1997. december 9 (329. szám) - Döntés önálló indítványok tárgysorozatba-vételéről - ELNÖK (dr. Gál Zoltán): - DR. GYŐRIVÁNYI SÁNDOR (FKGP):
3946 Köszönöm a szót, elnök úr. Tisztelt Képviselőtársaim! Az, hogy Magyarország mennyire lesz eurokonform, nagyrészt attól is függ, hogy vajon a mező gazdaságát milyen szintre tudja vinni. Ennek pedig alapfeltétele az oktatási kérdéseinek rendbetétele. Természetesen felmerülhet önökben a kérdés, hogy vajon az oktatást illetően vannake gondok. Úgy gondolom, hogy vannak, és erről szeretném meggyőzni igen tisztelt képviselőtársaimat; sőt olyan gondok is vannak, amelyeknél kifejezetten a jelen lévő földművelésügyi miniszter úr figyelmét is fel kívánom hívni. Azt hiszem, abban valamennyien egyetérthetünk, hogy a föld nemzeti kincs, melynek művelése, termőkép ességének megóvása speciális szakmai ismereteket igényel. Erre tekintettel feltétlenül indokolt a magyar agrároktatás, éspedig annak alsó, közép- és felsőoktatási része is, helyzetének felülvizsgálata, az intézményekben folyó oktatás színvonalának és haté konyságának elemzése, már csak az Európai Unióhoz történő csatlakozás feltételrendszerének megteremtése miatt is. (18.00) Ha igen tisztelt képviselőtársaim például a felsőoktatás helyzetéből indulnak ki, akkor rögtön felhívom a figyelmüket arra, hogy a lát szólag rendben lévő felsőoktatást komoly veszély fenyegeti, nevezetesen a felsőoktatásról szóló törvény 3. § (1) bekezdése, amely kimondja, hogy "egyetem abban az esetben létesíthető, illetve működhet, ha több tudományterületen és tudományterületenként töb b tudományágban, valamint több szakon képes és alkalmas". Felhívom a figyelmet arra, hogy a nagy hírű agrártudományi egyetemi rendszerünkből - s erre külön felhívom a földművelésügyi miniszter úr figyelmét - a Pannon Egyetem további létét fenyegeti ez a fe lsőoktatási törvénybe a többi szaktárcával nem kellően egyeztetett szöveg következtében bekerült rész. Úgy gondolom, óriási bűn lenne például veszélyeztetni a Pannon Egyetem létét, tehát tisztelettel kérem a tisztelt Házat - ha tetszik, ha nem tetszik az, hogy a Kisgazdapárt indítványai most napirendre kerültek , szíveskedjék annak érdekében az igen gombot megnyomni, hogy ezek a kérdések tisztázhatók legyenek. Nem akarok a nyomásgyakorlás eszközéhez fordulni, de számomra a mezőgazdaság kérdésének rendbetét ele olyan fontos, hogy képviselőtársaim esetleges nem vagy tartózkodó szavazatát meg fogom küldeni a választókerületüknek, hogy szerezzenek tudomást arról, vajon mennyire érdekli önöket az agrároktatás helyzete, mennyiben hajlandók hozzájárulni ahhoz, hogy a vidék felemelése érdekében olyan egységes frontot lehessen kialakítani e Házban, hogy valamennyiünk számára ez meghatározó fontosságú kérdés legyen. Elég, ha emlékeztetem önöket az agrároktatás terén egykoron oly sikeres arany- és ezüstkalászos gazdatan folyamokra, amelyek felújítására történtek bizonyos intézkedések, de még messze nem megfelelően. S úgy gondolom, a magyar oktatási rendszerben még nincs meg az Európai Unió országaiban elfogadott gyakorlathoz való kellő hozzáigazítás igénye sem. Ezért a Fü ggetlen Kisgazdapárt ennek a kérdésnek az áttekintését és napirendre tűzését mindenképpen fontosnak tartja, és kéri a Ház támogatását. Köszönöm, elnök úr, a figyelmet. (Taps az FKGP soraiban.) ELNÖK (dr. Gál Zoltán) : Megadom a szót Győriványi Sá ndor képviselő úrnak, aki a Független Kisgazdapárt képviselőcsoportjának véleményét mondja el a javaslattal kapcsolatban. (Nagy zaj a kormánypárti oldalon.) DR. GYŐRIVÁNYI SÁNDOR (FKGP) : Elnök Úr! Tisztelt Országgyűlés! A szakoktatás területe a magyar okta tásügynek általában a perifériáján helyezkedik el a tizennyolcadik század óta. Ennek a perifériának a perifériáján - tehát még jobban és még kiesőbben - helyezkedik el az agrároktatás, amelynek a helyzetét jól látjuk, ha megnézzük a törvényalkotásunkat, ah ol a különböző tárcák között dobálták ezt az oktatási formát, így a vallás- és közoktatásügy rendszerében, a mezőgazdasági oktatás a földművelés, aztán a
