Képviselőházi napló, 1939. III. kötet • 1939. november 15. - 1939. december 7.

Ülésnapok - 1939-60

574 Az országgyűlés képviselőházának 60. teknek meg-felelő pénzeket is rendelkezésükre bocsátani, ha nem. lesznek ott egyszerű közkato- i nák és altisztek, akik ezt a kitűnő elgondolást lent az életiben, a családokon és egyéneken való segítéssel realizálni tudják. Ezért választottam én mai appropriációs felszólalásom tárgyául a sok egyéb érdekes kérdés helyett a szociális gondozás eme első alapfeltételének, a korszerű szociális szakképzett gárda kitanításának kér­dését. TJgy vélem, hogy ez a szakképzett gárda fogja megadni azt a lehetőséget, hogy ia,zok a nagy­szerű elgondolások valóban meg is tudjanak valósulni. Hiszen az a rendszer, amelyről emlí­tést teszek, szintén nem csodaszer, hantim tu­lajdonképpen egy igen érdekes módszer arra, hogyan lehetséges a még egészséges vonásokat és képességeket magukban rejtő elesett csalá­dokat saját erőik ^fokozásával lassan talpraál­lítani. A talpraállító munka azonban — mon­dom — csak akkor valósulhat meg, ha ennek megvannak a feltételei, nevezetesen, ha meg­vannak a szakképzett emberei. De még egy fokkal tovább kell menni a szo­ciális gondozásra való szakértelem terén és ez a társadalmi szociális munkaerők kiképzése. Ha az idő engedné, (Halljuk! Halljuk! jobbfelől.) egészen különös és érdekes dolgokat lehetne el­mondani (Halljuk! Halljuk! jobbfelől.) arról a társadalmi szociális munkáról, amely évek óta — igazán mondhatom — meghatóan jó szívvel folyik szerte ebben az országban. Hogy azon­ban a társadalmi szociális munkához nem elég csak a jó szív, azt éppen ezeknek a társadalmi egyesületeknek az esete imutatja. Hiszen ma már >— különösen nagyobb városokban —nincs olyan sportegyesület, vagy akár tekeegyesület sem, amely ne venné fel programmjába és mű­ködésének körébe a szociális feladatok egyiké­nek, vagy másikának megoldását. Egészen el­képesztő, hogy az olyan nagy hozzáértést kí­vánó teendők terén, mint például a gyermek­védelem, az egyesületeknek hányféle fajtája mű­ködik teljesen jóindulatúan, de hozzáértés nél­kül és éppen ezért drágán és hatástalanul. (Ügy vanf Ügy van! — Somogyi Ferenc: És elpocsé­kolódik az erő!) A társadalom ennek a szerte­szét ágazó és éppen ezért hatásokat felmutatni nem tudó szociális munkának ia hátrányait ak­kor szenvedi meg, amikor az adakozó réteg nem látja kézzel foghatóan a sajátmaga adomá­nyainak eredményeit , De nem is láthatja, mert hiszen a jóindu­lat ellenére is a szerteszétágazás és a hozzá nem értés megakadályozza azt, hogy reális eredményekre tegyünk szert. Igen nagy örömmel hallottuk a belügymi­niszter úr részéről a költségvetési vita során azt, hogy a mai társadalmi egyesületi dzsun­gelben rendet kíván teremteni. Én ezt a rend­csinálást, éppen a témához közelálló elgondo­lással, a szociális szakképzéssel v tudom össze­kapcsolni, mégpedig olyan módon, hogy a magam részéről nem engednék társadalmi egyesületben szociális munkát máskép, csak úgy, ha annak az illető társadalmi egyesület­nek, vagy ha annak a büdzséje nem bírja, két egyesületnek legalább egy szakképzett szociá­lis munkása van. Ez a szakképzett szociális , munkaerő volna arra hivatva a társadalmi egyesületekben, hogy irányítsa a befolyt tár­sadalmi adományok szakszerű felhasználását, (Fe másra is jó lenne ez a szakképzett szociá­lis munkaerő, mert a saját -személyén át tudná biztosítani az összhangot a hasonló tár­ülése 1939 november 30-án, csütörtökön. sadalmi egyesületek, vagy ami még fonto­sabb, a társadalmi egyesületek és a hatóságok között. Hiába hozunk mi rendeleteket ós hiába akarjuk papíron szabályozni a társadalmi egyesületek szociális működését és az állam- ' hatalommal való összhangbahozását, ha nincs rezonancia, ha abban a társadalmi egyesület­ben nincs olyan munkaerő, aki a magasabb szociális koncepciót fel tudná fogni és a maga gyakorlati tanácsaival helyesen tudná irányítani. (Ügy van! Ügy van! a jobb­oldalom) T. Ház! Ennek a társadalomnak, amely valóban megható áldozatkészséggel nyitja ki nemcsak a szívét, hanem az erszényét is, valahányszor egy-egy magasabbrendű nem­zeti vagy társadalmi feladat érdekében be­szélünk hozzá, az áldozatkészségét és az anyagi erejét is kímélni kell. Amint ennek a magasabbrendű társadalmi kötelességteljesí­túsnek egyik határozott ellensége a mai szét­darabolt társadalmi egyesületi élet, a másik oldalon — merem állítani — ugyanilyen ve­szedelmes szétdarabolója az a rengeteg folyó­irat és uiság, amely a maga előfizetéseit ismét csak a magasabb társadalmi és haza­fias szempontokra hivatkozva vonja el és kéri el a társadalomtól. T. Ház! Nem lehet elképzelni egészen pontosan, hogy hogyan lenne, mert hiszen nem állanak rendelkezésre egészen pontos adatok, de azt lehet mondani, hogy ha egy nagy és központilag irányított szociális munka során nyerne felhasználást mindaz az anyagi lehetőséi?, amelyet a magyar társada­lom a közszolgáltatásokon túl a haza oltárára önként felajánl, akkor szociális feladataink­nak es;y tekintélves része már régen a ked­vező megoldás állapotában lenne. Ismétlem azonban, hosrv ennek az organiz­musnak, a társadalmi erők eme összefogásán nak és szakszerű működéstetésének legelső­rendű feladata az, hogy egy-egy szakképzett erő át tudja venni a magasabb intenciót és a maga tudásával gyakorlatilag is valóra tudja váltani. (Űmi van! tJay van! a jobboldalon.) Amint tehát bátor voltam hangoztatni, annak a hatalmas feladatnak, amely a magyar^ városi és falusi proletariátus felszámolása terén még reánk vár, elsőrangú feltétele a szakképzett munkaerők kiképzése a, vezető közigazgatás­ban, a közigazgatási segédszemélyzetben ós magában a társadalomban. Ennek a szociális képzésnek és ezzel az egész magyar szociális gondozási berendezke­désnek teljessége azonban csak akkor lenne elérhető, ha a magyar papok és tanítók, akik hivatásuknál fogva majdnem mindig részesei a szociális munkáknak, tanulmányaik során hozzájutnának a gyakorlati szociálpolitikai is­meretekhez;. Elképzelhetetlen az, hogy egy a teológiáról kikerült egészen fiatal pap, vagy egy az iskolából kikerült fiatal falusi tanító eredményesen tudja felvenni a harcot azokkal a szociális feladatokkal szemben, amelyeket az élet, az iskolából való kilépés után és az első hivatási állás betöltése alkalmával, hogy úgy mondjam, hivatásszerűen a nyakába varr. Ezeknek a magyar tanítóknak és napok­nak kiképzése vagy legalább is a gyakorlati szociálpolitika új vívmányainak velük való megismertetése hatalmas lépés lenne megint r ä magyar szociális kultúra előrehaladása, és a magyar proletárizmus felszámolása terén. A szociális munka végrehajtó erőinek ilyen

Next

/
Thumbnails
Contents