Képviselőházi napló, 1896. IV. kötet • 1897. február 15–márczius 10.
Ülésnapok - 1896-65
386 65. országos tllés 1897. ra&rczius 8-án, hétfőn. egész t. ház figyelmébe ajánlom — hogy ha a technikusok ezen helyzetükben és ily előmenetel mellett jóformán a VlII-ik fizetési osztályon felül emelkedni nem képesek s az állami szolgálatban maguknak tért hódítani nem tudnak, ez a körülmény a nevelés és kiképzés hiányaira vezethető-e vissza, avagy nem, mert ha a technikusok előképzettsége megfelelő, akkor nekünk, miután gyermekeinket a műszaki nevelés járszalagjára kötjük, már a reáliskola által kötelességünk az ország technikai fejlődésének és kultúrájának szempontjából foglalkoznunk azzal, hogy első sorban műszaki nevelésünk egész rendszerében keressük az orvoslás módját. (Úgy vani!) Jól méltóztatnak tudni, hogy a frauczia műszaki nevelés rendszere mily szoros kapcsolatot létesít a magasabb technikai kiképzés és az államszolgálatban szükségelt műszaki erők között. így jelestíl csak utalok az École des ponts et des chaussées, s azon szoros kapcso latára, mely a magasabb műszaki kiképzés és a gyakorlati műszaki franczia államszolgálat között fennáll. (Úgy van! Úgy van!) Ez a kapcsolat biztosítja a franczia állami műszaki életnek a technikusok szinét-javát, ez helyezi a franczia mérnököt azon biztonságba, mely lehetővé teszi néki, hogy a számára is kellőleg szervezett államszolgálati keretben egész tudását, énjének teljes képességeit hazája javára, a nemzeti kultúra üdvére kifejthesse. (Helyeslés.) Én mindezt a t. miniszter úr szíves figyelmébe ajánlom oly irányban, hogy a politechnikum újjászervezése, illetve áttelepítése alkalmából az egész műszaki nevelési rendszert szíveskedjék konszideráczió alá vonni és ha ez szükséges, intézkedni, hogy a közigazgatási ágazatoknál szükséges ismeretkör a József-műegyetemen eset leg tágíttassék, t avagy kimondassék, hogy erre szükség nincsen, de mindenesetre megtétessék minden, hogy a műegyetemen mindazon előképzettség megszerezhető legyen, a mely a közéletnek technikai szolgálati szakában megkívánható, hogy így jövőben legalább a kiképzés czímén vád ne emeltessék a magyar technikai kar ellen, hogy azok a közigazgatási műszaki szolgálat ágazatainak ellátására a kellő előképzettséget magukkal az életbe nem viszik. (Élénk helyeslés.) Nagyon nehéz ugyanis szakkérdésekben adminisztrálni akkor, mikor az illető szakember sok esetben csak eszköz. (Úgy van!) Viszont nagyon nehéz egy oly nagy kulturtényezőt, mint a műszaki kar, lenyűgözve tartani és akaratlanul mintegy akadályozni abban, hogy a hazai kultúrának megtehesse mindazon szolgálatokat, a melyekre hivatva vau. Úgyis, mint magyar mérnök, úgyis, mint törvényhozó, kötelességemnek tartottam ezeket a t. miniszter úrnak figyelmébe ajánlani, kívánva, hogy a megfelelő kormányintézkedések által a magyar technikai kar biztosabb jövőnek nézhessen eléje. (Élénk helyeslés.) Az egyetemi építkezés ügye az összeg csekélységére tekintve, nem tudom, gyorsan meg lesz-e oldható, de annyi bizonyos, hogy a politechnikumon az állapotok tarthatatlanok. (Úgy van! Úgy van/) Ott másféle előadások vannak, mint az egyetemen; a technikán minden egyes hallgatónak részt kell venni az előadáson, s ha nem kolloquál félév végén, nem is haladhat. De most már a hallgatók abszolúte be sem férnek a tanterembe. Rajzasztalaik sincsenek. A fölszerelés is felettébb hiányos. E tarthatatlan helyzet végleges megoldását nem lehet, nem szabad sokáig halasztani. Igen kérem ennélfogva a t. miniszter urat, méltóztassék a politechnikum áj elhelyezését, annak korszerű felszerelését, nemkülönben az előbb említett nevelésügyi és képesítési szempontokat is különös figyelmébe részesíteni, hogy műszaki nevelésünk útján a hazai kultúra ezen hatalmas tényezője, mely jelleget ád a jelen századnak, biztosítva legyen a jövendőre. (Élénk helyeslés.) Elnök: Más szónok nemiévén feljegyezve, a vitát bezárom. Wlassics Gyula vallás- és közoktatásügyi miniszter: Néhány szóval felelni kivávánok Miklós Ödön t. képviselő úrnak. A mi a műegyetem helyi viszonyait illeti, bőven feltártam azokat abban a törvényjavaslatban, melyet a ház asztalára tettem le. Ott elő van adva, hogy a helyzet tarthatatlan, mert hisz a technikai épületet öt-hatszáz hallgatóra rendezték be s most több van kétannyinál. El van ott mondva az is, hogy minden hallgatónak külön rajzasztalra volna szüksége, holott most akárhányszor egy asztalnál két hallgató kénytelen dolgozni. Teljes tudatában vagyok tehát annak, hogy a helyiségek így tovább fenn nem tarthatók, sőt eddig is több bérhelyiséggel voltunk kénytelenek a bajon segíteni, sőt legközelebb még szaporítjuk a bérhelyiségeket. Legközelebb egy nagy tantermet építtetek, melyben 450 hallgató fog elférni. De akármit csináljunk is, azt előre jelezhetem, hogy a politechnikum mai helyén nem fog megfelelhetni rendeltetésének, és hogy a véglegss rendezés tekintetében más irányú előterjesztéseim lesznek. (Helyeslés.) A mit a nevelésügyi, vagy helyesebben oktatásügyi reformokról mondott t. barátom, arra nézve kijelentem, hogy a mely memorandumot a kongresszus elém terjesztett, konszideráczió tárgyává fogom tenni. Arról azonban nincs tudomásunk, hogy a közigazgatási jogot ne tanítanák a műegyetemen. Hiszen azt tanítják. Valami túlságos méretekben nem lehet az államtudományi tanokat bevonni a műegyetem tanrendjébe, mert hisz nem tehetjük a mííegyete.
