Nyírvidék, 1930 (51. évfolyam, 173-197. szám)

1930-08-07 / 178. szám

jtfrtffflVEK. Nem kell a szovjet Augusztus 3-án volt n-ik évfordulója annak, hogy a magyarországi bolsevizmus rövid és dicstelen kísérlete visszavonhatatlanul és végérvényesen megbukott. A nemzet, amely a vesztes háború szenvedéseinek kábulatában eltűrte az októberi forradalmat, eltűrte ennek logikus következményeként a kommün kísérletét is. De hogy ezek az események egyáltalán megtörténhettek, annak tényleg és egyedülvalólag csak az az aléltság a magyarázata, amely a magyar nép életerejét pillanatnyilag megbénította, ellenállóképességét megtörte, tisztánlátását összezavarta. A kommün kíméletlensége, a magyar nép lelkétől és egész történelmi fejlődésétől idegen' és érthetetlen tanok erőszakolása azonban meghozták az egészséges reakciót s mint ahogy a megbetegedett testrész kilöki magából a gennyet s ezzel egészségessé lesz

2 ugy a magyar nép is pár hónapi tétovázás és kábultság után kitaszította testéből a kommunizmus gennyét s visszatért azokra történelmi és alkotmányos alapokra, amelyek jóban, rosszban ezer esztendőn keresztül fenntartották a magyar hazát. , A kommün bukása után eltelt 11 esztendő nagy erőfeszítések és SZÍVÓS küzdelmek korszaka volt. A világháború megrendítő és szörnyű kataklizmája nem érhetett véget a békekötésekkel, hanem mindaz, ami a harctereken, mint nyomor, szenvedés, gazdasági megrendülés négy esztendőn át készülődött, az az erőszakos igazságtalan békeszerződések által felburjánoztatva megszülte a béke krízisét, amely még ma is tart. Hosszú évtizedeken át kialakult politikai és gazdasági rend dőlt össze a páriskörnyéki békékkel s a helyébe került uj »rend« gyógyulás helyett csak zűrzavart, — megnyugvás helyett csak nyugtalanságot hozott. Az elmúlt 11 év hangos volt a meggyötört népek jajgatásától és panaszaitól s a győztesek jórészt ugyanugy megérezték az esztelen öldöklés súlyos következményeit, mint a legyőzöttek. Egy-két világosfejü közgazdasági író már régebben megmondotta, hogy egy ilyen méretű háborúnak győztesei tulajdonképen nem lehetnek. A gyakorlat nagyon is világosan tanúsítja ennek a tételnek az igazságát, hiszen már Amerikában is megmutatkoznak a gazdasági bajok, s hogy Franciaország pillanatnyi, ragyogó prosperitása meddig fog tartam, az a jövő kérdése. Tudunk a francia közelmúltból olyan periódust, amikor a frank katasztrófális ár esése súlyos válsággal fenyegette Franciaországot s a francia nép egy pillanatra megismerte azokat a keserűségeket, amelyekben a szerencsétlen legyőzöttek a békekötés pillanata óta állandóan vergődnek. A háború legelképesztőbb és legijesztőbb termeivénye azonban az oroszországi bolsevizmus. Letagadhatatlan tény, hogy egy óriási birodalom a maga százmilliós népességével ma egy olyan szisztéma karjaiban vergődik, amely kérlelhetetlen ellenséf e a nyugat európai állami berendezés formáinak s minden eszközzel kiirtani igyekszik azokat a társadalmi osztályokat, amelyek biztosítják ezt a rendet. A bolsevisták erőszakossága azonban megnövelte a nem bolsevista államok ellenállási készségét s az első esztendők talán pillanatnyi la^ enyhébb megítélése után ma minden kulturállamban megakadá1930. augusztus 7. mm lyozni igyekeznek a harmadik internacionálé romboló propagandáját. Igy magyarázható, hogy az augusztus elsejére tervezett vörös nap örvendetes kudarcba fulladt. De nemcsak a tett óvó intézkedések akadályozták meg ezt a kudarcot, hanem a tömegek lelkében végbement ama felismerés, hogy a gazdasági és társadalmi nyomorúságból való felemelkedés utja nem a bolsevizmus országútján vezet keresztül. Ma, amikor nagy hatalmak és világbirodalmak a létükért küzdenek^ az öngyilkossággal lenne azonos minden kíméletlen belső osztályharc. Igen, a különböző politikai pártok küzdjenek azokért az elvekért, amelyeket zászlaikra írtak, de a komoly veszély nagy pillanataiban meg kell találniok az együttműködés közös alapját, ha meg akarják őrizni ae állam erejét, amely egyedül biztosíték a forradalom és a még mérhetetlenebb nyomorúság ellen. Magyarország már 11 esztende' ) je gyökeresen elfordult a bolsevizmus lehetetlen és egészségtelen rendszerétől s bátor aktussal állta útját annak, hogy ez a szörnyű ragály országunk testén át találjon utat a művelt nyugat felé. Ebben a tényben a magyar nép történelmi és politikai érettségének olyan bizonyítéka fekszik, amelyet Nyugateurópának honorálni kellene s amelyet remélhetőleg előbb, vagy utóbb honorálni is £og. Mi mindenesetre nem szűnünk meg tovább haladni az újból megindított egészséges fejlődés utján s nem szűnünk meg minden erőnkkel, minden kitartásunkkal küzdeni a mai méltatlan helyzet megváltoztatásáért. Ahogy volt erőnk a bolsevizmus nyűgét lerázni, ugy lesz arra is, hogy meggyőzéssel, szívóssággal és kitartással kitágítsuk a trianoni határokat, nagyobb lélegzetet kérjünk az egészségesebb éltető levegőből, biztosítsuk Magyarország helyzetét a nap alatt. [|]>!lliii!i!l!ll!![]||lllli;i!i!!ll!lllltH Ungár Lipót áruházában iííÉMí'ffiSfe Luthe«*-utca 4. szám. á nyárvégi olcsó kiárusítás niolsó 3 napján augusztus 7-én csütörtökön, 8- án pénteken, 9-én szombaton la. Bemberg crep de chine P 5 80 la. Goldberger crep de chine P 7 20 I. TÍ3Zta selyem nehéz crep de chine P 8'80 I. I. Tiszta selyem crep de chine legnehezebb P 10'50 I. Tiszta selyem mintás japonok P 3*90 I. Tiszta selyem mintás crep de chinek P 7'80, 9'80 Folyó hó 11-én ismét a rendes napi árak lépnek érvénybe! WWWWWWVW\< AAftAA/VAAVW'WVAAAAAAArtJWVÍVA'' E ^]l!!í!!ll!l!lllllll!liiilHnil!il!lllil!llllliiiI!!iiií!llllilill!lilllll llllliiillllllllllllilllllllllllllllllllllllllüllllilíllüüllll^ á nyíregyházi állam! tanítóképző-intézetben is külön párhuzamos ötödik osztályt kellene felállítani az érettségi bizonyítvánnyal folyamodó tannlók részére áz idén nagyon sok maturált diák szeretné tanulmányait a tanítóképzőben folytatni, de a szigorúan korlátozott osztálylétszám miatt alig vehető fel a jelentkezőknek 1—2 százaléka A juniusi vizsgálatok lezajlása után a »Nyirvidék« részletesen beszámolt a nyíregyházi gimnáziumokban maturált 83 diák és diáklány pályaválasztásáról. Ebben a cikkünkben aggodalommal mutattunk rá arra a körülmény^ hogy az élet küszöbén álló ifjúság figyelmen kivül hagyva a súlyos gazdasági helyzetet, még ma is főkép azok felé a pályák felé törtet, amelyek túlzsúfoltságuknál fog va épen a legkevesebb megélhetési lehetőséggel kecsegtetnek. A 63 fiu közül 60, a 20 lány közül pedtg 12 választott magának olyan pályát, amelyhez egyetemi végzettség szükséges Ez volt a helyzet közvetlenül az érettségi vizsgálatok idején. Azóta azonban, ugy látszik, sok változás történt. Ez a néhány hét is elegendő volt arra, hogy a szép rózsaszín ü álmokat szétfoszlassa a rideg valóság s a fényesnek tetsző jövő felé törtető ifjúságnak megmutassa az élet, hogy idekint egészen más^ mint amilyennek ők az iskolapadjában elképzelték. Legalább is erre a megváltozott életfelfogásra enged következtetni az a rengeteg felvételért folyamodó levél, amellyel az utóbbi napokban az ország valamennyi tanítóképzőintézetét elárasztják az érettségizett ifjak. 1 Akik tegnap még egyetemi pályákról álmodtak, ma szívesen megelégednének a szerényebb, de talán biztosabb jövőt igérő tanítói oklevéllel is. E kérdésről alkalmunk volt bo szélgetni a most szabadságon levő Lukács Béla, nyíregyházi áll. tanitóképző-intézeti igazgató jelenlegi helyettesével, árkosi Barabás Tibor tanárral, aki az érettsé. gizett diákoknak a tanítói pályán való elhelyezkedéséről a következőket mondotta munkatársunknak— Amióta a tanítóképző-intézeteket öt évfolyamúvá fejlesztették. azóta , , i J.A « ULll az ötödik évfolyamon állandóan vannak érettségizett, sőt gazdasági akadémiát, egyetemet és teológiát végzet^ növendékeink is. A tanítóképzők Rendtartása. — amint az egyébként a felvételi pályázatokban is olvasható — megengedi, hogy az ötödik osztályba a szabályszerű osztálylétszám keretében fiu- vagy leányközépiskolaí (leánykollégiumi) érettségi bizonyítvánnyal biró, szabályszerű életkorban levő tanulók is felvétessenek a szabályzatban megszabott különbözeti vizsgálat sikeres letétele esetén. Vagyis ez azt jelenti, hogy a középiskolai — de csakis középiskolai — érettségi bizonyítvánnyal rendelkező diákok egy év alatt megszerezhetik a tanítói oklevelet, ha a fent említett három követelménynek megfelelnek. A korhatár az V. évfolyamon 20 évben van megállapítva. A különbözeti vizsgálat meglehetősen nehéz, amennyiben sok tantárgyak felölel. Igy a középiskolai érettségi bizonyítvánnyal folyamodó tanulóknak különbözeti vizsgálatot kell ten|niök a test- és élettanból, a nevelés- és tanitástanból, a módszertanból. a földrajz IV. osztálybeli anyagából, szerves kémiából (e tárgyból a reáliskolát végzett tanulók felmentetnek), gazdasági ismeretekből, az énekből, zenéből és kézimunkából- Rajzból csak azok a gimnáziumi tanulók vizsgáltatnak meg, akik a rajzot, mint rendkívüli tárgyat nem tanulták. De ha mindezeknek a kívánalmaknak meg is felelnek a jelöltek, még mindig hátra van a harmadik, s egyben a legsúlyosabb követelmény, amely ; I csak a szabályszerű osztálylétszám keretén belül engedi meg az érettségizett tanulóknak a felvételét. A tanítóképző egy-egy osztályában s igy az ötödikbe is, csak 36 növendék vehető fel. Az ötödilosztályba való felvételnél természetesen elsősorban a negyedik évfolyamot végzett növendékek jönnek figyelembe s csak ha ők nem töltik be a megszabott létszámot, vehetők fel az üresedésben levő 1—2 helyre, érettségi bizonyítvánnyal folyamodó tanulók is. Az elmúlt években korántsem volt olyan óriási mérvű az érettségizett diákoknak a tanítói pályára való özönlése, mint az idén. Valósággal tömegével érkeznek a tanítóképzőkhöz a kérvények, amelyekben most maturált diákok, egyetemi hallgatók, sőt főiskolát végzett ok leveles egyének is ,az V. évfolyamra való felvételért folyamodnak. Sajnos azonban — épen a fent emiitett okok miatt —, a helyzet az, hogy a rengeteg folyamodó közül csupán csak 1—2, matúrát tett diák juthat be egyik-másik tanitóképzőbe. A budapesti II. kerületi tanitónőképzőben még az elmúlt iskolai évben megoldották tezt a nehéz kérdést, mégpedig ugy, hogy a rendes V. évfolyam mellé beállítottak még egy párhuzamos osztályt, amelybe kizárólag csak érettségi bizonyítvánnyal folyamodó tanulókat kat vesznek fel. í » ' Ennek a párhuzamos osztálynak,