Országgyűlési napló - 1997. évi tavaszi ülésszak
1997. március 18 (254. szám) - Az ülésnap megnyitása - Napirenden kívüli felszólalók: - ELNÖK (dr. Füzessy Tibor): - DR. DOBOS KRISZTINA (MDF):
1521 felismerés, hogy lényeges, sorsdöntő kérdésekben is dönteni kell, teljesen függetlenül attól, hogy a ciklusból egy év vagy egy hónap van hátra. Ilyen esetekben viszont az egyetértés elengedhetetlennek látszik. A nagy horderejű és ezért szélesebb körű egyetértést igénylő kérdésekből itt bőven tárgyaltuk a nemzeti agrárprogramot. Nekem nem tisztem ezt minősíteni, azt hiszem azonban, hogy az a keret, amelyet a kormány ajánl, hogy kibocsátja, mindenki hozzászólhat, és akkor aztán majd ebből valami kijön, ez a keret nem a hatékony munka kerete. Ez inkább társadalmi feszültségek kezelé sére való, de nem egy valódi nemzeti konszenzus megteremtésére! Van egy elem, amit ki szeretnék emelni. Ennek a nemzeti agrárprogramnak a szövegéből, az elemző részből hiányzik valami - helyesebben nekem egyáltalán nem hiányzik, örülök, hogy nincs benne. N incs benne az előző négy év szokásos - máskor szokásos - ócsárlása. Ezt én nagyon pozitíven értékelem - köszönöm államtitkár úr bólogatását is (Derültség.) , mert úgy ítélem meg, hogy ez az a jel, amire építeni lehetne, mert különben lehetetlenné válik a kommunikáció. Széles körű egyeztető tárgyalásokat kellene kezdeni a felsőoktatás gondjairól. Csődöt mond a kormányzat, ha a minisztérium csak annyit üzen az egyetemeknek: fizessék ki a törvényben előírt béremeléseket, inkább maradjanak adó sok a villanyszámlával. Azt gondolom, az egyetemek működtetése, a szerződések teljesítése éppen olyan törvényes kötelezettség, mint a közalkalmazotti törvény betűjének, szellemének, béremelésének a megtartása. Végezetül meg kell ismételnem - mert égető kér désnek tartom - a Népjóléti Minisztérium által néhány hónapja már kurtánfurcsán elutasított javaslatomat a válságról válságra bukdácsoló egészségügy problémáinak rendezésére. Azt hiszem, elérkezett az idő egy nemzeti egészségügyi kerekasztaltárgyalás meg tartására - és valójában ezt a formát ajánlanám az agrárium számára is. Ebben a pártok és a kormány mellett a szakmai szervezeteké kellene legyen a főszerep. (8.50) Magyarországon rendelkezésre áll a megfelelő szakembergárda. Érdekes, hogy az egészségügyi finanszírozás rendszerének továbbfejlesztésére a magyar kormány szakértőket kért az Európai Uniótól. A megküldött öt szakértő közül kettő magyar állampolgár, tehát adott az a magyar szakértelem, amire támaszkodva dolgozni lehetne. Nem sorolom föl most az e gészségügy ezer problémáját, tudjuk, nehéz, megoldhatatlannak látszó csomag, azonban az egyetlen esély arra, hogy ne legyen kitéve ez a terület is a kormányváltások hullámzásainak, hogy biztonságban dolgozhassanak a kórházakban, és ami most még sokkal lény egesebb, az alapellátásban. Ehhez egy tisztázó tárgyalásra és a közös program kialakítására szükség van. Tisztelt Képviselőtársaim! A bukás jele lenne, ha a kormány vállalna egy ilyen szellemű törvényelőkészítést? Nem - azt hiszem, reálpolitika lenne. Ne feledjék Illyés Gyula szavát: növeli (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi a felszólalási idő leteltét.), ki elfedi a bajt. Köszönöm megtisztelő figyelmüket. (Taps a jobb oldalon.) ELNÖK (dr. Füzessy Tibor) : Köszönöm szépen. Kétperces észrevételre meg adom a szót Dobos Krisztina képviselő asszonynak, Magyar Demokrata Fórum. DR. DOBOS KRISZTINA (MDF) : Köszönöm szépen a szót, elnök úr. Tisztelt Ház! Én azt hiszem, az a kérdés, amit Surján László képviselőtársam felvetett - hogy megegyezés kellene, valódi érdekegyeztetés és valódi egyeztetés , az talán ma, vagy a tegnapi naptól kezdve a felsőoktatásra igen komolyan vonatkozik. Hiszen nem fogadható el, hogy a kormány folyamatosan elmondja, hogy ki kell fizetni a felsőoktatásban a béreket, sőt most már ma re ggel harmadszor volt módom hallgatni azt, hogy játék folyik. Én azt hiszem, hogy ez a korakamaszkori arrogancia, ami a kormányra jellemző, és különösen államtitkár úrra, sajnálatos módon nem oldja meg a kérdést. Hiszen az elmúlt években közel 8 ezer felsőo ktatási
