Képviselőházi napló, 1896. XXXVI. kötet • 1901. május 13–julius 6.

Ülésnapok - 1896-716

200 71e- országos ülés 1901. jnníns 15-én, szombaton. Major Ferencz: T. képviselőház! A mi­niszterelnök úr válaszát tudomásul nem ve­szem, mert én ezen válaszban nem látom kidomborodva azt a jogos követelést és kívá­nalmat, a mely bennünket, mint magyar álla­mot a külügyek vezetésében megillet. Nem látom kidomborodva épen legfontosabb részé­ben: a közgazdasági részben, a konzulátusi intézményben. Tudjuk, t. képviselőház, mind­annyian, hogy ez irányban sok mulasztás követtetett a múltban. Ha valahol, főleg ezen a téren nagyon sok mulasztás történt, mert igen sok esetben a delegácziőnak múlt tevé­kenysége csak udvariaskodás volt és azon fontos kívánságok tekintetében mindig elzár­kózott maradt. A miniszterelnök úr az 1891. Julius 6-án tartott delegáczionális ülésben maga is beis­merte azt, hogy a megoldatlan kérdéseknek egész halmazát találta maga előtt, a melyek­nek megoldása reá vár. Ha más nem, a t. miniszterelnök úrnak ez a nyilatkozata telje­sen szankczionálja azon állításomat, hogy a delegáczió a múltban, azon igazán jogos és kényes kérdésekben nem járt el a kellő ener­giával, a mely a magyar államiság kifelé való érvényesülése szempontjából föltétlenül szükséges. És ha, t. ház, valahol és valami­kor így hazánkban azon kapocsnál fogva, a melyben Ausztriával állunk, a mely kapocs­nak fenmaradása, de magának a trónnak erőssége is megkívánja, hogy egy feltétlenül erős magyar állam álljon itt benn, úgy mint kifelé az érvényesülés tekintetében. Már pedig kérdem a t. házat, egy egész­séges, erőteljes magyar államot hol találunk mi a kifelé való érvényesülésben? Vájjon ér­vényesülhetünk-e mi kinn a konzulátusok ós a követségek terén? Legnagyobb bajunk, hogy nem gondoskodtunk kellőleg arról, hogy mind­azon egyének, kik intézményeinket kint veze­tik, áthatva és szaturálva legyenek attól, hogy ők a magyar állam érdekeit épúgy tar­toznak képviselni, mint Ausztria érdekeit. Különösen fontos ez kereskedelmi téren, mert hiszen az anyagi kérdések tornyosulnak első­sorban fejünk felé; igen fontosnak tartom, hogy önállóságunk kifejezést találjon itt épp a konzulátusi intézményben. (Úgy van! Úgy van! a bal- és a szélső baloldalon.) Akkor, a mikor ezen a téren oly nagy mulasztásokat kell konstatálnunk, lehetetlen, hogy a képviselőház egy perczig is megn3 7 u­godhassék olyan magatartásban, a mely ezen kérdést nem óhajtja rendezni ós nem doku­mentálja kifelé, hogy igenis egy önálló magyar állam az, a mely igazán erősségót képezi a dualizmusnak, erősségét magának a trónnak és a nagyhatalmi állásnak. Annál inkább kívánatos e kérdésnek rendezése, mert tud­juk, minő jelenetek játszódtak le Ausztriában, melynek egysége meg lett ingatva. Nemcsak belkormányzatunk szempontjából, hanem főleg külügyi tekintetben rendkívül fontos, hogy egy egj-séges magyar állam álljon minden hatalom előtt, melynek tekintélyével számolni ós közgazdasági érdekeivel mindenesetre tö­rődni kell. Éz, t. képviselőház, mindenkinek kell, hogy ideálja legyen, erre törekedni köte­lességünk, ehhez meg is van jogunk, törvé­nyekben van ez számunkra biztosítva, ezt követelnünk kell, ebből engednünk nem szabad. Ezeket előre bocsátva, ezt hiszem, a kon­kluzum egyéb nem lehet, minthogy ezen éra alatt, a hol szeretjük hangoztatni, úgy a de­legáczióban, mint a képviselőházban, hogy a magyar államiságot kifelé dokumentálni kell, lehetetlenség belenyugodnunk egy olyan sza­bályzatba, melyet a külügyminiszter a kon­zulátusi vizsgákra nézve kibocsátott. T. képviselőház! Hogy miként állunk ná­lunk a magyar nyelv dolgában, erre nézve engedjék meg, hogy én is megtegyem nyilat­kozatomat. (Halljuk! Halljuk!) T. képviselő­ház! A konzulátusi tanfolyam öt évből áll; sajnos azonban, a magyar nyelvet csak a harmadik évben kezdik tanítani. Kérdem, mi­csoda jelentősége van ennek az oktatásnak? A gymnáziumban tanítják a görög nyelvet az ötödik osztálytól kezdve, ezt értem, ezt mind­nyájan értjük. De micsoda eredménye lehet annak, hogy a harmadik évben kezdik a magyar nj^elvet tanítani az ' akadémiában? Mindenki meg lehet győződve, hogy sokkal rövidebb idő alatt elfelejti azt az illető, mint a mennyi idő alatt tanulta. Az a németajkú, a ki a harmadik évben kezdi tanulni a ma­gyar nyelvet, fog tudni majd fordítani, mint a mi gymnazistáink latinból, vagy görögből, többre azonban nem lesz képes. Ez nem elég. A nj^elvet nem fogja birni; pedig azt úgy kell bírnia, hogy jogi, ipari és kereskedelmi szempontból felvilágosítást tudjon adni, ha egy magyar állampolgár hozzáfordul, ós nem h.ogj valamit fordítani tudjon magyarra. Ez bennünket nem elégíthet ki ós sajnálnám, ha akadnának, a kiket kielégítene a ma-gyar ál­lameszmónek az a kifejezése, hogy a tan­folyam harmadik évében kezdik tanítani a magyar nyelvet ós magyarul vizsgáz és néni kötelező legalább a magyar közjogból. Van még egy másik dolog is. Nem tu­dom, tudomása van-e róla a minisztereinek úrnak, hogy a szabályzatban elő van irva hogy a magyar korona országaiból származó

Next

/
Thumbnails
Contents