Országgyűlési napló - 1990. évi őszi ülésszak
1990. december 4. kedd, az őszi ülésszak 22. napja - Kérdések: - ELNÖK (Vörös Vince): - BEKE KATA művelődési és közoktatási minisztériumi államtitkár: - ELNÖK (Vörös Vince): - DERDÁK TIBOR (SZDSZ)
1319 ELNÖK (Vörös Vince) : Köszönöm. A kérdésre Beke Kata államtitkárnő válaszol. Beke Kata művelődési és közoktatási minisztériumi államtitkár válasza BEKE KATA művelődési és közoktatási minisztériumi államtitkár: Elnök Úr! Tisz telt Ház! Tisztelt Képviselő Úr! Egy kicsit kínos helyzetbe hozott engem, mert a múlt heti kérdésére készültem a válasszal, de természetesen a most elhangzott kérdésére is válaszolni fogok – amennyire lehetséges. Nem ismertetem a zsámbéki főiskola múltját, azt, hogy milyen jelentős eredményeket ért el eddig. Ami a legutóbbi időben történt, az az egész felsőoktatás jelentős problémájára utal, az átrendeződésre, az autonómia problémáira, az új vezetőségválasztás és a félreértelmezett demokrácia eseményeire. A z elmúlt egymásfél esztendőben kezdődtek meg azok az események, amelyek elsősorban az intézmény vezetésével kapcsolatos bírálatokban fogalmazódtak meg. Ez év tavaszán dolgozta ki a főiskola a saját új szervezeti és működési szabályzatát, és választotta me g a saját tanácsát is. Addig, amíg a pályázat új vezetőt állít a főiskola élére, addig is a főiskolai tanács által választott ideiglenes vezető áll a főiskola élén. A zsámbéki Tanítóképző Főiskolán a feszültségeket a minisztérium ismeri, mégis úgy gondolja , hogy ezeket az ott oktatóknak saját erejéből kell megoldaniuk. A pályázat elbírálása során a minisztérium csak olyan minősített oktató pályázatát fogja támogatni, akit a főiskola tanári karának a többsége is alkalmasnak vél ennek az intézménynek a vezeté sére. A hallgatóknak és az oktatóknak közösen kell megteremteniük azokat a feltételeket, amelyek a megváltozott helyzetben megfelelőek, ki kell dolgozniuk a főiskola új statútumát, és gondoskodni kell a zavartalan képzésről. A minisztériumi vizsgálatról mo st nem tudok beszámolni, amennyiben a képviselő urat érdekli – gondolom érdekli – , írásban fogok majd beszámolni, még a sajtóban való megjelenés előtt. Magánvéleményem az, hogy egy olyan oktatási intézményben, ahol pedagógusokat képeznek, és azok az oktató k tettleges összecsapásokkal intézik el a szakmai vitáikat, ott elsősorban nem a minisztériumnak kell beavatkoznia. Köszönöm a figyelmüket. (Szórványos taps.) ELNÖK (Vörös Vince) : Köszönöm államtitkárnő válaszát. Derdák Tibor, a Szabad Demokraták Szövetség ének képviselője kérdést kíván feltenni az Országos Pedagógiai Intézet megszüntetésével és az idegen nyelvek oktatásának állami menedzselésével kapcsolatban a művelődési és közoktatási miniszterhez. Derdák Tibor képviselőtársamat illeti a szó. Kérdés: Derd ák Tibor (SZDSZ) – a művelődési és közoktatási miniszterhez – "Az Országos Pedagógiai Intézet megszüntetésével és az idegen nyelvek oktatásának állami menedzselésével kapcsolatban" címmel DERDÁK TIBOR (SZDSZ) Tisztelt Államtitkár Asszony! A pedagógustársa dalom évek óta feszülten figyeli a közoktatás irányításának átszervezését. Jó dolog, hogy a tanügy ezentúl nem központi irányításra fog épülni, hanem autonóm iskolákra. Abban reménykedünk, hogy az Országos Pedagógiai Intézet megszüntetése ebbe a folyamatba illeszkedik. Az OPI utódja, az Országos Közoktatási Intézet egyebek között abban különbözik elődjétől, hogy nem háttérintézménye a minisztériumnak. Ez egy tudományos intézet, amelynek munkatársai hivatali besorolásuk szerint tudományos munkakört látnak el , nincsenek hatásköreik, kivették őket az állami felelősségi rendszerből. Az intézet kutatni, fejleszteni és innoválni akar, ami magyarul annyit jelent hogy nem akar függeni a szakmai közeg napi igényeitől. A minisztérium nyilván nem tudja átvenni a szakma i háttérfeladatokat, hiszen nem kívánatos az apparátus létszámának a felduzzasztása. Ilyen helyzetben felvetődik soksok tantárgymenedzselési hatáskör, melyet senki nem fog ellátni, miközben már két oktatáskutató intézetünk is van. A frissen életre hívott társadalmi munkában működő Idegennyelvi Tanács nem megoldás, hiszen ez egy konzultatív testület, amely minden tekintetben ad hoc jellegű. Összeállítói például a Goethe Intézet és a British Council szakértőinek bevonására gondoltak, de a fővárosunkban
