Országgyűlési napló - 1995. évi őszi ülésszak
1995. október 10 (113. szám) - A felsőoktatás fejlesztésének irányelveiről szóló országgyűlési határozati javaslathoz benyújtott módosító javaslatokról történő szavazás - ELNÖK (G. Nagyné dr. Maczó Ágnes): - DR. FODOR GÁBOR művelődési és közoktatási miniszter:
1211 kormányzó párt felvállalt magára 1994ben a kormányprogramban. Köszönöm. (Taps az SZDSZ padsoraiból.) ELNÖK (G. Nagyné dr. Maczó Ágnes) : Köszönöm szépen. Kérdezem, hogy a M agyar Szocialista Párt képviselőcsoportja kívánjae a szavazatát indokolni. (Senki sem jelentkezik.) Jelzés nem érkezett. A felsőoktatás fejlesztésének irányelveiről szóló országgyűlési határozati javaslathoz benyújtott mó dosító javaslatokról történő szavazás ELNÖK (G. Nagyné dr. Maczó Ágnes) : Tisztelt Országgyűlés! Soron következik a felsőoktatás fejlesztésének irányelveiről szóló országgyűlési határozati javaslathoz benyújtott módosító javaslatok tervezett határozathozata la. Az előterjesztést H/915. számon, az oktatási bizottság ajánlásait H/915/24. és H/915/31. számon kapták kézhez. Megkérdezem dr. Fodor Gábor művelődési és közoktatási miniszter urat, kíváne a vitában elhangzottakra válaszolni. (Dr. Fodor Gábor: Igen.) I gen. Megadom a szót dr. Fodor Gábor miniszter úrnak. DR. FODOR GÁBOR művelődési és közoktatási miniszter : Elnöknő! Tisztelt Képviselőtársaim! Köszönöm a szót. A felsőoktatás fejlesztésének irányelveiről szóló országgyűlési határozati javaslat sokszínű, ált alános és részletes vitája gazdag tárházát jelenti a jobbító szándékú kritikai észrevételeket tartalmazó, de alapvetően egyetértő, illetve az előterjesztést bíráló, azzal ellentétes elképzeléseket megfogalmazó, sok esetben egymásnak is ellentmondó vélemény eknek. Egy nagyon lényeges dolgot azonban egyértelműen igazolt, nevezetesen, hogy valamennyi felelősen gondolkodó politikai párt, illetve képviselő egyetért abban: nagy szükség van a felsőoktatás jövő képét, fejlesztésének stratégiai kérdéseit megfogalmazó dokumentumra, még ha annak formájában, az egyes célkitűzések tartalmában van és lesz is vita közöttünk. Ezért még Rab Károly képviselő úrnak a javaslat teljes elhagyására vonatkozó módosító indítványát sem úgy fogom fel, mint amely vitatja a fejlesztés ta rtalmi kérdéseiről való országgyűlési állásfoglalás szükségességét, sőt éppen a fejlődés, a fejlesztés garanciáját hiányolja az úgynevezett fejlesztési törvény megalkotása nélkül. A "fejlesztési törvény - országgyűlési határozat" dilemmája a hozzászólások többségében és néhány módosító indítványban szerepet kapott. Tény, hogy a felsőoktatásról szóló 1993. évi törvény valóban fejlesztési törvény megalkotását határozata meg. Tette ezt azért, mert az első önálló felsőoktatási törvény vitája során is nyilvánval óvá vált, hogy a felsőoktatás egyes kérdéseinek szükséges és indokolt mértékű szabályozása során egyértelműen különbséget kell tenni a felsőoktatásnak jogi szabályozásra érett, törvényi normákba rendezhető, a törvény hatálybalépésével végrehajtható, illetv e olyan kérdései között, amelyek jogszabályi vagy egyéb formában történő szabályozása további előkészítést, a végrehajtás előfeltételeinek megtervezését igénylik, azaz a felsőoktatás fejlesztésének területére tartoznak. Tény az is, hogy a kormány a megörök ölt kötelezettségének kívánt eleget tenni, amikor a széles szakmai közvélemény bevonásával megkezdte a fejlesztési törvény megalkotásának előkészítését. Az előkészítés során a felsőoktatás fejlesztését érintő szakmai javaslatok tartalmi vizsgálatakor azonb an nyilvánvalóvá vált, hogy egy komplex fejlesztési javaslat különböző szakmai kiérleltségű, a megvalósítás eltérő színtű feltételrendszerét hordozó problémák egymásra is ható együttesét jelenti. (18.20)
