Képviselőházi napló, 1901. V. kötet • 1902. márczius 21–április 22.

Ülésnapok - 1901-79

40 79. országos ülés 1902 márczias 22-én, szombaton. rolta, és követelte az akkori minisztertől, hogy az ipartörvény revízió alá vétessék. De akkor még hallani sem akartak erről, mert merény­letet láttak benne a szaba delvüség fantomja ellen. Ma már kissé változott a gondolkodás, mert akadt ember, a ki a kormányszékből is ki merte mondani, hogy ba egy társadalmi osztály meg­mentéséről van szó, nem szabad azt nézni, hogy liberális-e az eszköz, vagy konzervativ. (Elénk helyeslés a baloldalon.) Nessi Pái: Ki mondta ? Major Ferencz: Mondta Hegedüs volt mi­niszter, és mondta a napokban — kissé csodál­kozásomra, — Vészi József képviselőtársam is; mindenesetre az idők jele, ha ilyen hangokat hallunk és reményt nyújt arra, hogy valahára a feltétlenül üdvözítő liberális felfogás kezd már kissé képzelt értékéből alábbhagyni és rátérni arra az útra, a melyen nem azt kell nézni, milyen irányzatnak teszek eleget, hanem azt. hogy tudok hasznára lenni a társadalom egyes faktorainak. És ha valahol sürgős a mentés, ugy sürgős ez első sorban a kisiparos osztálynál. Es melyek azok "az eszközök, a melyekkel a kisiparos osz­tályt megmenteni képesek vagyunk ? Mindenek­előtt az 1884 : XVII. t.-ez. revíziója és annak kapcsán a szakképzettség kötelezővé tétele. Hi­szen a szomszéd Ausztria, Németország, a mely­nek ipara pedig óriási módon fellendült, már kötelezővé tették a szakképesítést. Kern köte­lességünk-e nekünk ugyanez? De menjünk to­vább, t. ház. A kisiparos osztályt meg kell men­teni és én ebben a tekintetben nem abban látom a szabadságot, hogy mindent szabad prédává teszek, hanem abban, hogy egyes testületeknek olyan jogokat adok, a melyek képessé teszik, hogy megvédjék önmagukat minden jogtalan befolyás és áramlattal szemben. (Ugy van! Ugy van! a baloldalon.) Az ipartestületi szervezetet tehát olyan jogkörrel kell felruházni, hogy képes legyen már önmagában ugy a tisztességtelen versenynyel, mint minden nem jogos irányzattal, a mely reáfekszik a kisiparra, megküzdeni. De a midőn ezt én a leghatározottabban sürgetem, hiszem, hogy az igen t. szakminiszter ur ezt a javaslatot mielőbb be fogja terjeszteni, mert elődje már három évvel ezelőtt megígérte volt ezt beszédemre, de ez Ígérete mindeddig csak igéret maradt. Remélem tehát, hogy a t. szakminiszter ur még lehetőleg ebben az évben fogja beterjeszteni a kivánt törvényreviziót. Kö­veteli ezt Magyarország egész kisiparos osztálya, a mely a végpusztulás lejtőjén van. (Helyeslés a baloldalon.) T. ház! Az iparról szólva lehetetlen, hogy meg ne emlékezzem azokról a törekvésekről, a melyek a kormányzatban az ipar fejlesztése iránt megnyilvánultak. Konstatálom, hogy a középoktatás meglehetős alapot nyert, hogy azon a téren áldozatok is hozattak a kormányzat által. Azonban nem látom ezt a helyes irány­zatot az ipari oktatásnak sem alajijában, sem betetőzésében. Alapjában nem azért, mert az alsóbbfoku ipariskoláknál rendszertelenség ural­kodik, mert ott a tanonezok azt a pár évet legfeljebb arra fordítják, hogy megtanulnak irni, olvasni. Pedig ha mi művelt kisiparos osztályt akarunk, a mely képes legyen tudásával szem­beszállani a gyári ipar terményeivel, a mely képes legyen Ízlését belefektetni munkájába, akkor nem engedhető meg az, a mi mostan dívik, hogy a kik irni olvasni sem tudnak, azok ipari tanonezoknak felvétessenek. Ezek, ha el is járnak a tanoncziskolákba, csak akadályozzák a többit a tanulásban, mert igy a tanonezok 50°/o-a 3 évig irni-olvasni tanul. Ezeknek a tanoncziskoláknak az volna a feladatuk, hogy az elemit végzett tanonezokat szakcsoportokba osztva képezzék a kisipar egyes ágazatai szerint, hogy azután azok tényleg jó alapot nyerjenek. Most, ha a tanonczévek elmultak, akkor segéd lesz belőle, ha két évig segéd volt, akkor joga van az iparengedélyre. így jött létre az a nagy kontársereg, mely leszállította a kisipar nívóját és elűzte onnét elemet, a mely eddig erre a pályára ment. Ez nagyon sajnálatos körül­mény, s épen azért felhívom a t. miniszter ur figyelmét arra, hogy ezekre az alsófoku ijjari iskolákra nagyobb gondot fordíttasson a közok­tatásügyi miniszter ur közbejöttével, és vegye bele az uj törvénybe azt a kikötést, hogy iparos pályára csakis az mehet, ki igazolja, hogy leg­alább a 4 elemit sikerrel végezte el, vagy a ki felvételi vizsgát tesz, a melylyel bebizonyítja, hogy bír azokkal az ismeretekkel, a melyek a 4 elemi osztálynak megfelelnek. Es, t. ház, ha már a képzés ügyénél idő­zöm, legyen szabad itt — habár ez a kérdés a kereskedelemügyhöz tartozik, — a kereskedelmi tanonezok képzéséről is megemlékeznem. Ezekről sem mondhatok többet és jobbat. A kereskedelmi pályára lépőktől is meg volna talán követelhető egy bizonyos alapképzettség, de ezek­től nem követeltetik meg semmi, épen oly ke­véssé, mint az ipari pályára lépőktől. Ez azután nagy mértékben okozza azt, hogy nincsen olyan kereskedői gárdánk, a mely Magyarországon a szolid kereskedelmet megteremteni képes lenne, mert hiszen — tisztelet a kivételeknek — Magyar­ország kereskedelméről valami nagyon hizelgően nyilatkoznom nem lehet. (Ugy van ! Ugy van! a szélsobaloldalon.) Nem nyilatkozhatom igy, sajnos, először azért, mert nélkülözi sokban a kivánt szoliditást, másrészt nincs meg a kellő képzett­sége, és nincs a működésre rányomva a magyar állameszmének a bélyege, a melyet én minden kereskedésre rányomva szeretnék látni. Tisztelet a kivételeknek. (Ugy van! balfelöl. Egy hang a baloldalon: Németül leveleznek!) — Nézzük meg pl. a német kereskedőket; azoknak minden egyes ténykedésében érvényre jut a nagy-német eszme. Ha az a kereskedő elmegy akárhova, a világ bármely részébe megy is, magával viszi

Next

/
Thumbnails
Contents