Nyírvidék, 1932 (53. évfolyam, 73-97. szám)

1932-04-23 / 91. szám

1932. április 23. JNdffRYIDÍK. Válasz Bari Ágost dr. „Kalandos közgazdasági tervek" című rádiókrilikájára Irta: BELL' MIKLÓS Amikor Stephenson mozdonyá­nak tervét az akkori angol egyetc nn tanároknak bemutatta, azok ne­vettek és gúnyolódtak rajta és dur­va módon abszurdumnak nevezték. Későbben, amikor Stephenson mozdonya már üzemképes Volt, udvarias módon meghívta ugyan­azon egyetemi tanárokat, alkotá­sának — akik tervét kivihetetlen­nek minősítették — megtekintésé­re. A tanárok óavtosságból azt kérdezték Stephensontó'l, vájjon működésben van-e már a mozdo­nya. Stephenson diplomatikusan válaszolt; csak azért, hogy a taná­rofc jelenjének meg, hogy alkalma legyen előkelő államférfiak előtt bebizonyítani, hogy ebben az eset­ben ki a tudatlan. A tanár urak pontosan megjelentek és Stephen­son felszállt mozdonyára és az előkelő téhyezők bámulatára meg­indult cs tovább haladt alkotásá­val. Ez a szégyen olyan nagy düh­be hozta a tanár ur akat, hogy azok halá'os ellenségei lettek a gőzmoz­donynak és azon a címen akarták a nagy alkotás életbeléptetését megakadályozni, hogy a füst tönk­re teszi a vegetációt és az embe­riséget. Fúltan első gőzhajóját a fran­ciáknak m utatta be. Napoleonnak is tudomására hoztáfe ezt a nagy­horderejű találmányt, aki az ak­kori legelső tudó sokat magához hivatta és érdeklődött az uj alko­tás iránt. A t udósok gyerekes játékszernek nevezték a gőzhajót, amellyel csak tudatlan ember foglalkozhat. Amikor Fulton óri­ási közönség előtt az első nyilvá­nos hajózást bemutatta és a^gyö­nyörü siker után az ott lévő Napo­leon és t udósai előtt kellett meg­jelenni, Napóleon a következőket mondotta: »Ha ön ismerné a ten­ger elemi eiejét, akkor pénzét és idejét hasznosabb dolgokra fordi­taná«, — amire az összes ott lé­vő tudósoiv mosolygós arccal bó­lintgattak. Napo'eon továbbá ki­adta a parancsot, hogy ezt a szél­hámost ártalmatlanná keli tenni, hogy ne álljon módjában tudatlan emberek pénzét és vagyonát ki­csalni. A m ult század ki encvenes évei­nek elején a drótnélküli távíró esz­méje végig járta az egész világot. Valóságos láz lógta el a feltaláló­kat és igen sokan foglalkoztak ez­zel a problémával. Az akkori euró­pai tudósoK valóságos versenyt rendeztek tudományos érvekkel, bebizonyítani és óvva intem az emberiséget, hogy az ilyen 'ehetet­lenségnek ne üljön föl "senki, mert ezzel csak ostoba és tudatlan em­berek kísérletezl ek, amelynek azon ban eredménye nam lesz soha. A­nnkor 1896-ban Marconi, m'ntVI­gimnázista diák bebizonyította a világnak hogy ő a drótnélkü !i táv­író problémáját megoldotta, ünne­pelte őt az egész emberiség. — l Tgyan aznap még megjelentek Európaszerte a tudósok cikkei, amelyben a legdurvább módon os­torozták, aki ilyen butaságnak feli­ül- A drótnélküli távíró is és a rádió is a zseniális Marconinak köszönhető, de nem akadt mai napig még olyan európai tudós, aki bocsánatot kért volna, vagy a nyilvánosság előtt beismerte vol­ná, hogy ő volt a tudatlan, ami­kor a probléma megoldása felien irt és nem pedig Marconi mel­lett ,aki á problémát megoldotta. Fentiekbői azt látjuk, hogy aki kulturális téren önzetlenül harcol az iránt, hogy az emberiségnek •szebb életet biztosítson ezen a földön, annak számolnia kell azzal, hogy az igazságtalansággal is ta­lálkozik, mert hiszen a haladás azt jelenti, hogy a meglevő dolgok megsemmisülnek, s igy nagyon természetes, hogy azok, akik uralmon vannak, minden uj gondo­latnak el'enségei, amely az ő hatal­mukat érinti, s ennélfogva nem válogatják az eszközt, még akkor sem, ha az igazságtalan. Amint a vitorláshajós nem ért a gőzhajóépitéshez, épp ugy nem ért a konfliskocsigyáros az autógyár­táshoz. De pont igy nem értenek a mai bankokratikus pénzügyi és gazdasági nagyhangú tényezők az én gazdasági reformtervemhez, — mert az olyan egyén, aki a saját érdeke szempontjából itéli miegaí ilyen tervet, anélkül, hogy a terv lényegét és részleteit ismerné, — nem lehet hivatva kritikát monda­ni, sőt az olyan egyénnel vitába sem lehet bocsájtkozni, mert ott, ahoi á gorombaság pótolja a tu­dást, ott hiába minden logika; vagy -bizonyítás. A reformtervemet csatí olyan­egyén értheti meg, aki pártatlan. Hála a jó Istennek, most már mi'­fió és millió hivetm! van, akik belát­ják azt a tényt, hogy nemcsak a • botnak van két vége, hanem min­den rendszernek ellenrendszere is van és ennélfogva kell, hogy a mai nyomorúságot okozó rendszer el­Ienrendszere az egész emberiség boldogulását biztosítsa. Amint a fent említett tudósok nem voltak képesek a haladást megakadályozni, épp ugy nem le­het gazdasági reformterveimet egy goromba rádiókiitikávai elintézni, mert ami a természeti "törvénynek megfelel, az életképes és életbe is lép. Vegye tudomásul mindenki, hogy gazdasági reformtervemet még ezer ördög sem tudja elgán­csolni, annak életbe keh lépnie, mert különben elpusztulna a nem­zet. > v Az igazságra való hivatkozással rádióelőadásra kértem engedélyt. Kíváncsi vagyok, hogy ét-e még az igazság?! Sürgősen hozzá kell fogni a sóstói strand megépítéséhez, különben ott vész a befektetett kilencvenezer pengő kamata Képzeletbeli látogatás az ország legvonzóbb vidéki strand­ján — a mérnöki hivatalban Az inségmunka áldásos volt Nyi:egyházán. Kilencvenezer pen­gő került a sóstói strand.földmun­kálatai Során a nyíregyházi mun­kásokhoz s innen a város gazdasá­gi vérkeringésébe. Kilencvenezer pengőbe kerültek; a strand földmunr kálatai. Nagy pénz, egész vagyon. Kamata megélhetést nyújt két csa­ládnak is. Qtt áll a szép víztükör a Sóstó szép lankás tövében. Kö­zeleg a május, az év ad orgonav uá­gos ouverture-je és néma csend­ben áh a strand. Érezzük, hogy a tizenkettedik óra lélek; etvisszafoj­tó csendje ez. Lehetetlen, hogy to­vább ne menne itt a munkáskéz. A befektetett tízezrek kamata igy a tó vizpárájában a semmibe száll. Sürgősen meg kell fognunk a röppenő pénzt, hozzá keli kez denünk a strriid megépítésé­hez. • Ha nem is fényűző megoldással, ha egyszerűen is, de azonnal meg kell építenünk a vidék legszebb strandját. Mátématikia kérdés ez. A kabinokra, a plázs-ra, a leg­szükségesebb utakra 36—40 ezer pengő keh a mi számításunk sze­rint. Ezzel a befektetett tőke 130 ezer pengőre növekedne. A strand megnyílhatna, a várható jövedelem kamata biztosítja, hogy a tetektetett tölte rentábilis. Ha egy év et késlekedünk, ei.ye­szitjük a kamatok számottevő ösz­szegét. Ennek a nyilvánvaló igaz­ságnak átérzésében és a strand­építéssel járó munkálatok szociális jelentőségének tudatában érdek­lődtünk a városi mérnöki hiva­talban a strand készen álló terve iránt. Kovács Tibor mérnök olyan lefkesen beszél á strand tervéről, hogy képzeletben ott járunk a Sóstón. Olcsón jutottunk ki. Egy pengőbe kerül a jegy oda-vissza és ez a jegy szói a strandra is. A bejárat a Kisvasutak sóstói állomásával szemben van. ízlésesen kiképzett, egyszerű kapu a pergo­lakerítésben. Betonutra lépünk, ez visz- a pompás homokplázs felé, amelyen sok száz ember éhezi a napot, a Sóstó üdítő, csodatevő levegőjét. Erdei homok, valamikor a viz m unkájának ereje hozta ide a nyírségre, ahol erdőt termő hu­musz képződött felette. Jobbról, balról kabinok vannak. Százhúsz kabin aki külön öltöző kényelmé­re számit, vált kabínjegyet s, mi a baloldali "közös öltözőbe me­gyünk. Ide is érvényes a' jegyünk. A strandterület bejáratánál balra, ahoi a kerítés megtörik, a bitumen-ut felé, kénye'mfes cuk­rászda van, ahol hüsjtő íta-^K, fagylalt, sütemények, hideg ételek kaphatók. Ebbe'a cukrászdába, bemehet az is, aki nem lép be a strand területére. Kívülről 'is van bejárata és errefelé körös terassz nyílik, amely szép kilátást nyújt a csolnakázó tóra. Aki Itt lép be a cukrászdába, nem mehet be a strano területére, de a strandkosztümös közönség sem jöhet ide át a cukrászda másik leimJbö). A cukrászda egyik oldalán a hölgyek, a másikon az urak közös öltözője van. Minden öltöző fiókot kap, semmi sem veszhet el. Színes strandkosztümök vnágos kertje színesedik a sárga homok plázson, amelyen át a csillogó víz­tükörhöz sietünk. F.issülő vizű, hatalmas tó, maga a »kisV<z« megjelölésű része . zéles, nagy vízterület s még nagyobb a »mélyviz«, ahol pompás úszóversenyeket íendez­hetnek a nyíregyházi spoitegye ü­lctek. A csolnakázó tavon js uj élet mdui meg. A' csolnakok s zá­mít szaporítják. Ebből a tóból senkisem mehet át a strandok­hoz, de innen sem mehetnek át a csolnakosokhoz. Sport és higiénia, ez a város védőszárnya alatt megnyíló gyö­nyörű str and alapgondolata. Az ifjúság, a gyermekvilág egészsége, ereje, uszósportja, csolnakázó kedvtelése lendül itt, az egészsé­geSj szép erdei "strandon, mely­hez hasonló nincs ma a vidéki vá­rosok egyikében sem. A kabinokhoz vezető betonút mentén zuhanyozók lesznek, hogy a vízből kijövő az öltözőbe menet felfrissüljön a vlzsugárban. A gyermekek és az ifjúság részé­re alacsonyan megszabott belépő­díjak lesznek. Aki kerékpáron, kocsin, gyalog megy ki a SöstónU az mérsékelt áru belépőjeggyefme­het a strand területére. Kovács Tibor mérnök terveken m utatja a strand képét, amely ma még csak rajz, a mérnöki hi­vatal sza'kavatottságának jele, holnap azonban már valósággá le­het, amely deven életet varázsol a Sóstó csendjébe, fellendíti vá­rosunk idegenforgalmát, uszóspor­tot teremt. A megépítés késedel­meskedése kárt jelentene. Ncim hisszük, hogy illetékes helyen ne készülnének a megoldásra, amely takarékosságot jelent és kenyeret nyújt. Í A nyíregyházi ifjasági előadások ügyében értekezlet volt a városházán Tegnap délben a nyíregyházi if­júsági színházi előadások kellő biztosítása érdekében értekezlet volt a városházán Poünszky' Pál dr. kulturtanácsnok elnökletével. Az értekezleten megjelent Sebes­tyén Mihály, a Miskolci Nemzeti Színház igazgatója és résztvettek a nyíregyházi is'kolák küldöttei. Az értekezleten Sebestyén Mihály kö­szönetet mondott az iskoláknak az ifjúsági előadások iránt tanúsí­tott érdeklődésükért és utalt arra, hogy hosszú évek tapasztalatai alapján állítja össze az ifjúsági előadások repertoire-ját és a hely­árak megállapítása tekintetében a színház befogadó képessége és a mai helyzet teremtette szükség szabja meg a miértéket. Az ifjúsági előadásokra a következő darabo­kat ajánlotta a társu'at: Herczeg: A költő és halál, Bibó: Csoda dok­tor, Anday Porcellán, Szép Ernő: Azra, Kacsóh: János vitéz, Ib­sen; Vadkacsa, Kis lord, Maurice Rostand: Megöltem az embert. A színigazgató tervezetéhez sokan szóltak hozzá. Fehér Gábor tanár hangsúlyozta, hogy a klasszikus értékű darabok előadását várják az iskolák. Olyan darabokét, amelyei* a nevelés célkitűzését szolgálják* Katona Bánk bánjának beiktatását sürgeti. Adorján Ferenené igaz­gatónő a modern darabok közül mellőzendőnek tartja a nevelői szempontból a komoly etikai cél­kitűzés nélkül valókat. Téger Béla hangsúlyozza, hogy hosszabb év ek­re terjedő műsort keh összeállí­tanunk és vagy a drámai műfajok szemléltetését, vagy a dráma fej­lődését illusztráló müveket kell felvennünk a programba. Miután azonban Sebestyén Mihály társu­lat^ most kezdi meg nyíregyházi működését, átmenetileg válasszon a tanári karok képviselete a fel­ajánlott reperton"e-bói ébben az évben. Tamáska Endre igazgató* Zvvick Vilmos igazgató ' értékes hozzászólással segítették elő a,

Next

/
Thumbnails
Contents