Képviselőházi napló, 1931. VIII. kötet • 1932. május 18. - 1932. június 01.

Ülésnapok - 1931-93

Az országgyűlés képviselőházának 93 (Erdélyi Aladár: Ad personam!) Ez a közgaz­dasági osztály abból a mozgalomból keletke­zett, amelyet a gazdasági érdekképviseletek indítottak akkor, amikor a kormány 1912-ben a debreceni és a pozsonyi egyetemek létesíté­sére vonatkozó törvényjavaslatot közzétette. A műegyetem pedig látva azt, hogy a XIX- szá­zad nagy technikai alkotásai az emberiség egész társadalmi és gazdasági életének átala­kítására hivatvák, mintegy átérezte azt, hogy a XX. századra ezeknek a nagy technikai al­kotásoknak gazdasági kiaknázása vár. Örömmel fogadta tehát ezt a gondolatot, amely a behatóbb közgazdasági kiképzést a műegye­temmel kapcsolatban óhajtotta megoldani. Rövidesen a gondolat felvetődése után és a vonatkozó tárgyalások befejezésével, már 1914-ben megnyílt a Műegyetem közgazdasági osztálya, egyelőre egy egyéves tanfolyammal, de már abban a szervezeti szabályzatban, amelyet 1914-ben a megnyitás előtt boldogult királyunk f jóváhagyott, illetőleg megerősített, gondoskodás történt arról, hogy ez az egy­éves tanfolyam kiegészíttessék négyéves tan­folyamra. Ezeknek a szervezeti szabályoknak 2. §-a feljogosította a Műegyetem tanácsát arra, hogy amikor idejét elérkezettnek látja, a közgazdasági osztály négyéves tanfolyamra való kiépítése iránt, a vallás- és közoktatás­ügyi miniszternek előterjesztést tehet- Az az­óta bekövetkezett igen nehéz viszonyok között, amikor a Műegyetem nem volt képes a tech­nikai tudományok fejlődése folytán szüksé­ges legfontosabb igényeket is kielégíteni, a Műegyetem nem élt ezzel a felhatalmazással. 1920-ban azután, mintha megfeledkeztek volna arról, hogy a Műegyetemen van egy egyéves, de kiépítésre váró közgazdasági tan­folyam, megcsinálták az önálló tudomány­egyetemi közgazdasági kart. T. Ház! A Műegyetem közgazdasági osz­tálya most ismertettem szervezetében — és ép­pen azért ismertettem így kissé bővebben, — szinte önmagától kínálkozik arra, hogy most, amikor felmerült annak a szüksége, hogy az önálló közgazdasági kar a magyar felsőbb oktatás valamely létező szervéhez kapcsoltas­sák, a Műegyetem legyen a befogadó egyed. Köztudomású, hogy évek óta folynak ezirányú tárgyalások az érdekelt egyetemek és a köz­gazdasági érdekeltség között. "Ügy látom és örömmel győződtem meg róla Éber Antal t. képviselőtársam mai felszólalásából is, hogy nagy vonásokban kialakult már az a megoldási mód, amely, úgylátszik, számol az összes felmerülő igényekkel, kielégíteni alkal­mas a gazdasági érdekeltségek kívánalmait és alkalmas arra, hogy megteremtse a technikai és gazdasági tudományok egységes egyetemét. Termesztésen vannak még megoldásra váró kérdések, ezek azonban nézetem szerint sokkal alárendeltebb jelentőségűek annál, mintsem hogy alkalmasak volnának arra, hogy meggá­tolják ennek az egészségesnek látszó gondolat­nak a megvalósítását. A nagyjából kialakult megoldási mód sze­rint a közgazdasági egyetem közgazdasági és kereskedelmi szakosztálya egyesülne a Mű­egyetem közgazdasági osztályában, illetőleg a Műegyetem közgazdasági osztálya a már az 1914. évi szervezeti szabályzatokban kontem­plált módon kiegészíttetnék egy négyéves köz­gazdasági fakultássá, ahol azután a közgaz­dasági és kereskedelmi tudományok egyetemi nívón való oktatása történnék. (Helyeslés a jobboldalon.) 1 ülése 1932 május 31-én, kedden. 383 Ami a közgazdasági fakultásnak harma­dik mezőgazdasági szakosztályát iUeti, ez mai egész terjedelmében és egész működési köre­ben szintén átjönne a műegyetemre és, alkotna annak egy új mezőgazdasági fakultását- (San­dor Pál: Csodabogár!) Kétségtelen mindenekelőtt, hogy a közgaz­dasági, illetőleg kereskedelmi tudományok egyetemi nívón való művelésére ez ma a leg­jobb, leggazdaságosabb és bizonyára a leg­olcsóbb megoldás, habár egy ilyen fontos gaz­dasági és tudománypolitikai kérdésnél talán nem volna szabad ezt a körülményt egymagá­ban döntő momentumnak elfogadni. Kétségte­len az is, t. Ház, hogy ha a műegyetemet vég­zett hallgatók több közgazdasági tudással lép­nek ki az életbe, amire majd ez az új közgaz­dasági fakultás módot nyújt, nagyobb mérték­ben érvényesülhetnek, hiszen a legszebb tech­nikai gondolat sem valósítható meg gazdasági megalapozás nélkül. Kétségtelen az is, hogy miután a háború utáni állam feladatai aneg^ bővültek, megnövekedtek, s a háború utáni államnak ma már nemcsak politikai célkitű­zéseik vannak, hanem iái szociális és gazdasági feladatoknak egész sorával kell megbirkóznia, az állami és községi adminisztrációban na­gyobb mértékkel és több sikerrel vehetnék igénybe a technikai tudással párosult közgaz­dasági intelligenciát. Köztudomású az is. hogy a háború után a közigazgatás munkájába beleszövődtek olyan momentumok is, amelyek tazelőtt jórészt isme­retlenek voltak. Hogy csak a városi közigaz­gatás centrális problémáit említsem: város­építés, utak, utcák burkolása, város szab ályo­hatósági kézben levő közművek az ő szá­mottevő jövedelmeikkel, mind olyan feladato­kat rónak a városi közigazgatásra, ahol a köz­igazgatási tudással bíró közgazdasági tudású mérnököknek igen értékes és jelentékeny szerep juthat. (Sándor Pál: Minek a közmunkata­nács 1 !) . Másrészről kétségtelen, hogy a közgazda­sági karnak is nagy előnyére szolgálna ez a műegyetemmel való kooperáció. (Erdélyi Ala­dár: Ez igaz!) Egészen eltekintve attól, hogy erre az új, a kezdet nehézségeivel éppen ilyen nehéz viszonyok között küzködő intézményre igen jótékony befolyással volna a 70 esztendős — vagy ha a műegyetem őseire gondolok, bát­ran mondhatom 150 esztendős — műegyetem szervezete, kiforrott munkarendje, megállapo­dott tanulmányi rendje és minden téren érté­kes tradíciói, s esteik arról a közvetlen haszon­ról szólok, mely abból származik, hogy a köz­gazdasági életben elhelyezkedni kívánó ifjak­nak azt a természettudományi alapot, amely nélkül az ő tudásuk ingatag alapon épül, sehol nem lehetne olyan könnyűszerrel és olyan ol­csón megadni, mint a műegyetemen, ahol ott vannak e célokra a műegyetemi "professzorok, ezeknek a tudományágaknak speciális művelői­De — és ezt kellene legelőször felemlíte­nem — ezzel ia megoldással lehetségessé válik egy új, kétesztendős, kereskedelmi főiskolának létesítése, amely pótolná az azelőtt létezett keleti kereskedelmi akadémiát, a budapesti és kolozsvári kereskedelmi akadémiának felső ta­gozatát, továbbá a fiumei kiviteli akadémiát. E kétesztendős felsőkereskedelmi tanfolyamnak hiányában kénytelen volt a kereskedelmi pá­lyára készülő ifjúságnak igen tekintélyes része, amelynek igényeit tökéletesen kielégítette volna a felsőkereskedelmi iskola, a négyéves közgaz­dasági tanfolyamot végighallgatni, ami két-

Next

/
Thumbnails
Contents