Képviselőházi napló, 1869. XV. kötet • 1871. márczius 13–ápril 4.

Ülésnapok - 1869-315

124 315. országos ölés márciius 21. I8?l. dott nézeteket helyesli, e tanokat sem mellőzni hallgatással. Egy nagy szellem, és világtekin­tély, ezen század elején bejárta Amerikát, és nemcsak természeti kincseit bocsátotta ezen vi­lágrésznek rendelkezésére, hanem foglalkozott az ottani köztársasági és községi autonómiával is: és oly szikrázó ötleteket szórt a nép közé, me­lyek többek közt még nálunk Magyarországban is le egész a kortestanyákig elhatottak, és egész máig föntartották magukat. Midőn korteseink ezeket hangoztatják, nem tudják természetesen, hogy a mementot Humboldt mondotta. Humboldt, visszatérve Amerikából egy állam­ferfiuval beszélgetett, ki nem tartozott a conser­vativek közé, és midőn ez szemrehányást tett neki, hogy miért irt oly melegséggel azon la­zaságról, mely közép- de méginkább Délameri­kában a spanyol köztársaságban mutatkozik ? miért dicsérte annyira azt, a minek ott tulajdon­képen erkölcsi jelentősége nincs, t. i. magát a szabadság lazaságát? miért nem kivánta inkább hogy a művelődési alapra állva, erős államszer­kezetben biztosítsák a democratiát? Humboldt azt felelte : hisz ha valaki úszni akar tanulni, nem fogja azt a szárazon tanulni, hagyjuk őt a vizbe menni, a vizben lehet csak úszni tanulni. Ha valamely nép azt akarja megtanulni ; hogyan lehessen élni a szabadsággal, ugy ne en­gedjük őt elnyomni a zsarnokságtól, ne adjunk neki oly intézményeket, melyek kezeit megkötik, hanem adjuk meg neki a szabadságot; a szabad­ság légkörében majd megtanul élni a szabadság­gal. (Majoros István közbeszól: Nagyon helyes! Hor­váth Sándor közbeszól: Humboldtnak igaza volt!) Humboldtnak ebben az esetben még nem volt igaza : (Élénk derültség.) mert maga az allegória sem helyes, nem commensurabilis a másikkal. Mit felelt neki az államférfi? Azt, hogy nem szeretné, ha mindazt ki úszni akar tanulni, de nem tud : oda vinnék a tenger mellé, és azt mon­daná nekik az úszómester: tessék ugorjék a tengerbe, majd ha érzi, hogy a hullámok feje fölött össze­csapkodnak : akkor megtanul úszni. (Fölkiáltásók a szélső balról: A szárazon sem lehet megtanulni.) A szárazon sem lehet megtanulni. Tehát, oly vizbe kell az úszni tanulni vágyót beereszteni, mely sekélyesebb, semhogy őt elnyelné, vagy en­gedni kell az úszómesternek, hogy póznán tartsa, kötőféket tegyen a derekára, (Nagy derültség.) hogy mig tanul el, ne merüljön. Ezt felelte az államférfi Humboldtnak s ez a helyes ut. Uraim : adjuk meg a szabadságot, az önkormányzatot ; de a kellő fokozatos mér­vekben. Éhez joga van minden községnek. Mi akarjuk a szabadságot ; de mi akarjuk azt is, hogy a nép a községekben tudjon élni a sza­badsággal; tanuljon bele fokozatosan a szabad­ság minél nagyobb élvezetébe. Azért nem le­het tehát valamennyi községnek egyaránt oly autonómiát adni, hogy az éretlenebb községek hasonló jogban részesülvén az érettebbekkel, miként a tengerbe dobott, úszni nem tudó a hullámokkal küzdve a tengerbe merüljenek ; ha­nem kell nekik úszómester, a ki kötőféket, póz­nát adjon nekik, vagy csak oly vizbe ereszsze őket, a melyben nem merülnek el, és akkor meg is tanulják az úszást. Fölösleges megjegyeznem, hogy ez allegóriában részemről legalább az úszó­mester alatt nem a kormányt, hanem a kellőleg reformált törvényhatóságot óhajtanám értetni. Én tehát óhajtottam volna, hogy e részben ezen törvényjavaslat hazai községeink legnagyobb részének éretlenseget kellő figyelembe vette volna. Nem beszélek legnépesebb községeinkről, hol a vagyon az erkölcsi rend, a műveltség szem­pontjából az autonómiának kellő garantiát nyúj­tanak ; hanem beszélek azon sok ezer meg ezer­nyi kis községről, melyeknek lakossága alig ha­ladja meg a 3—400-at, és hol soha iskolamestert nem láttak, vagy ha láttak is, az nem birta őket irni és olvasni megtanítani; sőt hol maga a biró sem tud irni, olvasni, hol talán soha a társadalmi hatálynak apostolai, egyes dilettán­sok, kik társadalmi utón igyekeznek fölvilágosí­tani a népet: be nem hathatnak; — beszélek ezekről. És itt szemem előtt lebeg Francziaor­szág példája, hol Paris oly magasztosán állott az emberiség egyéb községei fölött ; de a hol Paris mellett a kis községek sok ezrei oly szo­morú értelmet és kifejezést adtak a legutóbbi időben Francziaország fogalmának; nem akarom, hogy Magyarországon csak a nagy városok emel­kedjenek és a nagy tömeg, a számos kis községek ezrei tespedésben maradjanak. Szerettem volna e tekintetben világos intézkedéseket a közműve­lődés szempontjából. Még kettőt akarok megje­gyezni. Szerettem volna azt, hogy a községek költségvetési munkálatai, ugy mint azok hely­ben hagyattak a törvényhatóságok által: ne ma­radnának elzárva a világosság elől, legfőlebb né­hány napra levén odadobva néhány oly ember elé, kik olvasni és irni nem tudnak. Szerettem volna, ha ezen költségvetési munkálatokat nyil­vánosságra rendelte volna hozatni e törvényja­vaslat. Méltóztatnak tudni, hogyan van intézke­dés más országokban,— Belgiumban például és Olaszországban, hol pedig törvényhatósági auto­nómia nem létezik. Ez államokban a Kormány évről évre kinyomatja az egyes községek költ­ségvetéseit. Minő forrásait nyújtja ezáltal a búvárkodásnak, garantiáit a mivelődésnek! De nemcsak a mivelődés számára nyújt biztosíté­kot, hanem egyszersmind biztosítékot nyújt arra nézve, hogy a törvények megtartassanak, és

Next

/
Thumbnails
Contents