Országgyűlési napló - 1995. évi őszi ülésszak
1995. szeptember 26 (109. szám) - A felsőoktatás fejlesztésének irányelveiről szóló országgyűlési határozati javaslat általános vitájának folytatása - ELNÖK (G. Nagyné dr. Maczó Ágnes): - DR. KOVÁCS KÁLMÁN (KDNP): - ELNÖK (G. Nagyné dr. Maczó Ágnes): - POKORNI ZOLTÁN (Fidesz):
778 a parlament kisebb vagy nagyobb többséggel megsz avazza. Épp ezért érdemes a figyelmünkre, hogy mi az az anyag. A másik pedig egy veszély. Annak a veszélye, hogy ez a határozati javaslat esetleg - bár erre nem túl nagy esélye van - máshogyan végzi, mint az összes többi, általános elveket megfogalmazó hat ározati javaslat, netán egyszer, valamikor, bármikor figyelembe veszi a kormány intézkedései során. Hangsúlyozom: én kis esélyt látok erre, de ezt az esélyt sem lehet figyelmen kívül hagyni, s az ebben lappangó veszélyt. Mert veszélyes megállapításokra adh at alapot a határozati javaslatban szereplő néhány kijelentés. Éppen ezért a Fidesz a maga részéről módosító javaslatokat nyújtott be, olyan javaslatokat, amelyek véleményünk szerint szakmailag veszélyes, illetve - mondjuk így - mókás pontokat kívánnak meg változtatni, helyesbíteni. Módosítani kellett, kell szerintünk azokat a pontokat, amelyek a most működő felsőoktatás szétverésére adhatnak alapot. Nem feltétlenül jelentik ezt, de adhatnak erre alapot. Mi a gond ezzel a határozati javaslattal azon túl, ami t már az előbb hallottunk? Legfontosabb gondot már megfogalmazták előttem: ez a határozati javaslat a lázas vagy kevésbé lázas cselekvés látszatát sugallhatja, miközben valójában nem történik semmi. A másik gond, hogy akik ezt elénk terjesztették, szerinte m vagy nem gondolták végig alaposan a törvényhozás ütemezését, saját teherbírásukat, vagy nem gondolták komolyan azt, amit leírtak és beterjesztettek a tisztelt Ház elé. Mert igen nehéz elképzelni azt, amit olvashatunk itt a pontokban. Tudniillik, hogy a 4 . pont szerint 60 napon belül kell kidolgoznia, mármint a kormánynak, azt a jogalkotási programot, ami majd az itt szereplő alapelveknek, irányelveknek megfelelő módon születik. Ez november végén jár le. Az azt megelőző pontokban pedig azt látjuk, a 2. pon tban, hogy '95. december 31éig módosítani kell a felsőoktatási törvényt. Most szeptember vége van. Valószínűleg ennek a határozatnak a vitája átnyúlik október elejére. Ezeket a dokumentumokat a felsőoktatási törvény értelmében több testülettel egyeztetni kell. Erre Bányász Jánosné, az MSZP képviselője is fölhívta a figyelmet, hogy mik azok a szükségesen végigjárandó egyeztetési fórumok, melyek alapján legitim módon kerülhet ide a parlament elé, nyilvánossága elé egyegy ilyen dokumentum. Ha ezt komolyan ve sszük, akkor ezeknek a dokumentumoknak már létezniük kellene. Én azt gondolom, hogy jobb lett volna ebben az esetben ezeket az érdemi stratégiai kérdéseket megvitatni, és nem úgymond a tervezés tervezéséről vitatkozni most is. Erre vonatkozik a módosító ja vaslatunk másik csoportja: ha a kormánynak idő kell az érdemi munkához - bár ez az idő vészesen fogy, lassan már másfél év telik el , akkor kérjen időt. És azt gondolom, az ellenzéki képviselőtársaim nevében is azt mondhatjuk, hogy inkább adunk időt, semm int egy elkapkodott vagy rossz, vagy nem kellően kiforrott koncepcióval jöjjön ide a kormány. Éppen ezért a magunk részéről azt fogjuk javasolni, hogy ne december 31éig kelljen egy láthatóan még nem létező és semmilyen formájában nem ismert javaslattal ki rukkolni a kormánynak, hanem ezt tegye meg április 30áig, abban reménykedve, hogy akkor végre valami kézzelfogható pontot kapunk a kezünkbe. Nehéz értelmezni, komolyan venni, ha úgy tetszik, a határozati javaslat 2. pontját, hiszen ez rendelkezik arról, h ogy a rövid távon megvalósítható célok mikor határoztatnak el, milyen formában. Ugyanakkor ezek után már csak arról rendelkezik, hogy a hosszú távon megvalósítandó célokat 2005ig kell megvalósítani. Hogy mik lesznek ezek a hosszú távon megvalósítandó célo k, mely testület, mikor, milyen formában, milyen elvek alapján szűri ki ezeket, ezt az országgyűlési határozati javaslat pontjai már nem tartalmazzák. Nem hiszem, hogy ez sarkalatos kérdés, de inkább csak arra vet fényt, hogy mennyire gondolta végig maga a z előterjesztő azt, amit ide beterjesztett. Felsorolja a javaslat, hogy a felsőoktatás célja a gazdasági stabilizáció, a növekedési pályára állítás s a piacgazdaság kiépítése. Ha komolyan vehetem a kormány programját vagy akár a kormány
