Képviselőházi napló, 1910. XVII. kötet • 1912. június 18–deczember 31.

Ülésnapok - 1910-422

354 k-22. országos ülés Í9Í2 deczember 9-én, hétfőn. a szakoktatás szempontjából eredményeket elérni, mert, nézetem szerint, ide, egyelőre legalább, nem gazdasági főiskola kell. (Élénk helyeslés.) hanem elsősorban az alap szükséges, t. i. az alsóbb réte­gek gazdasági szakképézésének előmozditása. (Élénk helyeslés.) Örömmel mondhatom, hogy, hála azon férfiúnak, aki ezen osztály élén van és aki engem igen jelentékenyen és örömmel támogat ebben a dologban, a következő intézkedéseket tettem. (Halljuk ! Halljuk !) Elsősorban minden tanítói és tanitónői preparandiát elláttam egy v. n. gazdasági szak­tanárral, ugy hogy ma azok a tanítók és tanítónők, akik a preparandiában vannak, ottlétüknek egész ideje alatt folytonosan részesülnek gazdasági szak­tanitásban. (Élénk helyeslés.) Azt hiszem, hogyha az ilyen tanitó vagy tanítónő, aki gazdaságilag bizonyos fokig kiképzést nyer s ez iránt bizonyos érzéket és szeretetet visz az életbe, az iparkodni fog a nevelésére vagy tanítására bizott ifjúsággal is megkedveltetni a gazdasággal való foglalkozást. (Igaz ! Ugy van !) Iparkodtam továbbá, amit már hivatali elő­döm is igen bölcsen megkezdett, utakat és módokat nyitni arra, hogy a tanítóság az u. n. nyári tan­folyamokat, amelyek 4—5 hétig tartanak, igénybe vegye és hogy a m. Idr. földmivelésügyi ministeiiuni földmivelési iskoláiban ezeken a 4—5 hétig tartó nyári tanfolyamokon is egy bizonyos fokig tovább képezze magát a helyes gazdasági érzék­ben. (Élénk helyeslés.) Az olyan tanítóknak, akik a földmivelési iskolák nyári tanfolyamain részt vesznek, ellátást és útiköltséget adok, (Élénk he­lyeslés.) azoknak pedig, akik a vizsga alkalmával jó eredményről tesznek tanúbizonyságot — az első háromnak —, 100 és 50 K-ás jutalmakat. (Élénk helyeslés.) Ez az első intézkedés. A másik intézkedés, aminek keresztülvitelét t. barátomnak, az igen t. vallás- és közoktatásügyi minister urnak köszönhetem, az, hog}? elvileg meg­állapodtunk abban, hogy 1913-tól kezdve a gaz­dasági népiskolák vezetését, berendezését, fel­ügyeletét stb. a közoktatásügyi minister ur át­engedi a földmivelésügyi ministeriunmak. (Élénk helyeslés.) Hátra van most, t. ház, hogy megemlékezzem az u. n. Winterschule-kről, amelyeknek hatását én magam is tapasztaltam és amikről Juriga Nándor t. képviselő ur is beszélt, aki azonban nem jól értette meg a dolgot. (Derültség.) A Wintersehule-kat Ausztriában kreálták s ezeknek az a lényegük, hogy nem az ifjúságot terelik a tanítósághoz, hanem a tanitóság keresi fel az ifjúságot. (Helyeslés.) Vagyis azokból az iskolákból, amelyekben gazdasági szaktanitás van, kibocsátanak tanárokat, illetőleg tanítókat, azokra a helyekre, ahol megfelelő ifjak vannak, olyanok, akik már a gazdasági népiskolát elvégezték. Ezek a 15—20—30 éves fiatalemberek, a télidő alatt, novembertől egészen márczius haváig, minden héten kétszer, háromszor összegyűlnek és a dél­utáni és esti órákban az ilyen kiküldött tanárok és tanítók részéről gazdasági szakoktatásban része­sülnek, mindenféle produkczióval. pl. kinematog­ráffal, ekeösszeállitással stb. Ez egy bölcs intéz­mény, amely Ausztriában, Morvaországban és Csehországban ma már igen népszerű. Az ilyen előadásoknak igen-igen sok hallgatója van és az egész intézmény nagy kihatással van a gazdasági érzés és tudás fejlesztésére és fokozására. A kép, amelyet, ha annak ideje elérkezik, a várható magyarországi eredményről festhetek, az, hogy először is a népiskolai tanítók' nagyobb érzékkel és tudással ellátva a gazdaság iránt, már a népiskolákban is közölni fogják ezen hasznos ismereteket a gyermekekkel, (Élénk helyeslés.) másodszor, hogy ahol szükséges, ott a gazdasági népiskolák létesülnek és végül, hogy azoknak, akik az ismétlőt már elvégezték, módjukban lesz, a Winterschule-kba egy-két éven át, heti 2—3 órában, a mindennapi élethez szükséges gazdasági érzéket fokozott mértékben elsajátítani. (He­lyeslés.) Egy ilyen dolgot már kezdeményeztem Pá­pán, ahol a pápai földmivelési iskola tanárai ki vannak küldve a szomszédságban fekvő köz­ségekbe, ahol hetenként kétszer, délután 5-től 8-ig, előadásokat tartanak, amelyeknek hallga­tósága 15—28 éves parasztgyerekekből és legé­nyekből kerül ki, akik igen szívesen járnak oda és nagy áhítattal hallgatják az oktatást. (Élénk helyeslés.) Ami már most magában a földmivelés­iskolában yaló oktatást illeti, erre vonatkozólag én két irányban intézkedtem. Az egyik az úgy­nevezett altisztképző, amely két évig tart, a má­sik az úgynevezett u. n. földmivelési képző, amely az illető földmivesnek fiát etc, szóval azokat, akik az apjuk vagy a családjuk mellett vannak hivatva gazdálkodni, egy októbertől áprilisig terjedő hat havi tanfolyamban oly őzéi­ből képez ki, hogy az illető a nyár folyamán dolgozhassák, a tél alatt pedig annyi gazdasági ismeretet sajátíthasson el, amennyire az apja mellett való munkálkodáshoz és egy kisebb bir­tok kezeléséhez szüksége van. (Élénk helyeslés.) Ezeket voltam bátor, t. ház, a gazdasági szakoktatásról a fiunevelésre vonatkozólag el­mondani. Már tavaly voltam bátor jelezni, hogy én az öt akadémiát nem állítottam volna fel, azonban kész dolgot találtam, és ennélfogva a már meglévő állapot fejlesztésére fogok ipar­kodni, amennyire azt a pénzügyi és a rendel­kezésemre álló egyéb eszközök megengedik. (Élénk helyeslés.) Azt az egyet azonban kije­lentem, hogy mindaddig, mig ezen akadémiákat nem emeltem olyan nívóra, amelyet azok meg­érdemelnek, és mig az alsó népoktatás kérdését tökéletesen meg nem oldottuk, addig gazdasági főiskolát a magam részéről felállitani nem szán­dékozom. (Élénk helyeslés.) Ezek után áttérek egy kérdésre, t. ház, amelyet ebben a formában talán én hoztam felszinre,- amelyet azonban, ugy látszik, ma szé-

Next

/
Thumbnails
Contents