Országgyűlési napló - 1996. évi nyári rendkívüli ülésszak
1996. június 18 (191. szám) - Személyi ügy: - A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat részletes vitájának folytatása - ELNÖK (dr. Füzessy Tibor): - DR. SZABÓ ZOLTÁN művelődési és közoktatási minisztériumi államtitkár: - ELNÖK (dr. Füzessy Tibor): - HEGYI GYULA (MSZP):
208 Én köszön öm a szót. Valóban örömömre szolgált az, hogy az oktatási bizottság támogatta ezt a javaslatomat, amiről Szabados Tamás is az előbb beszélt. Én megértem azt, hogy egyfajta kompromisszumra törekszik, de én azt gondolom, hogy az általam benyújtott javaslat a jobb, az, amelyik nem engedi meg, hogy a mai állapothoz képest 2 héttel hosszabb ideig legyenek kénytelen iskolába járni a diákok. Vagy - hiszen ez az egyik folyománya annak, amit most a törvénytervezetben olvashatunk, hogy - ennek lehetséges alternatíváj a az, amire Szabados Tamás is utalt, hogy megszűnik, vagy szinte megszűnik, oly módon lerövidül az az évközi lehetőség, az iskola számára szervezési lehetőséget nyújtó időkeret, amelyik valóban az iskolai élet keretét, terét teremtette meg. Nemcsak azzal, hogy szünetet rendelt el, hanem olyan körülmények között is összehozta a diákokat, hogy nemcsak az iskolapadban kellett ülniük, hanem más, nem tanítás jellegű tevékenységet végeztek. Ez a harmadik rossz lehetőség nyilván az, ami között valahogy ezen az egy ensúlyt keressük az, hogy egy nap túl sok órát, 4567 órát kelljen tanulnia a diákoknak. Ez utóbbit próbáltuk korlátozni, keretek közé szorítani, és sokan úgy érvelnek a 190 napos tanév mellett, hogy azért van erre szükség, hogy ne legyenek kénytelen a n ebulók 67 órát vagy úgynevezett nulladik órákat járni reggel 7től. Én fontosnak tartom elmondani, hogy ez az érvelés szép, nemes, humanisztikus, de nem igaz. Hiszen, ha azt a 10 napos hosszabbítást tekintjük, az ugye, két munkahét, ha úgy tetszik. Ha meg nézzük, hogy ez mit jelent egy tanévben elnyújtva, akkor azt látjuk, hogy egy hétre, egy tanítási hétre egy órányi terhet jelent. Tehát hogyha visszahozzuk ezt a 190 napot 180 napra, azaz nem július végén, a kánikulában osztjuk a bizonyítványt, hanem úgy, ahogyan nagyjából most, június első felében, akkor ez azt jelenti, hogy hetente egy órával kell többet tanulniuk a diákoknak, hogy ez megoldható legyen. Én azt gondolom, hogy ez még nem jelentene egy antihumánus, gyermekellenes pedagógiai gyakorlat kialakí tását vagy megmerevítését Magyarországon. Ezért érvelek emellett, a javaslatom mellett és fontosnak tartom fölhívni a figyelmet, hogyha az oktatási bizottság következetes - és remélem, hogy a parlament az lesz, és támogatni kívánja ezt a javaslatot , akko r hasonlóan támogatnia érdemes a 156. és 157. is, hiszen ezek egymásból következnek, lévén a tárgyuk ugyanaz: megóvni a két hét fölösleges hosszabbítástól mind a családokat, mind pedig a gyermekeket. Köszönöm a figyelmüket. ELNÖK (dr. Fü zessy Tibor) : Köszönöm szépen. Megadom a szót Szabó Zoltán művelődési és közoktatási minisztériumi államtitkár úrnak. DR. SZABÓ ZOLTÁN művelődési és közoktatási minisztériumi államtitkár : Tisztelt Ház! Csak fel kívánom hívni a figyelmet arra, amire Pokorni képviselő úr is utalt az imént, hogy a tanítási év 180 napról 190 napra történő meghosszabbítása párja egy másik javaslatnak, annak a javaslatnak, amely viszont a tanulók heti óraszámát korlátozza, éppen a túlterhelés elkerülése érdekében. Természetesen e z a 10 napos meghosszabbítás nem kompenzálja teljes mértékben az így kiesett tanórákat, de valamelyes mértékben igen. Tehát mindenképpen az a helyzet, hogyha támogatjuk azt a javaslatot, hogy korlátozzuk a heti óraszámot, és egyúttal támogatjuk azt javasla tot is, hogy ne emeljük 180ról 190re, ez bizony a tanulók éves órai foglalkozását jelentősen megkurtítja. Köszönöm szépen. ELNÖK (dr. Füzessy Tibor) : Megadom a szót Hegyi Gyula képviselő úrnak, Magyar Szocialista Párt. HEGYI GYULA (MSZP) : Köszönöm szépen , elnök úr. Én a 154. módosító indítvány mellett szeretnék érvelni, amelyet ellenzéki részről Dobos Krisztina és képviselőtársai, a Szocialista Párt részéről pedig Orosz István képviselőtársam jelez. Ennek lényege, hogy a térségi és országos feladatot ellá tó közoktatási intézményekben 6 napos iskolahét lehessen szervezhető az egész tanéven keresztül. Amennyiben az iskolaszék, az iskolai diákönkormányzat ezt kezdeményezi és a fenntartó is egyetért vele. Itt
