Nyírvidék, 1929 (50. évfolyam, 122-146. szám)

1929-06-19 / 137. szám

10 JNfYÍRYIDEK. 1929. junius 19. FLY-TO: ajaodoni rovarii lőszereit királya megöl legyet, moly t, szúnyogot, poloskát, svábbogarat, hangyát, bolhái, tetCt stb. ós azok petéit, illetve lárváit. Mindenütt kapható i Prospektust kívánatra kaid: RMn Ernő és Társa kUpest, V., Nádor ucca 30. Tdrfón: L. 998-25 Homokszemek A keselyűk ijjedt vijjogással rebbentek tel áldozataik véres testének marcangolása mellől, mikor meghallották a urédára szántak vezérének fájdalmas tiltakozó feljajdulását. A tiltakozásnak nemes emberi hangja rémképeket festett viziólátáshoz szokott szemeik elé. Gyilkos fegyverek, emkerpusztitó gépszörnyetegek, ezer és ezer ember párázó piros vére fröccsenését látják maguk előtt, mihelyt a legelemibb emberi jogokhoz való ragaszkodásról hallanak beszélni. Orgyilokhoz, vérhez szokott természetük nem is tudja elgondolni máskép a jogokhoz való hozzájutást, mint holttesteken, vértengeren keresztül. Üvöltő ujjongásuk ma már azonban nem félelmet, hanem csak szánalmas mosolyt kelt ott is, hol gyáva, togvacogó árulkodásuk még nem is olyan régen a vélt sérelmek megtorlására gondolt. A A fenevadak orgiás éjszakájának lassan elközeleg már a hajnalhasadása és a megtépett, halálra kinzottak ezreinek ajkairól felharsan a Cine mintyét sápadt arccal, remegő makkal rebegők nyekergéseit elnyomó hatalmas: Nem! Nem!- Soha! • Budapest vezet — 40 világváros között — sajnos, de csak a tüdővész terén. A statisztika kérlelhetetlen szigorúsággá tárja elénk évről-évre a rettenetesen eltorzult képét egészségügyünknek. Tudósok, emberbarátok százai, ezrei keresik, kutatják az okot. — Minden kutatás, minden keresés eredményének a megállapítása végén ott méreti a titokzatos kérdés: Miért ? ! Miért kell e Kánaán nak nevezett földön ennek a borzalmas emberpusztitó rémnek ily nagy áldozatot követelnie? Miért kelt ezreknek arcukon lángrózsákkai az élet keresztjét elcsukló térdekkel vonszolni? Miért keli az élet reménysugarának ifjú emberek egén hirtelen elhalványulni? Őh! miért?! A sok kérdésre csak egy fájdalmas sóhajban találjuk meg a választ! Trianon! Trianon átka bénítja meg a dolgos kezeket, Trianon átka kárhoztatja tétlenségre az épitő, alkotó munkát. Trianon átka von határokat a mamagyar élniakarás elé. Trianon átka nyűgözi le egy ország vérkeringését, a kereskedelmet. Állnak a dolgos kezek, pihenni kénytelenek az alkotásra hivatott agyak. Es mert állam, pihenni kénytelen min den, ami a népek jólétét, élni akarását volna hivatva előmozdítani, éheznek, nélkülöznek emberek ezrei, odúkban, dohos levegőjű lukakban vergődnek a teremtés koronái és emelik kétségbeejtő magasságba a statisztika azámoszlopain a tüdőbajosak létszámát. — Vájjon meddig nézi még ölbetett kézzel a müveit nyugat a kínhalálnak ezt a borzalmas színjátékát ? Mddig nézi még, hogy a nyugati jólétnek, a nyugati műveltség kapujának félfáit a pusztulás szúja rágja, eméssze és talán a pusztulásba döntse?! Meddig! Szomorú knltúrkép Irta: Tolnay Pál. Nem régen a közigazgatási bizottság ülésén a tanfeiügyelői jelentésekkel kapcsolatban bizonyára megbotránkozással tárgyalták azoknak a iskoláknak szánalmas helyzetét, amelyekben úgynevezett B-listás tanítók működnek és a jelentés szerint olyan gyenge taneredményt produkáltak, hogy szinte céltalan a vérmes remények között felépült objektumoknak a fenntartása. Ezt a szomorú tényt a Nyirvidékben megjelent híradás szerint a központból kiküldött szakember is megállapította, pedig hát ez az ur — amint mondotta — igényeit mélyen leszállítva indult el 'a fővárosból abba a bizonyos szabolcsmegyei községbe a tanyai iskolák meglátogatására. A jelentésben emiitett igényiészállítás nagyon is indokolt, mert feltesszük, hogy a budai tanítóképző gyakorlóiskolájába is kegyelmes és méltóságos apák gyermekei járnak tanulni, akiknek gyermekeit egy napon említeni sem lehet a puszta vadvirágaival együtt. A gyakorlóiskolában 20— 25 intelligens gyermek tanul, talán épen osztályok szerint elkülönítve s mindegyiknek otthon házi nevelője van. Milyen kellemes lehet egy ilyen iskolában az újnak hirdetett tanterv szellemében tanítani!... A gyakorló iskola tanára még el is hiszi magáról, hogy módszere csalhatatlan, nnert minden gyermek jól tud mindent. Arról pedig az illető pedagógus önhittségében nem vesz tudomást, hogy az iskolában szerzett ismeretek begyakorlása azoknak a szegény házinevelőknek az érdeme. Milyen csalódásban van része az életbe kilépő kezdő tanítónak! A jól felszerelt osztályonként arányosan elkülönített gyakorló iskolának csupán csak a paródiáját találja meg az eldugott falvakban, istenhátamögötti tanyahelyeken. 80—1 00 gyermek szorong ezekben a tantermekben s hat osztály tanítása közben forgácsolódik el a drága idő. Egy-egy osztály oktatására, ha a tanító csupán az előirt idő keretében foglalkoztatja növendékeit, alig esik 15—20 perc Szégyene az államnak a sok osztatlan iskola. Ezeket nem volna szabad egy pillanatig sem megtűrni, mert még a buzgó tanitó is kevés eredményt ér el bennük, nemhogy a bélistások, akik hosszú nyugdíjas állapotukban elszoktak a tanítástól, tehát e téren ismét csak kezdőknek tekintendők. A különbség csak az, hogy az ifjú kezdőnek még vannak magasba törő vágyai, a bélistásnak ellenben nincsen, mert az élet forgataga megtépázta szárnyait. Tíz evig én magam is osztatlan tanyai iskolában működtem. Csakis ugy tudtam megfelelő eredményt elérni, hogy a tavaszi és őszi hónapokban naponta 9—10 órát is tanítottam, tehát jóval többet dolgoztam a megengedettnél az iskolában. Valószinüleg igy küzdenek ma is a nyíregyházi ev. tanítók a tanyán, mert előlépésnek veszik, ha érdemeiket egyházuk azzai jutalmazza, hogy bizonyos idő múlva behozza őket a városba. Más községekben a tanyai tanító megsavanyodhatik a tanyán. — Csoda-e hát, ha az elhagyottság s a különböző bajok lehangolttá s életunttá teszik. Előhaladásának útját elzárják, mert hazánkban nincsen szakszerű tanfelügyelet. — Olyan emberek kapják kezükbe a marsaibotot, akik nem a tanítói pályára készültek, pedig hát igazság szerint a marsallbotot a közkatona hátizsákjába kellene helyezni, hogy ambíciója emelkedjék . Félszázadnál jóval több ideje, hogy a tanítóság harcol a szakszerű tanfelügyeletért. Azt kívánja" hogy a legkiválóbb tanítókat nevezzék ki járási szakfelügyelőkké, akik nem évenként, vagy két évenként egyszer,, hanem szükség ••••••••••••••••••••••••••••Oö • • • • • • Alapítva: 1914. évben. Női- és férfi ruhái a legszebb, legtökéletesebb, ha Alapítva: 1914. évben, p • • vegyileg tisztítva § és bármely § divat színre festve plissé ésgouvlérozva 3701-10 PAPP LÁSZLÓ • • • • • • • • • textil vegyipari szaküzemében készülnek § Nyíregyházán, Vay Ádám utca 63. — Telefon: 5 10. • • Felvételi üzletek: Széchenyi.út 2. (Teleion: 5-09.), Kiss-tér 2., • Véső utca 3. — Gvászruhák 24 óra alatt készülnek •••onoQDonöQöna •••£»••••••••••• • • • • FI • • • • • • • • • • esetén naponta is meglátogassák az iskolákat, persze nem korholás, hanem szellemi és gyakorlati irányítás végett. Ezek a művész tanítók majd lelkesítik kartársaikat,, fokozzák ambíciójukat. A vármegyei tanfelügyelő végezze az adminisztrációt, akinek közvetlen feljebbvalója a kultuszminiszter. — A tanitó is lehessen tanfelügyelős helye legyen a közoktatási minisztérium tisztviselőinek sorában is. A közmondás szerint »nem zörög a haraszt, ha a szél nem fujja«, azért hát el kell ismernünk, hogy a közigazgatásnál megmosdatott tanítók alaposan rászolgáltak a megrovásra és bizony megérdemelnék, hogy hanyagságuk miatt ne bé-, h^em gélisztásak legyenek. Azt azonban sehogysem tudom megérteni, hogy miért nem hallani más kategóriákba tartozó tisztviselők megdorgálásáról ? — Vájjon azokban nincsenek hűtlen hivatalnokok?... Használtak-e az ügynek avval, hogy nyilvánosan pelengérre állították a tanítóságnak egy szerencsétlen csoportját? Ugy gondolom, hogy a többi tárcák berkeiben is zörögne a haraszt, ha a szakrendszert nem valósították volna meg már régen. Pauler volt közokt. miniszter mondta egy alkalommal a képviselőházban : — A tanügy terén a szakemberekre kell támaszkodni ,ha a haladás elvét őszintén ákarjuk szolgálni, mert a tanítónak azon tudattal kell bírnia, hogy az ő állása is olyan, melyen az, ki magát kitünteti, előléptetésre, jutalomra jogosan számithat. Okos beszéd ez. Ajánlom, hogy ezen szavak értelmén mindenki komolyan elmélkedjék. A kereskedelemügyi miniszter rendelete a gyümölcs, főzelék és zöldségfélék válogatása tárgyában A belföldön termelt gyümölcs, főzelék és zöldségfélék válogatása, osztályozása és csomagolása az évnek április hó 15-tól október hó 30-ig terjedő szakában vasárnapokon és Szent István napján, továbbá hétfőn és a Szent István napját közvetlenül követő köznapon a piaci árusítás megkezdésének időpontjától kezdve végezhető, még pedig vasárnapokon és Szent István napján délután két óráig, köznapokon a szokásos mun kaidő befejeztéig. A nyilt árusítási üzletekben a gyümölcs, főzelék és zöldségfélék válogatása, osztályozása és csomagolása csak az ily üzletek nyitvatartásáriak ideje alatt végezhető. Megvédi befőttjeit az Ujságbolt ban kapható Penészmentes pergament papir Kapható mindenütt?