Képviselőházi napló, 1910. XIII. kötet • 1911. deczember 1–deczember 23.

Ülésnapok - 1910-320

520 320. országos ülés 1911 deczember 22-én, pénteken. lékszem, erre nézve már Ígéretet is tett gróf Apponyinak a pénzügyi bízottságban. Mindamellett látom most, hogy ez a jelenlegi költségvetésben nem szerepel. "Ügy képzelem a dolgot, hogy valószínűleg a takarékos pénzügyminíster töröltette e tételt a költségvetésből. Az egész összeg 68—70.000 koronát tenne ki, mely arra lenne fordítandó, hogy a szakfelügyelőségeket felállítsuk. Ha nézzük a mostani népiskolai törvényeket, olyanoknak találjuk, mint ha valaki felépít egy négyemeletes házat, azt tökéletesen rendbehozza, és mikor arra kerülne a sor, hogy a tetőt megcsinálja, azt veszi észre, hogy nem lehet, mert hiányzik reá a pénz. Én szépen kérem a t. minister urat, ismerve jóakaratát, — az idő előrehaladottsága miatt sokkal rövidebben beszéltem e témáról, mint megérdemli — hogy szíveskedjék reparálni ezt a hiányt. (Helyeslés balfelöl.) Gr. Zichy János vallás- és közoktatásügyi minister: T. képviselőház! Nagyon kérem a t. képviselő urat, hogy a felelősséget, a mely engem illet, ne méltóztassék másra hárítani, mert én mindazért vállalom a felelősséget, a mi a költségvetésben szerepel. (Helyeslés a jobboldalon.) A tanítóképzők intenzív felügyeletének megoldásával én behatóan foglalkoztam és foglalkozom ma is. Tény, hogy az eredeti gondolat az volt, hogy a szakfelügyelet a tanfelügyelőségektől elválasztassék és elválasztva gyakoroltassék, azonban ettől a gondolattól, őszintén megvallva, eltértem, még pedig azért, mert felfogásom szerint ez a felügyelet nemcsak a szakszerűség szempontjából lévén fontos, hanem abból a szempontból is, hogy az iskolákban és az életben szerzett tapasztalatok a tanítóképző intézetekben is érvényesülhessenek, szükségesnek látom a szakfelügyeletet az általános tanfelügyelettel olyan szerves kapcsolatban tartani, a mint ez az 1868 : XXXVIII. t.-czikk szellemének teljes mértékben megfelel. (Élénk helyeslés a jobboldalon és a középen.) A lehető legintenzívebben és fokozottabb mértékben kívánok azonban figyelmet fordítani arra, hogy a tanitóképzőintézetek minden túlzástól menten vezettessenek, minden túlzástól ment szellemben irányittassanak, hogy így a tanítók áüásuknak és jövő társadalmi feladataiknak megfelelően képeztetvén ki, azután hivatásuk szeUemének megfelelően állíttassanak be az életbe. Ep ezért azt akarom, hogy maguk a tanitóképzőintézetek is lehetőleg maradjanak meg a népoktatási intézmények kategóriájában az őket megillető legelső helyen, ugy a mint ezt a törvény előirja. (Elénk helyeslés a jobboldalon és a középen.) Kérem a tétel elfogadását. (Helyeslés.) Elnök: A tétel egyébként nem támadtatván meg. megszavaztatik. Beszkid Antal jegyző (olvassa): 2. Rovat. Dologi kiadások 292.000 K. Elnök: Megszavaztatik. Beszkid Antal jegyző (ovíassa) : Rendkívüli kiadások. Átmeneti kiadások. A kir. tanfelügyelői irodák felszerelési és bebutorozási költségeire, valamint írógépekre szükséges 30.000 K. 4. részlete 6000 K. Elnök: Megszavaztatik. Beszkid Antal jegyző (olvassa) : Bevétel. Rendes bevételek 400 K. Elnök: Megszavaztatik. Az ülést tíz perezre felfüggesztem. (Szünet után.) Elnök : Az ülést újból megnyitom. Folytatjuk a tanácskozást. Beszkid Antal jegyző : Állami elemi népiskolák; Rendes kiadások. IX. fejezet, 18. czim. Rendkívüli kiadások: Átmeneti kiadások IX. fejezet, 16. czim. Beruházások VI. fejezet, 6. czim. Rendes bevételek IX. fejezet, 16. czim. Kiadás. Rendes kiadások. 1. Rovat. Személyi járandóságok: 15,179.675 K. Hock János: T. ház ! A népiskolák tételéhez is szót kérek, hogy inkább konkrét dolgokat akarok előhozni; remélem, hogy beszédem folyamán a minister ur is be fog jönni, de addig az államtitkár urnak szeretném egy pár fontosabb dologra szíves figyelmét felhívni, mert ezek inkább kérdések, a melyekre nem én, hanem népoktatásunk várja a felvilágosítást. < . p< * ,•,>**»», Kétségtelen, hogy a népoktatás mégis alapvető oktatás, a mely a legalsó vonalú kultúrát ágyazza meg. Végül is az elemi ismeretek tisztaságára és világosságára szükségük van a nagy tömegeknek is, mert az igazságot joga van megismerni mindenkinek, a kinek képessége van rá. (Helyeslés a baloldalon.) Es ha a magyar nemzet kulturális színvonalát nem is a népoktatás adja meg, de ez az az alaj), a melyen a közmivelődésnek a mélységét megmérhetjük, §fj Hogy a népiskolai ügyben hiányok vannak az országban, ezt, ugy hiszem, felesleges bizonyítani, mert hiszen a hivatalos statisztikai ldmutatásból merítem adataimat, a melyek szomorúan kénytelenek beismerni, hogy körülbelül 2913 iskola hiányzik és 288.000 népiskolai tanuló oktatásban nem részesül. Ez az oka annak, hogy az analfabéták száma elég magas. S azt hiszem, ezek az adatok még hivatalos statisztikánk retortáján kedvezően vannak keresztülszürve, mert ha még kutatnánk a számok magasságát, meglátnék, hogy a statisztika itt is elég hiányos. Belátom, hogy a minister ur a legjobb akarat mellett sem tudja a szükséges iskolákat felállítani; nemcsak a pénz hiányzik, hanem azok az alkalmas területek is, a hol a népiskolák működhetnek, mert némely szétszórt vidéken, főleg pedig a havasi területeken olyan óriási területre van felosztva a népesség, hogy azokat központosítani és eg3' népiskolában összehozni igazán lehetetlen. Ezért a t. minister urnak mentsége, hogy ilyen helyeken népiskolákat nem tud felállítani és iparkodik bizonyos segitő eszközökkel