Képviselőházi napló, 1927. XII. kötet • 1928. május 02. - 1928. május 16.

Ülésnapok - 1927-166

'Az országgyűlés képviselőházának 1 a Történelmi Társulatnak elnöke lettem, épen beköszöntő beszédemet — sajnos, már régen volt, több mint tiz évvel ezelőtt, — azzal kezdtem, hogy nekünk a legújabb kor történelmének tanitására kell helyeznünk a súlyt, (Helyeslés.) annak a kornak tanitására, amelyben a múlt a jelennel találkozik. Mert hasztalan foglalkozunk a középkorral és az uj kor első századaival, ha a nagy kapcsolat a múlt és a jelen között nincs meg, mert ez csak fél munka. Ezért amikor megcsináltam a történeti oktatásnak legújabb tantervét, ép a bemutatott tervezettel szemben ragaszkodtam ahhoz, hogy a legújabb kornak, tehát a francia forradalom, 1789 óta a mai napig eltelt korszaknak egy egész tanítási év adassék. Sajnos, a VII. osztály tanterve még nem lépett életbe — mert hiszen méltóztatnak tudni, hogy az uj tanterv felmenőleg fokozatosan, évről-évre lép életbe —, mihelyt azonban életbelép, a VII. osztályban a francia forradalomtól napjainkig eltelt 130—140 évvel fog foglalkozni a tananyag, és igy természetesen sokkal több tér nyilik majdí azután a reform-kornak, a szabadságharc korának és a kiegyezés korának ismertetésére, mint a múltban. Domanovszky professzornak az a könyve, amelyet Fábián Béla igen t. képviselőtársam felolvasott, nem a VII. osztály számára irott tankönyv, hanem alsóbb osztályú tankönyv. (Fábián Béla III. osztályú!) Méltóztatnak tudni, ugy áll a dolog, hogy amint feljebb és feljebb megyünk az osztályokban, mindig bővül az anyag. A III. és IV. osztályban — hogy ugy mondjam — csak egy bőr alá feeskendezést adunk, áttekintést az egészről és ezt építjük ki a felsőbb osztályokban. Meg vagyok győződve, hogy a hetedik osztályos tankönyv azután, ahoi ez a dolog, mint főkérdés, már érettebb elméjű ifjúságnak taníttatik, sokkal részletesebb lesz. De természetes, hogy Kossuth-tal foglalkozunk az irodalomtörténetben is, (Helyeslés a jobboldalon.) Nemcsak ugy, hogy az olvasókönyvbe veszünk fel^ beszédeiből egyet, hanem ugy, hogy tanitjuk életrajzát és méltatjuk irodalmi működését is. (Jánossy Gábor: Ugy van! Klasszikus iró és szónok!) Azt hiszem, ezzel, amit előadtam, igen t. barátomat is megnyugtattam, ugy abban a tekintetben, hogy tudományosan feltárjuk a kérdést, mint pedig abban a tekintetben is, hogy az iskolában is, ha a hetedik osztályig

1 jutunk a tanterv végrehajtásában, abban a méltatásban lesz része ennek a nagy magyar embernek az ő társaival, József nádorral, Széchenyivel és Deákkal együtt, amelyre a magyar nemzet részéről örök időkre rászolgált. (Éljenzés és lavs a jobboldalon és a középen.) Elnök: A tanácskozást befejezettnek nyilvánitom. Következik a határozathozatal. Kérdem a t. Házat, méltóztatik-e a rovatot elfogadni, igen vagy nem? (Igen!) A Ház a rovatot elfogadta. Következik a 3. rovat. Fitz Arthur jegyző (olvassa): 3. rovat. Kiküldetési és átköltözködési költségek 43.313 P. Elnök: Megszavaztatik. Fitz Arthur jegyző (olvassa): 4. rovat. Tanulmányi segélyekre és szegény tanulók segélyezésére 5000 P. Elnök: Megszavaztatik. Fitz Arthur jegyző (olvassa): II. Nevelőintézetek. 5. rovat. Személyi járandóságok 1,716.742 P. Elnök: Megszavaztatik. Fitz Arthur jegyző (olvassa): 6. rovat. Dologi kiadások 2,133.718 P. Pintér László! í. ülése 1928 május 8-án, kedden. 167 Pintér László: T. Ház! A kultuszministeriumnak az az osztálya, amely a tanitók dolgaival foglalkozik, sokszor kényes helyzetbe jut, mert nem tudja kielégíteni azokat a kéréseket, amelyeket vidéki tanitók intéznek áthelyezésük érdekében a kultuszministeriumhoz. Az a tanitó tudniillik, aki vidéken vagy pláne elhanyagolt kisközségben van, anyagi erők hiányában képtelen gyermekeinek neveltetéséről gondoskodni. Érthető t tehát, _ hogy minden tanitó azon van, hogy városba jusson. Ennek kárát vallja a tanügy is, mert a sok csere a tanszemélyzetben nem válik hasznára a tanulóifjúságnak. Nagyon helyes a kultuszministeriumnak az az intenciója, hogy ezen internátusok építésével kivan segíteni, amelyekben a tanitók gyermekeit olcsó pénzen felnevelhetik és taníttathatják, igy levévén vállukról azt a gondot, amely nyomja őket gyermekeik jövője szempontjából. Igy szivesebben megmaradnak azon a helyen, állandóan szolgálnak egy helyen és jobban is tudják szolgálni a kultúrának, a népnevelésnek feladatait. A minister ur szerető figyelmébe ajánlom a Győri Tanitókháza egyesületét és ennek céljait. Győr-Moson-Pozsony vármegyék tanítósága nagy önmegadóztatást vetett magára, hogy Győrött, Dunántúlnak — talán azt mondhatnám — fejlődés szempontjából legelső városában létesítsen tanitók gyermekei részérc ilyen nevelőintézetet és internátust. Más faktorok, a város, a vármegye, maga a Hangya központja — sőt már az 0,kh is beígérte,— nagy anyagi áldozattal sietnek ennek az intézménynek segítségére, hogy az megvalósulhass-on. Arra kérem a minister urat, hogy ha az idei költségvetésben már nem volt lehetséges, legalább törekedjék arra, hogy a jövő évi költségvetésbe beállitussék olyan tétel, (Szabó István: Hasznos beruházásoknál!) — vagy akár a hasznos beruházások címén •— (Szabó István: Annál hasznosabban _ nem lehet beruházni!) hogy a tanítóság célja valóra válhassék és a tanitók megépíthessék Dunántúl az első tanitógyermek-internátust. A tételt egyébiránt elfogadom. (Helyeslés jobbfelől.) Elnök: Kivan még valaki szólni? (Nem!) Ha senki sem kivan szólni, a vitát bezárom és a tanácskozást befejezettnek nyilvánítom. Következik a határozathozatal. Kérdem, méltóztatik-e a rovatot elfogadni, igen vagy nem? (Igen!) A Ház a rovatot elfogadta. Következik a 7. rovat. Fitz Arthur jegyző (olvassa): 7. rovat. Kiküldetési és átköltözéjsi költségek 44.600 P. Elnök: Megszavaztatik. Fitz Arthur jegyző (olvassa): Rendkívüli kiadások. Átmeneti kiadások. 1. rovat. Helyreállításokra és felszerelésekre 150.000 P. Elnök: Megszavaztatik. Fitz Arthur jegyző (olvassa): 2. rovat. Segélyezésekre 10.000 P. Elnök: Megszavaztatik. Fitz Arthur jegyző (olvassa): 3. rovat. Középiskolai tanárok továbbképző tanfolyamának költségeire 30.000 P. Elnök: Megszavaztatik. Fitz Arthur jegyző (olvassa): Beruházások. 1. rovat. A kisvárdai állami Bessenyei György reálgimnázium és internátus építkezésének és berendezésének befejezésére 80.000 P. Elnök: Megszavaztatik. Fitz Arthur jegyző (olvassa): 2. rovat. A budapesti IX, ker, állami Fáy András reál-