Képviselőházi napló, 1875. IX. kötet • 1876. deczember 4–1877. január 25.

Ülésnapok - 1875-183

18S. országos Illés deezeuiber 7. 187$. 77 Kautz Gyula előadó: A pénzügyi bizott­ság ez összeget megszavazásra ajánlja. Elnök: Elfogadtatik. Gulner Gyula jegyző (olvas-.) XVII. rovat Torna-tanfolyamok. Tanítók kiképzésére 9,000 frt. Kautz Gyula előadó (olvas-.) A bizottság­nak nincs észrevétele. Elnök: Megszavaztatik. Gulner Gyula jegyző (olvas-.) XVIII rovat. Népnevelési szükséglet, összesen 721,095 frt. Bereczky Sándor: T. ház! Sokszor han­goztatott igazság az, hogy ne várjon mindent a közönség az államtól és kormánytól, hanem tár­sadalmi utón is a közügyek terén tegyen maga is előrehaladó lépést. Magam is elismerem ennek igazságát, nem is kívánom azt, hogy a kormány a közérdekű dolgokban mindent önerejéből tegyen ; de azt mindenesetre megkívánom, hogy ason vi­dékeken, a hol közérzület nincs: azt ébreszsze, a hol ilyen nyilvánult, azt támogassa és kellő ered­ményre elősegítse. Nekünk t. ház, kiválókép két fontos törekvé­sünknek kell lenni. Az egyik a nevelés ügynek terjesztése, a népnevelés ; a másik pedig ezzel kap­csolatosan az ipar fejlesztése. Mert én ugy hi­szem, hogy csak igy nyerhetjük meg teljesen az anyagi és szellemi erőt, a mely nélkül nemzeti életre és móg ( inkább nagyságra vergődni nem remélhetünk. Én t. ház, ezen a téren ugy látom, hogy mind magának a közönségnek, mind a kor­mánynak vállvetve együtt kell működni, és hogy ezen a téren még is mulasztásokat találunk: azt tagadni nem lehet. Kikerülni kívánok minden szót, a mi által a közoktatásügyi mlnister urnák csendes kedélyét felzaklatnám, mert ugy hiszem, hogy épen az ügy érdekében, a mely mellett fölszólalok, vajmi óhaj­tandó volna, hogy csendes kedélyével, nem pedig föllobbanó tüzével találkozzam. (Derültség.) Be mindamellett nem tagadhatom el, hogy oly eseményeket kell fölemlítenem, a melyeket el­hallgatnom káros volna. Ezen események a t. ház tagjait két irányban fogják felvilágosítani. Az egyik irány az, hogy csakugyan van a nagy közönség­ben közérzület; a másik pedig az, hogy van a kormány részéről ily vidékeken mulasztás. Maros­Tordamegyében évek óta tervben van népiskolák felállítása, a nyárád-szeredai. kibédi, mogyorósi és sóváradi iskola felállítása. Ezen iskolák még nem születtek meg. Minde­niknek külön története van. Ezen történetekre kí­vánom én a t. ház becses figyelmét felhívni. Leg­előbb is az elsőnél kezdve, a nyárad-szeredai isko­láról akarok említést tenni. Még 1865-ben, tehát a provisorium idejében a nyárád-szeredai birtokosság az ottani olvasó­egylethez, mint a közművelődés terjesztését czélzó testülethez egy felhívást intézett, a melyben felszó­lította egy népiskola felállítására vallás és nem­zetiség nélkül, melynek létrehozását venné kezébe ; egyszersmind fölajánlott egy épületet és 500 frtnyi tőkét; ez nagyon kevés; hanem ha meggondoljuk, hogy ez a község oly népességű, hogy itt Kerka­poly Károly csillagutczai házába belehelne szállá­solni az egész községet pereputtyostól: azt hiszem, hogy mégis méltánylandó. Az egylet ezen ügyét hazafiasán felkarolta. Azt hiszem, az egész ország­ban ismeretes ez ügy, mert hiszen folyamodtunk kéregetéssel, s az ország több részeiből segélyez­tettünk és e czólra is egy pár évi működés után az olvasóegylet pár ezer forintnál többre emelte azon tőkét. Ezen stádiumban volt a szeredai is­kola ügye, mikor a népnevelési törvény megho­zatott. Meghozatván a törvény, a tanfelügyelő felszólította a birtokosságot: nem lenne-e hajlandó ezen tőkét, egyátalában az iskolának felállítására vonatkozó ügyet, a kormány kezébe letenni? Nem mondom, hogy teljes bizalommal, de mégis beleegyezett a birtokosság oly határozott kijelentéssel, hogy a kormány eszközölje, hogy ezen községben egy iskolaház építtessék, felszerel­tessék és átalában a tanítás megkezdessék. A tanfelügyelő a kormány részéről ezen ige­retet megtette. Ez történt, a mint emlékszem még 1869-ben. Azóta mindennemű feliratok, egyességek, tervek még ezelőtt két évvel megtörténtek és az iskola­ügy azon stádiumban állott, hogy csupán a fel­építésre szükséges pályázat kiirása hiányzott. Azon időtől fogva a mai napig mi sem törtónt. A másik iskola története nagyon rövid, ez a kibédi iskola. A kibédi iskola kezdeményezésére az egyház tett egy lépést, neki t. i. volt egy meglehetősen alkal­mas iskolája és erre egy meglehetős tőkével is bírt; de hogy azt nagyobbra fejlessze: azon aján­latot tette, hogy a kormány segélyezésével az ő összes vagyonának feláldozása mellett egy jó iskola állíttassák. A kormány azt is megígérte; de mind e mai napig az eredmény semmi. A harmadik iskola a mogyorósi iskola. Itt már nem a közönség volt a kezdeményező, hanem maga a kormány, már ezen iskola ügyében ez­előtt két évvel csupán a pályázat hirdetése volt szükséges és két év óta senki sem beszél róla. Negyedik iskola, a mit nagyon pontosnak tartok, a sóváradi iskola A sóváradi közönség egy ipariskola felállítá­sára azon ajánlatot tette, hogy 600 forintot ad évenkint tiz évig, a sóváradi egyház pedig 700 forintot évenkint tiz évig. Azonkívül a község az

Next

/
Thumbnails
Contents