Országgyűlési napló, 1947. IV. kötet • 1948. március 15. - 1948. december 10.

Ülésnapok - 1947-90

1095 Az országgyűlés 90. ülése 1943. é a gazdasági reformok gondolatát is elzárják az ifjúság elől- A régi közgazdasági egyetem lényegileg szakiskola marad, de meg keü állapítani, hogy rossz szakiskola volt. Már a tanulmányok kezdeténél bifurkálódott közigazgatási és kereskedelmi osztályra, tanrendje elavult, ódon, hiányos és rendszertelen volt. Csak jellemzésül említem meg, hogy a régi közgazdasági fakultáson nem volt kötelező tantárgy a társadalomtudomány és egyáltalán nem tanították a tervgazdálkodást, a magyar történelmet, a világgazdaságtant és a világpolitikát- A régi közgazdasági karról olyan diplomások kerültek ki- akik egyetlen világnyelvet ós egyetlen szomszéd nép nyer vét sem beszélték. De ha foglalkozunk a régi közgazdasági kar tanulmányi rendjének elégtelenségével, akkor nem mehetünk el szó nélkül amellett, hogy a meglévő tanterv keretében mit is tanítottak az akkori tanárok a hallgatóknak-Mit is tanított például a gazdaságpolitika profeszszora a szocializmusról? JUzt (olvassa): »Ah«»J az egyénnel szemben munkakényszert alkalmaznak, ahol senkinek semmije sincsen, de elvehetik azt is. amit juttattak neki, ahol megfosztják az embert családjától, ahol kiöl" üeik és lehetetlenné tesznek minden egyéni kezdeményezést, ahol nincsenek és nem lehetnek egyéni törekvések' ahol egyáltalán az ember alaptermészete ós összes sajátosságai megtagadtatnak s az embert minden cselekedeté" vei és tettével az élettelen gép színvonalára süllyesztik, ott csak a legabszolutisztikusabb rendszer uralkodik-« Ezt mondotta a gazdaságpolitika professzora a szocializmusról. De mit tanított például a gazdasági földrajz tanára a szovjet mezőgazdaság kollektív rendszeréről! (Olvassa): »Bzt a közületi for" mát, amely a mi szemünkben feltétlenül nem helyes irányú fejlődés, mert lassanként megöli a családi gazdálkodást, el kell törölni. Gondolni kell azonban arra is, hogy ezt a mindegyre sívárabb életformát lehetőleg ki . kell küszöbölni, mert megöli az ember lelki értékeit, uniformizálni akarja az embert minden téren ós elszürkíti, iá színeket, (12.00) eltompítja a különbségeiket, bizonyos osztályok talán gyarapodnak benne, azonban sokkal na" gyobb mértékben lezülleszti az igényesebb emberek életszínvonalát-« A közjog tanára az alkotmányfejlődés tényeződnek vizsgálatánál eltekintett a szovjet alkotmány tárgyalásától, mert »eszméiben kialakulalan és az őrültségig csapongó mai ter rorisztikus formájában elméletpolitikai tárgyalás alapjaiul ez időszerint nem szolgálható (Elnök: MIHÁLYFI ERNŐ. — 12.00) Ugyanez a professzor viszont jónak látta »elmóletpolitikai« fejtegetés tárgyává tenni a magyarországi forradalmak történetét, amit bizonyít németül és angolul megjelent több mint 400 oldalas könyve — engedje meg a t. Országgyűlés, hogy az idézést mellőzzemÉs végül mit tanultak a gazdaságtörténet tanárától a hallgatók! Ezt tanulták: »Minden társadalom fejlődósének három foka van- Az első az elmélyülés, a második a kitárulás és a harmadik a kiürülés.« A jegyzet további részeiből viszont, kiderül, hogy a »tudós« előadó korunkat a harmadik fokozathoz tartozónak vallja. vi december hó 10 én, pénteken. 1096 T- Országgyűlés! A magyar gazdasági életnek a felszabadulás után bekövetkezett fejlődése és átalakulása valóban időszerűvé tette, hogy egy olyan új tudományos intézetet szervezzünk meg, amelynek célkitűzése, tanterve és ideológiaija megfelel a mai követelményeknek. Az új egyetem célja nem lehet más, mint az, hogy egyrészt átfogó, alapos elméleti és világnézeti képzést nyújtson, amely felvértezi a hallgatóságot a reakciós, tudománytalan elméletek és világnézetek ellen, és amely megmutatja az utat a tervgazdálkodás problémáinak^ megoldása felé, másrészt gyakorlati munkára jól előkészített közgazdászokat neveljen, akik az üzemgazdasági kérdéseken kívül alaposan ismerik a magyar gazdasági élet különböző területeinek sajátos konkrét problémáit, a fejlődés irányát ós népi demokráciánk gazdaságpolitikáját. A törvényjavaslat feiveti az új gazdasági értelmiség kérdését- A mai Magyarországnak olyan munkás-, paraszt- ós haladó értelmiségi származású gazdasági vezetőkre van szüksége, akik a mai rendszerbe való beilleszkedést nem ad hoc magatartásnak tekintik, nem álarcként viselik, hogy azután, a megfelelő alkalommal élve, árulókká váljanak, hanem érzésükben és intellektusukban egyaránt hű fiai a népi demokrácia rendszerének, átveszik a fejlődés ritmusát és ezt nem pillanatnyi érdekből, hanem mély meggyőződésből teszik. Biztosak lehetünk abban, hogy az új köz" gazdasáigi egyetem ezt a hivatását be is fogja tölteni. Erre nemcsak a kinevezett professzorok s'zemélye és egyénisége nyújt biztosítékot, hanem az a tanterv is, amelyet a már működő új egyetem három évfolyama követ. Az első évfolyamban a hallgatók közgazdaságot, gazdaságtörténetet, világtörténetet, társadalomtörténetet, gazdasági földrajzot, matematikát, gazdasági matematikát és számvitelt, jogi alapismereteket és gyakorlati ismereteket tanulnak. A második évfolyam tantárgyai: (statisztika,.üzemgazdaságtan, mechanikai technológia, gazdasági jog, magyar közigazgatási jog és* pénzügytan. A harmadik évfolyam tantárgyai a következők: tervgazdálkodás, iparpolitika, agrárpolitika, kereskedelmi politika, közlekedési politika, szállítmányozási isiméretek, vámszaki ismerétek, világgazdasági és világpolitika, a közgazdasági elméletek története, pónizügyi politika, agrárpolitika és szociálpolitika. Erre az egységes, hároméves munkával elsajátított ismeretanyagra épül fel a negyedik évfolyamban az osztályokra tagozódás', a specializálódás. A jövő tanévben meginduló negyedik évfolyam ipari, kereskedelmi és pénzügyi vezetőket, mezőgazdasági szövetkezeti szakembereket fog képezni, és ugyancsak a negyedik évfolyam szolgálja a speciális tar áros tudósképzést is. Az elmondottakon felül gondot fordít az egyetem arra. hogy a végzett növendékeknek megfelelő nyelvtudálsuk legyen, meirt minden haliigató négy éven keresztül heti hat órában két nyelvet köteles tanulni; az egyik az angol, francia és német nyelv közül választható, míg a másik • a szomszéd népek nyelvei közül — orosz, szerb, román, cseh — választandó ki. Az új tantervet csupán annak bizonyítására ismertettem, hqgy az új f közgazdasági egyetem valóban modern, haladó szellemű gazdasági értelmiséget képez ós hallgatói tanul"