Országgyűlési napló - 1997. évi tavaszi ülésszak
1997. június 10 (281. szám) - Dr. Hasznos Miklós (KDNP) - a művelődési és közoktatási miniszterhez - "A művelődési monopóliumok kialakulása" tárgyában - ELNÖK (G. Nagyné dr. Maczó Ágnes): - DR. HASZNOS MIKLÓS (KDNP): - ELNÖK (G. Nagyné dr. Maczó Ágnes):
4576 Éppen ezért nagy tisztelette l kérem, a következő perspektívák úgy legyenek kidolgozva, hogy azt ne érje bírálat a mai technika vívmánya alatt. Válaszát nem tudom elfogadni, sajnos. Köszönöm szépen. (Taps az FKGP padsoraiban.) ELNÖK (G. Nagyné dr. Maczó Ágnes) : Köszönöm szépen. Képvis elő úr nem fogadta el a miniszteri választ. Ezért kérdezem a tisztelt Országgyűlést: elfogadjae azt? Kérem, szavazzanak! (Szavazás.) Köszönöm. Az Országgyűlés a miniszteri választ 148 igen szavazattal, 45 ellenében, 9 tartózkodással elfogadta. Dr. Hasznos Miklós (KDNP) - a művelődési és közoktatási miniszterhez - "A művelődési monopóliumok kialakulása" tárgyában ELNÖK (G. Nagyné dr. Maczó Ágnes) : A következő interpelláció: dr. Hasznos Miklós úr, a Kereszté nydemokrata Néppárt képviselője, aki a művelődési és közoktatási miniszterhez nyújtott be interpellációt, "A művelődési monopóliumok kialakulása" tárgyában. Megadom a szót dr. Hasznos Miklós úrnak. DR. HASZNOS MIKLÓS (KDNP) : Köszönöm a szót. Tisztelt Elnök Asszony! Tisztelt Ház! Tisztelt Államtitkár Úr! Az előbb képviselőtársam a nemzeti nevelés ügyében interpellált a tárcához. Én ennél egy sokkal szűkebb területet érintek, és ez a tehetséggondozás és a tehetségek érvényesülése. Szemünk láttára történik, ho gy szaporodnak az elit iskolák, ahol már eleve vezető szerepre nevelik a gazdagok gyerekeit. És gondoljunk itt nemcsak az elit iskolákra, hanem most már a felvételi rendszerbe is belopódzott az az elgondolás, hogy aki a költségtérítést meg tudja fizetni, l ehet, hogy nem éri el a pontszámot, de azért felvételt nyerhet bármelyik felsőoktatási intézménybe. Az iskolák száma általában az egész országban csökken, de ezen belül, sajnos, főleg vidéken, illetve a városokban szaporodnak az olyan iskolák, ahol a gyere kek jelentős része csak délben eszik először. Felmértee a kormány azt, hogy a tanulóifjúság - nem a tehetségére, hanem a vagyoni helyzetre visszavezethető, és máris konkrétan jelentkező - műveltségbeli, tudásbeli polarizációja jelenleg hol tart, és mi a t rend, meddig fog folytatódni, és mi lesz a végeredménye? Mit kíván tenni a kormány a művelődési monopóliumok kialakulása ellen? Emlékszem, amikor én kisgimnazista voltam - és elég magas összegű tandíjat fizettem abban az iskolában, ahol jártam, 180 pengő v olt az éves tandíj , számtalan ingyenes tanulója volt az osztálynak, tehetséges vidéki gyerekeket ingyen tanítottak - igaz, hogy ez a jezsuita rend főgimnáziuma volt, és kollégiumi ellátást is biztosítottak. És hogy ne csak erre nosztalgiázzak, hadd emlék eztessem arra az államtitkár urat, hogy a koalíciós kormány idejében működtek például a népi kollégiumok is, ahol a tehetséges magyar fiatalok tudtak ingyen szálláshoz, ellátáshoz jutni, nem úgy, mint most a nagytétényiek, akiktől még a támogatást is elves zik. Tehát a konkrét kérdésem az, hogy mit kíván tenni a kormány a már kialakult művelődési monopóliumok felszámolása érdekében és a magyar tehetségek támogatása érdekében. Érdeklődéssel várom államtitkár úr válaszát. (Taps a jobb oldalon.) ELNÖK (G. Nagyn é dr. Maczó Ágnes) : Köszönöm, képviselő úr. A kérdésre Szabó Zoltán államtitkár úr válaszol.
