Képviselőházi napló, 1939. XV. kötet • 1942. augusztus 26. - 1942. november 19.

Ülésnapok - 1939-307

Az országgyűlés képviselőházának 307. ülése 1942 november 17-én, kedden, 435 mutat. Méltóztassanak elképzelni, mennyire terjedhet ki az iparügyi miniszternek az ipari szakoktatás ellenőrzésére irányuló jogköre, ha ezt a kérdést meg lehet oldani évi 19.500 pengő­ből! (Ügy van! Ügy van! a középen és half elől.) Ahhoz, hogy győzedelmesen fejezzük be a há­borút és még inkább ahhoz, hogy a békét győ­zedelmesen megnyerhessük és a magyar jövőt komolyan és teljes keresztmetszetében, tetőtől­talpig, tehát az alapjától felfelé új módon fel­építhessük, elsősorban komoly személyi után­pótlásra és azután kellő eszközökre van szük­ségünk. Ezekre kívánok rátérni! (Rapcsányi László: Sokminden másra is szükség van!) Az embergazdálkodásnak egyik legelemibb parancsa az, hogy onnan vegye az embereket, ahol vannak és oda vigye, ahol azok hiányza­nak. Nem szabad jótékonykodás örve vagy színe alatt területeket kiüríteni. Gondolok itt a Székelyföldre (Ügy van! Ügy van! a balolda­lon.) ós azokra a székely tanoncokra, (Mester Miklós: Helyes!) akiket jószívűsködés címe alatt szerteszéjjel vittek az országba. Itt nem jelentenek hasznot, de odahaza nagy kárt és hiányt jelent a távollétük. (Ügy van! Ügy van! balfelől.) Végeredményben ezzel igazán nem vitték előre az ipari utánpótlás kérdésének in­tézményes megoldását. (Közi Horváth József: A székely lányokkal ugyanezt csinálták ! — — Ügy van! balfelől.) Arról nem is beszélek. Marosvásárhelyen a megszállás ideje előtt 2000 önálló iparos volt. A román pénzügyi po­litika az önálló iparosoknak ezt a számát le­nyomta valami 600-ra, vagy 800-ra, mert hiszen ezeket a független mestereket kellett először tönkretenni. Marosvásárhelyt riia magának az odavaló iparosságnak sincs elég tanonca, (Ügy van! Ügy van! a balközépen.) mert nincs elég tanonc számára elhelyezési lehetőség. A múlt' ban a román adóztatási politika ugyanis tönk­retette őket és most sem elég erősek ahhoz, ho^y a korszerű tanonctartási terheket visel­jék. Ugyanakkor mi az orstzág minden irányába szétszórjuk a székely tanoncokat. Még a Bács­kába is jut belőlük. Azt mondhatnám, ezek a gyermekek elvesznek a székelység számára és nem lesznek a magyarságnak teljesértékű hasznára, inert önmagukra maradnak. Más vi­lágba, idegen világba szakadnak, a r helyett hogy azt csinálnák velük, hogy intézményesen, már most a hatósági munkaközvetítés meg indításától függetlenül is, ha kell, a meglévő intézményeket, például a leventeintézményt felhasználva, országos katasztert készítenének arról, hol is van sokgyermekes család és min­den vidékre, elsősorban a magyar vidékeket figyelembe véve, a sokgyermekes családokat számbavéve, okos, elosztó emberpolitikát, em­ber-tanoncgazdálkodást űznénk. T. Ház! Örülök, hogy Közi Horváth t. kép­viselőtársam, elmondotta, hogy nem feltétlenül kellenek emeletes és százakat befogadó épüle­tek, mert az úgynevezett »családi otthonok« igazán sokkal kedvesebbek és bensőségeseb­bek, mint ezek a nagy »behemót tanonckaszár­nyák«. Nincs tehát semmi akadálya annak, hogy egy kis állami segítséggel, a honvédelmi törvény lehetőségeit kihasználva, még a mai időkben is igénybe vegyenek olyan nyolc-tíz szobás pesti lakásokat, amelyekben mindössze egy-két ember lakik. Ha ezeket kisajátítanák cs azokba szobánként három-négy-öt tanoncot . elhelyeznének, méltóztassanak elhinni, hogy; alig egy-két év leforgása alatt két-három- vagy négyezer embernek lehetne nyugodtan hajlé­kot adni csak Pesten! Ehhez nem szükséges a túlságosan várt béke, sem pedig egy új pénz­politika. (Közi Horváth József: A miniszter úr is látta, hogy milyen szépek, kedvesek ezek a tanoncotthonok!) T. Ház! Ott van egy másik kérdés, a ma­rosvásárhelyi állami tanoncotthon kérdése. Ebbe mindössze 220 ember fér bele. Amikor a nyáron tanoncutánpótlási körutat tettem, mint a főváros» meghívott szakértője, azt láttam, ho­gyan lehetne ugyanazon a helyen egycsapásra megkétszerezni a férőhelyeket. Ez a tanonc­otthon modern épület, magas termekkel. Nem gondolhattak arra, hogy emeletes ágyakat he­lyezzenek el az eddigiek helyett. Pedig a konyha bírná az élelmezést, mert a tanoncok csoportokban étkeznek s így egy csapásra 200 tanonc helyett 400-at helyezhetnének el. Ma ugyanis a tanoncotthonok a kultusz­miniszter hatáskörébe tartoznak, A kultusizr miniszter elsősorban a művelődés, a vallás, a vallásoktatás őre s nem vehető tőle rossz­néven, hogy elsősorban a maga munkasíkjá­nak gondozottjait fogja jobban ellátni. El­nézést kérek, biztosan ért hozzá, de mégsem tartja szívügyének úgy, mint az az iparügyi miniszte^ akihez tartoznék az otthon kérdése. Meggyőződésem az, hogy ha az iparügyi tár­cához tartozna az otthon, két hónap alatt eme­letes ágyakra cseréltetnék ki a marosvásár­helyi tanoncotthonban az ágyakat. Abban a pillanatban 200-zal több székely tanoncot le­hetne ezzel saját pátriájának fővárosában el­helyezni. (Helyeslés.) T. Ház! Olyan kérdéseket említek meg, amelyek tulajdonképpen határkérdések, mert ide is tartoznak, íoda is. Azért említem azonban meg hangsúlyozottan, hogy kérve kérjem a miniszter urat, tartsa rajtuk a szemét. Itt vannak azok a tanonciskolák, ame; lyek pompásan beváltak a megszállás alatti időben, azok a körzeti iskolák, amelyeknek megközelítéséhez az iparügyi miniszter úr, mint kereskedelemügyi miniszter, hallatlan nagy vasúti kedvezményeket adott. Hiszen öt fillérért utazhatnék a tanonc a körzeti isko­lába, ha működnék. Tudniillik negyedik esz­tendeje a belügyminisztériumban fekszik a körzeti iskolák községi hozzájárulását celzó fenntartási rendelet azért, hogy a törvényható­sági határokon túl a szükséghez képest a köz­ségekre lehessen kivetni a körzeti iskolák fenn­tartási költségét. Négy éve ide s tova, még min dig nincs elintézve a kérdés. (Zaj.) Kérem a miniszter ' urat, méltóztassék az elintézést ille­tékes helyen megsürgetni. (Kapesányi László : Ez jellemző!) Kérem a miniszter urat, az átmeneti gazdaság idején méltóztassék gondolni a fő­hivatású tanonciskolái! tanárképzésre, mert komoly eredményekkel addig, aomág arra nevelt főhivatású tanáremberek mán csenek, el­érni nem lehet. Az új tanár gyakorlati eszten­dőt is köteles legyen a műhelyben tölteni. Ad­dig nem képzelhető ©1, hogy tanoncképzésünk európail színvonalra, sőt belső színvonalban arra a helyre kerüljön, amely az európai jövőt biztosítja, amíg gyökeresen nem rendezzük a tanoncképzést. T, Ház! Az embergazdálkodás után legyen szabad megint egy ilyen határkérdést megem­lítenem, a szakiskolák kérdését. Örömmel kö­szönteni a nagyváradi úgynevezett ailmérnöki

Next

/
Thumbnails
Contents