Országgyűlési napló - 1996. évi nyári rendkívüli ülésszak
1996. június 18 (191. szám) - Személyi ügy: - A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat részletes vitájának folytatása - ELNÖK (dr. Füzessy Tibor): - POKORNI ZOLTÁN (Fidesz): - ELNÖK (dr. Füzessy Tibor): - DR. LAMPERTH MÓNIKA (MSZP):
216 Úgyhogy én azt gondolom, hogy nincs arról szó, amit Dobos Krisztina képviselő asszony feltételezett az iskolaszék ügyben, sőt, egy lényegesen nyitottabb, demokratikusabb összetételében pedig az iskolahasználók érdekeinek megfelelő szabályozás jön létre. Köszönöm szépen. ELNÖK (dr. Füzessy Tibor) : Köszönöm szépen. Kétperces észrevételre megadom a szót Pokorni Zoltán képviselő úrnak. POKORNI ZOLTÁN (Fidesz) : Köszönöm a szót, elnök úr. A 172. javaslat, pont mellett szeretnék érvelni. Ez az a javaslat, ahol többek között a szakmai szervezetek támogatásával, az ő segítségükkel igyekeztünk összefoglalni, és a törvénybe egy ilyen felsorolásszerű pontban leírni a legfontosabbakat, ami a pedagógus szakmai szervezetek törv ényi szerepeltetésénél szerintünk elengedhetetlen. Ez az egyik ilyen pont. Illetve a másik, majd később az Országos Köznevelési Tanács összetételénél javaslunk néhány módosítást, szintén az érintett pedagógus szakmai szervezetek súlyának megerősítése véget t, vagy ha úgy tetszik, a belső arány némi módosítása végett. Én fontosnak tartom, hogy ne csak szétszórva jelenjenek meg azok a jogosítványok vagy kompetenciák, amelyek megilletik a pedagógus szakmai szervezeteket, a törvény egyes pontjaiban különkülön, hanem legyen egy olyan pont itt, ahol fölsoroljuk a közoktatás fontosabb szereplőinek, illetve testületeinek a jogosítványait, ahol fölsorolva, összegezve is megtaláljuk és kimondjuk azt, hogy a pedagógus szakmai szervezetek mire jogosultak. Hogy valóban a törvény erejénél fogva joguk van mindazon döntések előkészítésekor véleményt formálni, amely érinti az ő kompetenciájukat, vagy azt a kört, hogy a szervezeteknek joga tájékoztatást kérni és kapni mindezekben a kérdésekben, és hogy ezek a szervezetek szakm ai szolgáltatásokat végezhetnek el. Illetve, nemcsak országos szinten, hanem annál alacsonyabb, önkormányzati szinten is egyeztethetnek, és az egyeztetések szabályait egy külön jogszabály írja le. Fontos erről így rendelkezni, hiszen igen sok - szerencsére igen sok , közel kétszáz szakmai szervezet van ma már a közoktatás, a pedagógia területén. Így tehát, két kérdésről rendelkeznie kell majd ennek a külön jogszabálynak. Az egyik, hogy milyen módon állapodnak meg egymás között a szervezetek, hogyan alakíta nak ki közösen álláspontot, vagy milyen módon bíznak meg, delegálnak személyeket ezekbe a testületekbe. A másik pedig az a kérdés, hogy milyen módon, milyen eljárási szabályok, milyen feltételek megléte esetén alkothatnak véleményt, ülhetnek be egyeztetés végett egyegy önkormányzati vagy országos testületbe. Én fontosnak tartom, hogy leírjuk azt, hogy ezt egy jogszabálynak kell meghatároznia majd, és itt a legfontosabb pontokat egy ilyen összegyűjtött 44. § tartalmazza. Én örülök, hogy oktatási bizottság e gyharmada legalább támogatja ezt a javaslatot, és bízom benne, hogy ahogyan megismerik majd a pedagógus szakmai szervezetek véleményét, hiszen nyilván önöket is megkeresik a végszavazás előtt, ez az arány némileg javulni fog egészen az 51 vagy 52, vagy 55 százalékig, de mindenképpen a támogatásig, ezt szolgálta a mostani fölszólalásom is. Köszönöm. ELNÖK (dr. Füzessy Tibor) : Köszönöm szépen. További felszólaló nem jelentkezik, ezért a vita e szakaszát lezárom. Tisztelt Országgyűlés! A részletes vita követke ző egysége az ajánlás 206268ig terjedő pontjainak megtárgyalása. Írásban előre jelezte felszólalási szándékát Lamperth Mónika képviselő asszony, Magyar Szocialista Párt. DR. LAMPERTH MÓNIKA (MSZP) : Elnök Úr! Tisztelt Országgyűlés! A módosító indítványok közül a 221., 223. módosító indítványok azzal a szakasszal foglalkoznak, amely a törvényben az intézmény működtetési és fejlesztési tervéről rendelkezik.
