Nyírvidék, 1931 (52. évfolyam, 145-295. szám)

1931-07-05 / 149. szám

1931. iulius 5. J^ÍRYIDBK. wvvvvwvwvvwva^ U€U KRÓNIKA. uwwwwwwvwwwwvv Egyhangú és unalmas az Élei mostanában, % í Ebben a na^y, álmosító > Nyári forróságban. ; Megszoktuk már, hogy ez igy van A kánikulában, — ' f Egyhangúlag zajlott le a ^ Választás is ; Most a minapában i! Kihaltak a hivatalok, Ki-ki szabadságon, Adóalany honpolgár is Pihenhet a nyáron. Tovaszálitak a szinészek Sátoros Ujhelyre, — Gulyás Menyhért mint rendesen, Most is nagyon Ei yolt keseredve!! Szétszéledtek a diákok Ki "arra, ki erre, t Sohse bánjad!! Visszajönnek Megint szeptemberre. Nincsenek már hangversenyek, Se esték, se bálok. — A megszokott kaszinómban Egyetlenegy Lelket sem találok! A pénteki hafvacsorák Közönsége fogytán, Ki "fog élni a sok harcsán, Kecsdgén és potykán? Vénusz-kerti Lengyel-kioszk Elhagyatott, árva, Ugy tűnik fel, mintha szegény Valahogy |meg Volna babonázva! i Nincs bajnoki mérkőzés sem A lootbali-pályákon, ( Nem verik a bírót agyon Legalább a nyáron. A kávéház kongó üres, Csak a cigány benne Az esetre, ha egy vendég Véletlenül , Mégis betévedne! Szenzációk nem történnek, Nincs szerelmi" dráma, j Minden nyugodt, minden csendes,A kánikulába'. < Vérfagyasztó hírek szájról- > Szájra nem repülnek, ,— , A gyilkosok is nyarainak, v Vagy pediglen <„ • A hűvösön ülnek! Csak két helyen van még élet Némi elevenság, < A tikkasztó hőség elfen Egy kicsike mentség. Az egyik jó Berci bácsi Nyári 'kugüzója, — i Másik meg a íarokkis

ták Kurzhoz cimzett ; Nagy találkozója!! i Kugli-pályán napról-napra Komoly munka járja, Sokan vannak hivatottak i Erre a páfyára. Míg a tarokk bősz hívei A restibe járnak, — '< És nem tudom, hogy mi teszi, • Minden kontrát Hogy megkontráznak! ; : i '. i i Egy szomorú hirt olvastam, Egyébként e héten: Myi barátom nem íesz többé JY szerkesztőségben. "Én nem hiszem, — ezt az egyet Nem tudom bevenni, — A.ki egyszer tollat fogott, Myi "barátom, Nem tudja leteni! Bonta. — Kereskedelmi levélborítékok nagy választékban iooo darabonkint 8 pengőtől "a Jóba-nyomdában. á tanítóképző miniszteri biztosa nagyhatású beszédet mondott a tanítói hivatásról Az elmúlt héten fejeződtek be a nyíregyházi áh. tanítóképző inté^ zetben 32 idei képesitővízsgálatok, amelyeken a magyar tanügyi világ

l egyik kitűnősége, dr. Zeleiika Frigyes kír. tanácsos, miniszteri "biztos elnökölt. A vizsgálatok befejezése s az eredménykihirdetés után Zelenka Frigyes dr. olyan megkapó erejű beszédet intézett az ifjú magyar tanítókhoz, amely beszéd általános érdeklődésre tart-< hat számot, olyannyira mélyen és tömören fejti ki a magyar iskola s a magyar tanitó működésének jelentőségét. Zelenka dr. 0 kö-\ vetkezőket mondta: » A jóságos Istennek megsegítő* megáldó és megtartó kegyeiméi bői a képesítő-vizsgálatok befe-< jezéséhez jutottunk s reám immár annak a kedves kötelességnek a teljesítése vár, hogy a vizsgálatok eredményét önök előtt kihirdessem, örömmel teszek eleget ezen feladatomnak, mert a vizsgáló-bizottságnak hivatal szerint szigorúan tárgyilagos, szív szerint jóakaratú megállapítása szerint mindazok a jelöltek, akik tanulmányaikat kitartó szorgalommal, igyekezettel, buzgósággal és kitartással végezték, tanítói oklevelet nyernek. A minősítés fokozatai között lényeges különbség mutatkozik. S ez egészen természetes, mert hiszen nagyon különböző volt a tanulmányi felkészültség, amelyet magukkal hoztak. Különböző volt a szorgalom, az igyekezet, a buzgóság, a kita

rtás, amellyel tanulmányaikat folytatták s bizonyára különböző volt az a készség is, amellyel az igazgató urnák és a tanár uraknak figyelmeztetéseit, intelmeit s atyai jótanácsait fogadták és követték. Mindez ifjú ember természetének folyománya s ezzel számolni kell. De ezentúl miint okleveles tanitók között nem szabad különbségnek lennie a tanítói hivatással járó kötelességek teljesítésére irányuló buzgalomban. Kell, högy mindegyikük állítsa az isteni gondviselés bármilyen elrejtett, bármilyen jelentéktelennek látszó őrhelyre, legyen a valáserkölcsi alapon nyugvó hazafias nevelésinek nem a megélhetés kényszeréből napszámosa, hanem hivatásból lelkes apostola. Legyen mindegyikük iskolája veteményes kertje a tiszta 1'rkölcsre épített vallásosságunk, amely midőn saját hitét benső meggyőződéssel vallja és követi, ugyanakkor szerető türelemmel tiszteli minden embertársa vallásos meggyőződését. Ne kerüljön ki egyikük iskolájából sem növendék, ki vallása igazságainak és vigasztaló erejének ismeretében, tudatában és birtokában ne volna. De ne kerüljön ki olyan sem, aki felebarátját csak azért nem szeretné, mert az az Istent más templom oltárainál imádja. Legyen mindegyikük iskolája ápolója és terjesztője a szabadosságtól ment szabadságnak, amely kötelesség nélküli jogokat nem ismer. Az egyenlőségnek, ahol kinek-kinek csak értelmi és erkölcsi tulajdonságaiért osztanak dicséretet vagy megrovást, a testvériségnek, ahol társadalmi, vallási és nemzetiségi különbség nélkül kicsiny és nagy, gyenge és erős, szegény és gazdag rokonként egyesül a testvéri szeretet 6zent eszméjében s végre legyen mindegyikük iskolája megszentelt oltára az idők végtelenségéig örök lánggal égő hazaszeretetnek,"amely az állam minden polgárát a nemzet gazdasági és erkölcsi színvonalának emelésére, nemzeti fajsulyának öregbitésére serkenti. Ne feledje el egyikük sem, hogy az iskola a társadalmi berendezkedés tényezői között egyike a legjelentősebbeknek. Mert hiszen jó emberré akarsz válni, v-allásod erkölcsi tartalmával kívánsz megismerkedni ? — Jöjj iskolába ! A tudományokba kivánsz elmerülni, felkutatni óhajtod, milyen erők forrnak a föld méhében, vagy milyen uj élet van keletkezőben a-" csillagok határain tul ? — Jöjj iskolába ! Fellebbentem óhajtod a múlt idők fátyolát, megismerni az eszméket, gondolatokat, érzelmeket, indulatokat és szenvedélyeket, amelyek az emberiséget évezredek óta mozgatják, a nagy jellemeket kialakították és a tömegek fölé emelték ? — Jöjj iskolába ! Gyönyörködni kivánsz a teremtő képzeletnek ecsettel, vésővel, a hangok harmóniájával megalkotott remekeiben, élvezni a legtisztább gyönyört, melyet csak a művészet képes nyújtani? — Jöjj iskolába! Megismerni, megszeretni kívánod hazádat, a rögöket, melyeket arcod verejtékével termékenyítesz, a barázdákat, melyeken gyermekid lépte indul, a hantokat, melyek alatt őseid csontjai porladnak, a népet, melynek szive együtt dobba

n a tieddel: ismét és Ismét csak iskolába jöjj ! Mi tehát az iskola ? A békességnek, a türelemnek, a szeretetnek, a felvilágosításnak s minden emberi erénynek megszentelt temploma s bizonyos, hogy az a nemzet legelsőbb, amelynek legjobb iskolái vannak. Ha nem legelső ma, az lesz holnap. Adja Isten, hogy a magyarnemzet, kiváló iskoláinak érdeméből mielőbb, legyen újra hagy, hatalmas és dicsőséges. Adja Isten, hogy ha az újra dicsőséges magyar nemzetnek géniusza seregszemlét tart azok fölött, akik a nemzet nagy ságáért hűségesen fáradoztak, reámutathasson a magyar tanítóságra, közötte Önökre s méltán möndhassa: ezeké az érdem. legnagyobb része, mert ezek ott küzdöttek, ahol legnehezebb volt a siker elérése, legkevesebb volt az elismerés, de leglángolóbb a hazaszeretet. Kívánom, hogy ilyen szellemben kifejtett becsületes, önzetlen, sikeres tanítói munkájukért áldja meg VÁROSI MOZGÓ —

a

ui

n

wi

w

mi

. wm

m •

•i

i

.gasw

Miuimww—

«I— am, MiiimuH Szombat 5, 7 és 9, vasárnap 3, 5, 7 és 9 órakor ICohn és Kelly Skóciában Az idény legsikerültebb hangOS vígjátéka Sorsok a fergetegben tengerész dráma 8 felvonásban. Hétfőn, keddea 5, 7 és 9 órakor Gr I far O Xfl O Németül beszélő, éneklő filmoperett 10 felv. — Anita Dorrls, Betty Astor, Igo Sym. •— Közreműködik a világhírű berlini Kaufmann-jazz. — Kitűnő kisérőaiüsor. — Kellemes hűvös nézőtér. A Városi Mozgó nyári helyárai: agnww MBMMmnnMMMnmm Páholyülés P 1*20 Zsöllye x—xvii sor-*90 Támlásszék. _.yo V — IX sor " Első hely'-iv m „ --50 Erkély I. sor „ -'90 „ II. III. „ „ --60 II. em. számozott „ --40 „ a számozatlan,, --26 az Isten megelégedéssel, boldogsággal, hogy háládatos Szívvel "áldják a magyarok Istenét, amiért magyar tanítókká tette. Mély megilletődéssel hallgatták a fiatal tanitók vizsgáló biztosuk kitörülhetetlenül a szivökbe vésődő, klasszikusan szép beszédét, amely feltárta előttük hivatásuk nagy nemzeti és általános emberi szépségét és magasra lobbantotta szivükben a vágyakozás tüzét a nevelőmunka jzentelt csarnoka, az iskola után. Tanítói oklevelet nyertek: Arató Béla, Czeglédy Jenő, Dráv-ay József, Eördögh András, Fejérváry György, Galamba József, Gargalovits Sándor, Hajdü Péter, Ha

rsányi György, Hegyi László, Juhász Imre Jung Gyula, Kammel Ferenc. Korondán János, Kovács Zoltán, Lengyei Sándor, JJsztes Lajos, Magya

ri Árpád, Magyari András, MiháJyovszky János, Mudn Jmre, Nagy Miklós, Ocsovaí Gábor, Pomázi Gyula, Posta Mihály, Szabó László, id. Szabó Lajos, ifj. Szabó Lajos, Szűrös Lajos, Szobonya I ajos, Szakács György, Székely József, 'Tenkeley József, Ubrizsy József. — Összesen 34. Kántor képesítői oklevelet kaptak : Arató Béla, Balogh Antal, Dráv-ay József, Trakberger István, Fejérváry György, Galamba József Hajdú Péter, Harsányi György, Hercsik István, Hubay László, Imre Pál, Kálmán József, Korondán János, Krecsák Jolánka, Mudri Imre, Nagy Barnabás. Nagy "Miklós, Pataki Jenő, Szakács György, Szűrös Lajos, Török István. —Öszszesen 21. 4j I Ahoj a csirkék dohányon élnek -. 1 r i> Newyorkból jelentik: Pennsylvánia állam egyetemének mezőgazdasági fakultásán érdekes kísérleteket folytattak. Dohánnyal >' hizlalnak csirkéket és a csirkék nemcsak hogy megszokják és szeretik az uj ^>diétát«, de nagyobbak és egészségesebbek lesznek tőle/ Áz egyetem két tanára, dr. J. E< Hunter és dr. D. E. Haley már régen gyanították, hogy nyers álla-, pótban nem a nikotin, hanem más alkatrészek ártalmasak. Ezért nagyj nikotintartalmu dohánnyal 'kis'érfeteztek, majd áttértek a kis nikotintartalmu dohányra és most; valahol á középen keresik a csirkék számára ideális dohányt. < < — Előfizetését a fővárosi lapokra kedvezményes áron (és portómentesen megújíthatja az Bjságboltban.