Képviselőházi napló, 1939. XVII. kötet • 1943. április 13. - 1943. november 19.

Ülésnapok - 1939-338

394 Âz országgyűlés képviselőházának 338. jek a lehetőség szerint mindazokra a helyekre, ahol a községi vagy a felekezeti isikolafenn­tiartó a maga egy- és kéttanítós iskolájába hiába hirdet pályázatot a tanítói állásiria, mert pályázó hiányában az állást betölteni nem tudja. Ezt azonban magiam is csak akkor tehe­tem meg, ha. az iskolafenntartó hatóságok a ma,gmk, részérői is hozzájárulnak ahhoz,, hogy a népesebb helyeiken működő iskoláiknál a ta­nítói állásokat nem mind töltik be, hanem a tanítók számát a, niai rendkívüli viszonyok következtében, szintén magasabb tanulói lét­számhoz szabják. .A közel jövőben készülök ez­zel a. kérésisel .az eigyháizi főhatóságokhoz for­dulni abban a meggyőződésben, hogy ezt az in­dokolt kérelmeimet, — amint erről már többek részéről meg is győződtem — maguk is méltá­nyolni fogják, inert hiszen jóval több kis isko­lájukban! biztosítom állami támogatással a ta­nítás zavartalanságát, mint amennyi tanítói állást nekik a nagyobb helyeken é»,a népesebb tanítóteistüleliben ideiglenesen szüneteltetniük kell. Jói tudom, hogy a tainítóihiánynaiki részben gazdasági okai is vannak, ahogyan erre. az előbb is utaltam. Minden tőleim telhető erővel igyekeztem és< igyekezni is fogok a pénzügy­miniszter úrral egyetértésben ezeken a bajo­koin is segíteni, amennyire e rendkívüli idők­ben az. államháztartás helyzete ezt megengedi. Az . előttünk: fekvő költség vetés bizonysága annak, hogy ebből a szempontból is lényeges orvoslás történik, 'miként már beszédem elején említettem, is s< éppen ezért, azit hiszenit, hogy ezekre most bővebben kitérnem talán felesle­ges, is volna. Rá kell mutatnom végül arra a kérdésre, amely ugyancsiak élénken foglalkoztatta a t­Házat a mai vita során, tudniillik a tanítói lakások kérdésére, Hokky Károly és László Dezső képviselőtársaim, ecseteitek azokat a szomorú állapotokat, amelyek, sajnos, ezen a téren uralkodnak. Hogy mi ennek az oka, ezt azt hiszem valamennyien, ismerjük é» azt is tudjuk, hoigy ez is fokozza a tanítóhiányt, mert; hiszen azért nem, kap a falu sok helyen tanítót, mert nem képes- emberhez méltó elhe­lyezéséről gondoskodni. Nagyarányú építke­zésiekre — mint mátr említettemi — ezidőszerint nem gondolhatunk, de biztosíthatom a t. Há­zat, hogy az iskolaépületek emelésével egyen­rangú feladatnak tartom megfelelő tanítói la­kások építését és hoigy ebb ein ai tekintetben is folynialki bizonyos tárgyalások, amelyek, azon­ban még eredményre nem vezettek. Éppen azért nem érzem magam, " jogosultnak arra, hogy .egekről most a t. Háznak nyilatkozzam. T. Ház!' Az iskollánkívüli népművelési fon­tossága vitán felül áll. Ezt felszólaló képvi­selőtársaim jóformán kivétel nélkül mind el­ismerték. Behatóan főiéig Kortsmárois László, Hokky Károly és Szabó ^Zoltán képviselő urak méltatták az iskolánkívüli népművelés* jelentőségét. Kitérek itt Kéthly Anna képviselőtársam­nak beszédébe beleszőtt arra az- állítására, hogy »az iskolánkivüK ' népművelés csak a naoi propagandát szolgálja«. Igem^ t. képvi­selőtársam, ennek; éppen az ellenkezője aa igaz. Ha képviselőtársain végignézte volna a több, mint 6000 község munkaprogramját, kénytelen lenne maga isi megállapítani, hoar ellőiadá­saink óriási többségének főcéljai földmívesi és munkástestvéreink látókörének tágítása, (]He lyeslés. • —.Meskó Zoltán: Ügy van!) életének ütése 1943 november 17-én, szerdán. könnyebbé, boldogabbá, munkájának hatlható­saibbá tétele 1 . Ezt a magyar nép tőlünk pártlkü­lönbség nélkül elvárja és ehhez, a. magyar népnek meg is vain a joga. (Helyeslés és taps.) Az iskolánkívüli népművelés továbbfejlesz­tésének két legfőbb szempontja a magyar szel­lemű korszerűség és európai színvonal. (Ügy van! Úgy van!) Előkészület alatt van a, Népmű­velési Kutatóintézet felállítása. Évek óta tan­folyamokon gondoskodunk; ai megfelelő előadók képzéséről' Két év óta táj egységeidként az egész ország területén intézményessé tettük ezeket a taintfolyamokat. 1942 és 1943 nyarán körülbelül 1200—1200 előadó nyert szakszerű kiképzést. Tervbevettük a népművelési isimereteknek a ta­ni tóképzőintézetekben kötelező tárgyként való tanítását. Még ebben az évben megindítjuk a »Népművelők Könyvtár«-át, ezzel megfelelő tan­anyagot adunk a -kezdő népművelőkneki, s lehe­tővé válik majd a tanítóképző iniíézetekben fo­lyó tervszerű kiképzés is. A népfőiskolák állandó, székhelyeinek sza­bályozása is folyamatban vam az érdekelt kor­mányzati, egyházi és társadalmi szerveikkel tel­jes összhangban. Célunlk az, hoigyi ai népfőisko­lai intézmény tekintélyét biztosítsuk, az, értékes népfőiskolákat fokozottabban támogassrak az intézmény jó hírnevét erősen veszélyeztető egy­kéthetes, sőt párnapos népfőiskolákkal szem­ben. (Helyeslés.) .Fokozott mértékben bekapcsoljuk a tudo­mányegyetemekéit is a magasabb népművelési munkába. Budapest a népművelés területén igen/ gyakorlaiii tevékenységet, fejt ki, nemcsak a fővárosban, hanem például Csepelen a gyári miumkásság körében is. Tavaly óta a kolozsvári egyetem egész Erdély területéni, a nagyobb mű­velődési központokban^ meigyeiszékihe'lyeken és megyei városokban végez értéke s közművelő­dési munkát a visszaesatolt^ területeken foko­zottan mutatkozó naigy érdeklődés mellett. Ugyancsak, tavaly óta a szegedi egyetem a Délvidék nagy vároisaibaim, ÍTjvidéken, Szabad­kán, továbbá az idén Zen tán is tart szabadegye­temi előadásokat.. Most kapcsolódik be a deb­receni egyetem az északkeleti városok szabad­egyetemi előadásaiba. A szabadegyetemi elő­adássorozatokat, amelyeket az illetékes tör­vényhatósági népművelési bizottságokkal együtt rendeztek, az én amy agi támoigatásom­mal tartják. A szabadegyetemi előadásokkal párhuza­mosan népművelési irodalmi és művészi estek szervezéséről is gondoskodom a. nagyobb vá­rosokban. A most meginduló munkaévtől kezdve mindem törvényhatóság területéni, főleg a nagy városainkban, Budapest mintájára tanulmányi csoportokat szerveztetek a megyei bizottságok­kal, hogy a; társadalom öntevékenységét a kul­turális munkában fokozzuk. Örömmel jelenthe­tem a t- Háznak, hogy a legnagyobb harmóniá­ban dolgozunk; a különböző 'kormányzata, egy­házi és társadalmi népművelési szervekkel. A munka és anyagi erő tervszerű kihasználása érdekében igen nagy szükség van a legszoro­sabb együ'tműködésro. A társ-minisztériumok nagv megértéssel igyekeznek tamoigatni a nép­művelést A legújabban tapasztalható lendület isi nagyrészt ennek áldásos következménye. A népművelés ebben az évben is gondoskodik ar­ról, hogy a magyar nép széles rétegei is meg­becsüljék és védjék ni; gyjaitík; emlékét a nem­zetnevelési gondolat és a magyar öntudat ki­mélyítése érdekében. Erről, űigy tiudoim, Bu- *

Next

/
Thumbnails
Contents