Nemzetgyűlési napló, 1922. XXII. kötet • 1924. március 26.. - 1924. április 10.

Ülésnapok - 1922-265

162 A nemzetgyűlés 265. ülése 1924. évi már eins hó 31-én, hétfőn. elsőrendű leány középiskolákban is teljesen elhanyagolják a testnevelést. Félévek telnek el anélkül, hogy a leánytanulók testgyakorlást # végeznének, vagy azért, mert tornatermek egyáltalában rendelkezésre sem állanak, vagy pedig azért, mert azokat más célra használják. Visszatérek arra, amire utaltam, hogy most — a következő évtizedekben — fokozatosan gyengébb szervezetű női tanulókkal lesz dolgunk, s már csak ezért is a testnevelésre fokozott figyelmet kell fordítanunk. Ez is indokolja és megerősiti azt az álláspontomat és propoziciómat, hogy a leány középiskolák tantervén feltétlenül könnyíteni kell. (Helyeslés.) Legyen szabad végezetül rámutatnom arra, amit sajnálattal állapitok meg, hogy a fakultativ oktatásu tantárgyak sorában nem látom szerepelni az egészségtant. Egynémely képviselőtársam ezzel szemben azt hozta fel, hogy nem lehet még ezzel az ujabb tantárggyal is túlterhelni a középiskolai tanulókat. Bocsánatot kérek, ma a tuberkulózis, az alkoholizmus és a venereás betegségek rombolásának idejét éljük; azt a kérdést vetem fel tehát, vájjon nem fontosabb-e ma az egészségtan tanitása, mint pl. a filozófiáé? (Konthenstein Mór: Vagy mint a görögé!) Tudomásom van róla, hogy a középiskolában hogyan tanítják a filozófiát; alig tartanak néhány órát abból a tárgyból, egyáltalában nem tanitják alaposan, különben sincs semmi szükség szerintem arra, hogy abba mélyebben belehatoljanak a tanulók. Az egészségtan tanitása nézetem szerint százszorta fontosabb. (Az elnöki széket Zsitvay Tibor foglalja el.) Azt is vagyok bátor a mélyen t. minister ur szives figyelmébe ajánlani, — anélkül, hogy itten élettani vagy lélektani szempontból indokolnám és taglalnám álláspontomat — hogy női középiskolákban egészségtan tanárnak illetve iskolaorvosnak csak orvosnőt alkalmazzanak. (Helyeslés jobbfelől.) Nagyon fontosnak tartanám, hogy az egészségtant ott feltétlenül orvosnő tanitsa ! Nem akarom ennek szükségességét most részletezni, hiszen nem is lenne alkalomszerű ezt e helyütt megtennem, de ha akármelyik képviselőtársam előtt felhoznám azokat a szempontokat, amelyeknél fogva én erre az álláspontra helyezkedtem, ha felsorolnám azokat az eseteket, amelyeket sajnos én is 20 évi orvosi praxisom alatt igen gyakran tapasztaltam, azt hiszem, mindenki belátná annak helyességét és rendkivüli fontosságát. Az egészségtan tanításával kapcsolatban vagyok bátor röviden a fmközépiskolák egészségtan tanitására is kitérni. Egyik felszólalásom alkalmával határozati javaslatot adtam be, amelyben arra kértem a népjóléti, illetve kultuszminister urat, hogy szíveskedjék az egészségtan című tantárgyat megreformálni olyanfélekép, hogy az olyan tartalommal láttassék el, amely a serdülő fiuk pszichéjének megfelel, annak a pszichének, amely abban az időben megy át a legnagyobb élettani változáson, s amely ha abban az időben nem kapja meg a helyes irányítást, akkor feltétlenül súlyos aberrációknak esik áldozatul. Azonkivül tekintettel kell lenni arra is, hogy ha az a serdülő ifjú, aki a VIII. osztályt elvégzi és a szülői ellenőrzés alól, vagy az internátusokból, különösen a papi internátusokból kiszabadul és felkerül a felsőbb iskolába, ide a fővárosba, ahol belesodródik társadalmi életünk legszörnyűbb kloakajába, a prostitúció szennyes áradatába, ha az a serdülő ifjú nem kapja meg a helyes tanácsokat és felvilágosításokat arra nézve, hogy hogyan védekezhessék a romboló kórok ellen, ükkor nem csoda, ha olyan statisztikához jutunk, mint amilyen előttünk fekszik, amely szerint a felsőiskolai hallgatóknak egy év leforgása alatt már egy jórésze szenved azokban a bizonyos venereás betegségekben, melyek aztán az ifjúságot évekre, sőt gyakran egész életre tönkreteszik. A t. népjóléti minister ur válaszolt nekem erre annak idején és azt mondotta, hogy a biológiai ismeretek adagolása bizonyos mértékben megtörténik egyes középiskolákban, azonban, ha mi a serdülő ifjúságot némileg felvilágosítjuk, tartani lehet attól, hogy könnyen térhetnénk azokra a vágányokra, amelyekre a kommunizmus ideje alatt tértek a pedagógusok. Bocsánatot kérek, erre a válaszom csak az lehet, hogy amilyen aljas bűnnek minősítem a még serdületlen fiatalságnak u. n. nemi felvilágosítását, épen olyan megbocsáthatatlan, vétkes könnyelműségnek minősítem a serdülő ifjúságnak, nemi szempontból való felvilágositásának elhanyagolását. Azt olvassuk lépten-nyomon, hogy mindenütt az egész világon és nálunk is elmevédelmi ligák alakulnak, hogy küzdjenek az elmebajok ellen. Azt azonban sohasem méltóztatnak olvasni, hogy ott fogják meg a dolgot, ahol kell, hogy csírájában igyekeznék elfojtani a bajt. Ha mi itt küzdünk már azon romboló kórok ellen, amelyek tönkreteszik az idegrendszert, s küzdüuk azért, hogy a serdülő ifjúság ne legyen odadobva ama tényezők biztos prédájául, akkor merem állítani, s azt hiszem nem túlzok, ha azt mondom, hogy ha a serdülő ifjúságot oly értelemben kitanítják és felvilágosítják, hogy akkor rövid idő múlva az elmegyógyintézetek felére sem lesz szükség. Ezeket a szerintem igen fontos momentumokat ajánlom ismételten figyelmébe a mélyen t. kultuszminister urnák és rövidre fogott felszólalásomat azzal fejezem be, amivel kezdtem, hogy t. i. ezt a törvényjavassiatot örömmel üdvözlöm és azt a legnagyobb készséggel fogadom el. (Élénk helyeslés a jobboldalon és a középen.) Elnök: Szólásra következik? Héjj Imre jegyző: Várnai Dániel! Várnai Dániel: T. Nemzetgyűlés! Én ugyan nem akarom nagyon hosszadalmasan megindokolni azt az álláspontomat, amely arra indit, hogy ezt a javaslatot ne fogadjam el, azonban 5—10 perc mégis kevés idő a felszólalásra, s azért kérném a t. Nemzetgyűlést, méltóztassék megengedni, hogy beszédemet holnap mondhassam el. (Felkiáltások jobbfelől: Megadjuk az engedélyt!) Elnök: A képviselő urnák a házszabályok szerint ezt joga van kérni. Kérdem a t. Nemzetgyűlést: méltóztatnak-e hozzájárulni ahhoz, hogy Várnai Dániel képviselő ur beszédét a holnapi ülésen mondhassa el? (Igen.) Ha igen, ilyen értelemben mondom ki a határozatot. Az idő előrehaladván, a vitát megszakitom" Most napirendi javaslatot fogok tenni. Javaslom, hogy legközelebbi ülésünket holnap, kedden, f. évi április hó 1-én d. e. 10 órakor tartsuk, s annak napirendjére tűzessék ( ki: 1. a középiskoláról szóló törvényjavaslat folytatólagos tárgyalása; 2. a mentelmi bizottság 385. számú jelentése Peyer Károly nemzetgyűlési képviselő mentelmi ügyében; 3. a mentelmi bizottság 386. számú jelentése Nagy Ernő nemzetgyűlési képviselő mentelmi ügyében; 4. a mentelmi bizottság 387. számú jelentése Reisinger Ferenc nemzetgyűlési képviselő mentelmi ügyében; 5. a mentelmi bizottság 388. számú jelentése Lingauer Albin nemzetgyűlési képviselő mentelmi ügyében; 6. a társas háztulajdonról; 7. a polgári eljárás és az igazságügyi szervezet módosításáról; 8. a fogadós felelősségéről és az elszállásoláson alapuló és ezzel kapcsolatos követeléseinek biztosításáról szóló igazságügyministeri törvényjavaslatok tárgyalása.