Országgyűlési napló, 1947. V. kötet • 1948. december 14. - 1949. április 12.

Ülésnapok - 1947-104

825 '._. As országgyűlés 104. ülése 1949 szocialista világ-nézettel telített, meggyőződéi­ből _ faikadó öntudatos -harcosok közösségévé válik. Szoros és elszakíthatatlan kla^esolatban a dolgozó néppel egyre inkább a dolgozó nép fegyvere» haderejévé válik és meg tudja vé­deni a dolgozó magyar nép békéjét, szabadsá­gát, függetlenségét, a nép eddig- szerzett és» ezután szerzendő jogait és a világ demokra­tikus népi hadseregeivel együtt erős segítő őre tudi lenni a világ dolgozói békéjének és szabadságának, szemben a nép ellenségeivei, a háboorúna uszító aljas imperialistákkal, és' hűen 1848 dicső szabadságharcos hagyomá­nyaihoz;, az egész világ előtt újna helyre fog­juk, állítaná a magyar honvédség becsületét­Ezeknek a fenti követelményeknek a biz­tosításárai kellett megalkotnunk a politikai tiszt intézményét, amelyről előadó képviselő elvtársiam volt szíves 1 szólni. Engedjék meg, hogy éin most részletesebben szóljak erről. A politikai tiszti intézmény 1948 október havá­ban a. Bolyai Akadémia épületében Petőfi líonvédakadémiakéint anyáit meg. Ezen a Petőfi Akadémiáin képezik ki a politikai tiszteket­Ez az akadémia nemcsak az eddigi nevelőtisz­tek »zamat van hivatvai növelni, de feladata változott körülményeinknek megfelelően a ta­il ánoskodó nevelő tisztek helyett harcos poli­tikai tiszteket képezni- Annak megfelelően, bogy a politikai tiszt az alakulat egyik pá­ran csín oka, a politikai tisztek kiképzésében is jelentőiéi változás' következett be e téren. A politikai tisztek" kiképzése úgy politikai, mint katonai vonalon _ folyik, és ez a kiképzés igen sokoldalú. A politikai tiszteknek jól kell ismerni ök a marxista-leninista eszméket, nagy általános műveltséggel kell rendalkeziniök, já­ratosnak kell lenniök a katonai tudományok­ban, hogy a rájuk bízott alakulatokat mint felelős katonai parancsnokok is vezetni tud­ják- Nem kétséges tehát, hogy a politikai tiszt intézményének be vezetését a badísereg fejlesz-' tése, népi demokráciánk fejlődése tette szük­ségessé­A politikai tiszteknek kell ideológiailag a legfejlettebb embernek lennie a csapatnál. - Neki kell biztosítania, hogy csapata és anmak tagjai soha el ne szakadjanak attól a politikai .• harctól, amelyet a dolgozó magyar nép a szo­cializmus megvalósításáért vív. Neki kell arra törekednie, hogy a honvéd, ha visszakerül a polgári életbe, szervezője és vezetője tudjon lenni a tömegeknek a szocializmusért való küzdelemben» A politikai tiszt az„ aki felelős a csapat politikai óst morális fejlődéséért és. össizeforrásának állandó emeléséért, harcos szellemének 'kialakulásáért, a katonai fegye­lem tudatossá tételének segítésével' annak megszilárdításával. A politikai tisztnek úgy kell dolgoznia, hogy iránta teljes bizalom fej­lődjók ki a csapat tagjai közt. Nálánál nincs önfeláldozóbb és bátrabb katona a csapatnál. ö az, aki a katonai élet és a harc nehéz Pilla­nataiban bátoirítja és fellelkesíti a csapatot, ha pedig- harc közben súlyos helyzetbe kerül a csapat, személyes példaadásával ragadja magával bajtársait, — ahogyan ezt Nógráöá elvtánsoink megállapította. A politikai tisztnek arra kell törekednie, bogy telikévé váljék a csapatnak. Ezt a szere­pet azonban a politikai tiszt csak úgy tudja betölteni., ha a bajtársak teljes bizalmát bírja. ezt csak úgy tudja megszerezni, ha katonai és politikai tudását állandóan gyarapítja» ha évi január hó 26-án, szerdán. 826 előljár, ha példát mutat és olyan parancs­nokká képezii ki magát, aki minden harci hely­zetben megtalálja a helyes megoldást. Igen t. Országgyűlés! Ezekről a dolgokról, .amelyekről ma itt szólunk, már tudnak a gyá­rak,^ földek, várostok és a falu dolgozói. Már látják, hogy népi hadseregünk jelenlegi veze­tői, Farkas Mihály honvédelmi miniszter elv­társunkkal az élén, a hadseregen belül is fel­számolják a múlt átkos maradványait, és a KiOissuth Akadémia tantermeiben már új, népi demokráciánk hadseregének népi saáirmazásű, a, dolgozó néphez hű tisztjei uevelőc'oiek, akik már tanulják az igazi hazafiassag lényegét és tartalmát, megismerik hazánk igazi történel­mét, szabadságharcos hősi küzdelmeink hőseit és szabadságharcaink nagy és dicső hagyomá­nyait. Ök már tanulják, hogy nem elég csak a katonai szakképzettség emelése, politikailag is^ fejlett, a népet, a (Szabadságot szerető és a népet megbecsülő tisztté kell válniok­Meg kell ismeriniök és tanulniok az öntudla­tois fegyelmet, az önnevelést, hogy ne csak az elöljárók utasítására, hanem öniként is nagy súlyt helyezzenek Sizakképzettségük fejleszté­sére. Megfigyelik a nép gondját-baját, megis­merkednek népünk szokásaival, irodalmával és művészetével, és alapos kultúrfciképzé-t kap­nak. Megismerkednek az egész világ kultúrter­mekéivel. Ilyen tisztek által vezetett hadsereg, világos, hogy nem válbatik) lélek relén hadigéper zetté- Kár, hogy az idő rövidsége miatt nem szólhatok részletesen arról a kultúrprograim­ról. amelyet népi hadl-erjegüínkben napjainkban megvalósítanaik, vagy majd meg- fognak valósí­tani, de maga & jelszó gyönyörűen kifejezi azo­kat a gondolatokat, amelyeknek, jegyében mágia a kultúrképzélsi folyik népi hadseregünkben. Legyen a honvédség a magyar nép nagy nevelője. Erre utalt már az előadó elvtársiam is. Mondanom sem kall, hogy ilyen komoly kö­vetelményekkel szemben nem könnyű a mi Kossuth Akadémiánk tanulmányi rendje. Ah­hoz, hogy elnyerjék a tanulmányi, világnézeti* fegyeilmi előmenetelt jelaő legmagasabb kitün­tetést a- két sávot és egy gombot, keményen meg kell dolgozniok a nép fiainak. De öröm­mel jelenthetem, hogy a snép fiai üt is meg­állják helyüket. Például a legutóbbi verseny alkalmával, az iskolaév (befejezésekor a leg­ni a gaisatob kitüntetést paraszt- és munkás&zülők gyermekei nyeritek. Büszkék lehetünk rájuk­(0énk t<ap s a kormánypártokon.) azért, aho­gyan kötelességüket teljesítették, de mem is niarad el részükre a megbecsülés és a dicséret. Révay Kálmán vezérőrnagy, a Kossuth Aka­démiai kiváló vezetője, parancsnoka, aki mint éccesapjuk szereti az akadémisták a t, megírja mindenkinek, akit illet, az édesanyának, a fe­leségnek, a fiú vagy férj jó előmenetelét, de megírja a falu tanítójának is, gratulál az örjeg íanító bácsinak tanítványához és további jó nevélőmunkára buzdítja. De tovább megy a parancsnok elvtárs: megírja a község lakóinak is, hogy (legyenek büszkék a község szülött­jére, és igyekezzenek» hogy községük még több ilyen fiút adjon a hazának. Persze, új dolgok ezíek. Engedjék meg, hogy röviden felolvassam a parancsnok elv­társhoz írt levelek egyikét, amelyet Takács Ferencné intézett hozzá (olvass?); »Hozzám írt levele özvegy édesanyái szívemet nagyon meg­örvendeztette. Köszönöm kedves parancsnok

Next

/
Thumbnails
Contents