Képviselőházi napló, 1892. XXX. kötet • 1896. február 15–márczius 7.

Ülésnapok - 1892-561

40 561. országos ülés 1896, Személyi járandóságok és dologi kiadások 17.232 firt. Elnök: Megszavaztatik. Gr. Esterházy Kálmán jegyző (olvassa): József-műegyetem. Eendes kiadások : XX. fejezet, 7. czím. Rendes bevételek: VII. fejezet, 5. ezíin. Kiadás. Személyi járandóságok és dologi kiadások 280.983 öt. Elnök: Megazavaztatik. Gr. Esterházy Kálmán jegyző (olvassa). Bevétel 26.700 frt. Elnök: Megszavaztatik. Gr. Esterházy Kálmán jegyző (olvassa) .Kassai kir. jogakadémia. Rendes kiadások : XX. fejezet, 8. czím. Rendes bevételek: VII. fejezet, 6. czím. Kiadás. Személyi járandóságok és dologi kiadások 26.588 frt. Elnöki Megszavaztatik. Gr. Esterházy Kálmán jegyző (olvassa): Bevétel 150 frt. Elnök: Megszavaztatik. Gr. Esterházy Kálmán jegyző (olvassa). Érdemes egyetemi magántanárok jutalmazása. Rendes kiadások: XX. fejezet. 9. czím. Kiadás 6.000 frt. Elnök : Megszavaztatik. Gr. Esterházy Kálmán jegyző (olvassa) .Utazási ösztöndíjak felsőbb iskolai tanárjelöltek számára. Rendes kiadások: XX. fejezet, 10. czím. Kiadás 10.000 frt. Elnök: Megszavaztatik. Gr. Esterházy Kálmán jegyző (olvassa) : Tankerületi főigazgatóságok. Rendes kiadások: XX. fejezet, 11. czím. Kiadás. Személyi járandóságok és dologi kiadások 79.648 frt. Elnök: Megszavaztatik. Gr. Esterházy Kálmán jegyző (olvassa): Állami gimnáziumok. Rendes kiadások: XX. fejezet, 12. czím. Rendes bevételek : VII. fejezet, 7. czím. Kiadás. Személyi járandóságok és dologi kiadások 535.921 frt. ' Bessenyei Ferencz: T. ház! Csak igen rövid időre kívánom a t. báz becses türelmét igénybe venni. (Halljuk!) Hogy erre nézve biztosítást is nyújtsak, kijelentem, hogy általánosságban nem kívánok a középiskolák kérdésével foglalkozni, és pedig annál ke^éshbé, minthogy az általános vita alkalmával már i\gy ez oldalról, mint a túlsóról is igen sok becses és megfigyelésre méltó anyag hozatott fel, a melynek ismétlésétől tartózkodni kívánok. A részletes vitát csakis arra használom fel, hogy egy igen nagy, sőt az országra nézve igen kiváló fontossággal biró iskola ügyével foglalkozzam. (Halljuk! Halljuk!) Azt hiszem, hogy az iskola mindenütt nagy szükséget teljesít, és hasznos missziót tölt be, de, hogy az exponált vidékeken levő iskolák még a kulturális érdekek február 17-én, hétfőn. és az oktatásügy mellett magyar nemzeti érdekeket is szolgálnak, ezt felesleges volna bizonyítani. (Helyeslés jobbfelöl.) Ezért óhajtanám, hogy különösen az exponált vidékeken levő iskolák semmi kívánnivalót se hagyjanak fenn, fájdalom azonban, hogy ezt nem lehet minden iskoláról elmondani, mert hiszen épen az is, a melyről szólani kívánok, igen sok bajban leledzik, tudniillik a temesvári főgimnázium. A mult év végével a közoktatásügyi miniszter úr személyesen Temesvárott lévén, közvetlenül meggyőződhetett arról, hogy Temesvár városának hazafias érzésű és áldozatkész polgársága van; hogy ott egy czél- és öntudatos és a mellett hazafias érzelmű tisztviselői, tanári és tanítói kar eszélyes vezetése mellett oly haladást tett a magyarosodás terén a város, mint a milyet az ország egyik poliglott városa sem . . . (Mozgás a szélső baloldalon.) Madarász József: (Közbeszól.) Bessenyei Ferencz: Azt hiszem, Madarász József képviselő úrnak nincsen igaza, mert én ugyan nem ismerem az ő kerületét, de ismerem a magam kerületével szomszédos Temesvár városát, a melyről, ha ilyet állítok, elhiheti nekem a t. képviselő úr, mert valóban örvendetes, hogy míg ezelőtt 30 évvel, a mikor hatan voltunk összesen fiatal emberek, a kik ott magyarul beszéltünk, ma már a képviselő úr sem az utczán, sem az iskolában nem fog fiatal embert találni, a ki nem beszélne magyarul. (Élénk helyeslés jobbfélöl.) Ismétlem, arról is meggyőződhetett a t. miniszter úr, hogy az ottani főgimnázium sem a tanítás, sem a város, sem a vidék igényeinek meg nem felelt, és hogy nem felel meg különösen annak a magyarosodást érdeknek, mely az ország érdekével közös. Ezt nem a tanítás rendszerére és kezelésére nézve értem, mert ki kell jelentenem, hogy a tanítás ügye ott az országszerte hazafiasságáról ismeretes kegyesrendiek kezében van, tehát jó kezekben, de értem magára az épületre, a mely rozoga, sőt életveszélyes, az osztályok nem is találnak benne teljes elhelyezést, hanem három, egymás-, tói tíz-tíz percznyire eső más utczákban levő épületekben helyezvék el. Elképzelheti így a t. ház, milyen lehet ennek következtében a módszer, a didaktika, a rend és fegyelem, a mikor az osztályok tanári felügyelet nélkül vannak, s a szegény tanárok az óraközöket az utczán való járkálással, télen sárban, fagyban, nyáron forróságban kénytelenek tölteni, és futniok kell, hogy az egyik óra után a másik épületbe jussanak. Ez az oka annak, hogy igen sok felvételre jelentkezőt utasítanak vissza, a mi nemcsak a vidék, de egyszersmind az ottani polgárság nagy károsodásával jár, mert míg a