Országgyűlési napló, 1975. II kötet • 1978. március 23. - 1980. március 6.

Ülésnapok - 1975-25

1799 Az Országgyűlés 25. ülése, 1978. október 26-án, csütörtökön 1800 sere fordítható szűkös anyagi és építőipari kapacitás hatékonyabb felhasználása segíthetne az e területen jelentkező gondjaink enyhítésében. Ennek egyik feltétele az. hogy a tervezés időszakában fordítsanak nagyobb gondot arra, hogy az intézmények megfeleljenek a korszerű oktatás követelményeinek. Törvény biztosítja az oktatási létesítmények fenntartói részére a tervezés időszakában a véleményezési jogot. Ez a gyakorlatban nem minden esetben érvényesül. E tény figyelmen kívül hagyása azt eredményezheti, hogy a nagy erőfeszítések árán felépült iskola, óvoda, gyermekintézmény nem tölti be tökéletesen a neki szánt szerepet. Lényeges szempontnak tartom, hogy a lakótelepeken épülő parkok, játszóterek is funkcionálisan kapcsolódjanak az oktatási és gyermekintézményekhez. Választókerületemben megtalálhatók a régi, rekonstrukció által nem érintett területek és az új lakótelepek is sajátos gondjaikkal, problémáikkal. Itt találkozhatunk kerületi méretekben a fővárost, talán az egész országot érintő közoktatási problémákkal. Hozzászólásom összeállításakor igyekeztem ezen általánosítható gondokra összpontosítani. Az új lakótelepi iskolák mind szélesebb körű bevonása a lakóterület közművelődési, sport- és kulturális feladatainak megoldása érdekében egyik legfontosabb feladatunk. Kerületi tapasztalat, hogy az orosz nyelv oktatása az általános iskolákban a jelenlegi módon a 30—35 fős csoportokban nem elég hatékony. Ezért a testneveléshez és a politechnikai oktatáshoz hasonlóan célszerű lenne kisebb csoportokra bontani, és ezzel az orosz nyelvoktatást intenzívebbé tenni. Tisztelt Országgyűlés! Az iskolai nevelés célja egybeesik társadalmunk által felállított követelményekkel, a sokoldalúan képzett szocialista embertípus kialakításával. Lényeges, hogy ifjúságunk mennyire ismeri történelmi múltunkat, a szocialista építés történelmi folyamatait, legjelentősebb eredményeinket. Az ezekről szóló alapos ismeretek és az életre szóló élmények segítik az ifjúságot a haladó gyakorlat és a szocialista szellemű hagyományok kialakításában. Ebben döntő szerepe van az általános iskoláknak. Itt születnek meg a tanulással kapcsolatos érzelmek, itt nyílik meg bizonyos ismeretek iránt a fokozott érdeklődés, kialakul az ifjú ember szemlélete a tanulással kapcsolatban. Az 1972-es oktatáspolitikai határozat óta nem sikerült jelentősen előrelépni a tankötelezettség teljesítésében, az általános iskolát végzettek arányának javításában. Heves megyei képviselőtársam részletesen foglalkozott ezzel a kérdéssel. Egyetértek vele. Országos szinten a fiatalok mintegy 10 százaléka nem végzi el az általános iskola nyolcadik osztályát. Ez Budapesten is érezteti a hatását. Arányuk 1972 óta nem változott, ennek egyik oka, hogy sokan kapnak felmentést a tanköteles korúak közül az iskolalátogatás alól. Az előterjesztésben jogosan fogalmazódott meg az az elvárás, hogy a munkahelyek vállaljanak nagyobb szerepet a helyi, speciális igényekhez alkalmazkodó szakképzésben. Ennek a feladatnak a végrehajtását gátolja, hogy az üzemeknek túl sokat kell foglalkozni a nyolc általánost el nem végzettekkel, mely réteg évről évre újratermelődik. Ezen a helyzeten mindenképpen változtatni kell. Érvényt kell szerezni a tankötelezettségi törvénynek. Gondoskodnunk kell arról, hogy a 14—16 év közötti korosztály fejezze be általános iskolai tanulmányait. Iskolarendszerünk tartalmi korszerűsítése, a szocialista nevelő iskola kialakítása hosszú időt vesz igénybe. Az irányító szerveknek, tudományos intézeteknek, szakmai fórumoknak tovább kell dolgozniok a fejlett szocialista társadalom követelményeihez mért iskolarendszer tartalmi, pedagógiai, szervezeti és egyéb feltételeinek kimunkálásán, megalapozásán és fejlesztésén. Véleményem, és úgy gondolom, a közvélemény is egyetért velem, ha befejezésül köszönetet mondok a pedagógusoknak, akik minket, fiatalokat szocialista szellemben neveltek, és most velünk együtt gyermekeinket formálják szocialista emberré. A közoktatás helyzetéről szóló beszámolót a magam részéről elfogadom, és tisztelt képviselőtársaimnak is elfogadásra javasolom. (Taps.) ELNÖK: Tisztelt Országgyűlés! Javaslom, hogy mai ülésünket fejezzük be. Következő ülésünket holnap, pénteken délelőtt 10 órai kezdettel tartsuk, és napirendjére tűzzük ki az oktatási miniszter beszámolója feletti vita folytatását, a közlekedés- és postaügyi miniszter beszámolóját a közlekedéspolitikai koncepció végrehajtásáról és továbbfejlesztésének főbb irányairól, valamint az interpellációkat. Elfogadja-e az országgyűlés a javaslatot? (Helyeslés.) Köszönöm. Az országgyűlés a napirendi javaslatot elfogadta. Az ülést bezárom. (18.04) Hitelesítették : Dr. Pesta László Polyák János Szviridov Ivánné soros jegyzők Bartha István Fehér Zsuzsa