Nyírvidék, 1925 (46. évfolyam, 145-296. szám)

1925-09-06 / 201. szám

1925. szeptember 6. JÍTCRVIDÉK. noncoknak, akik beiskolázva ma még nincsenek. Közel ezer tanuló, ötféle iskolában, lehetetlen elhelyezésben nevelkedik a szellemiek elsajátítása terén. Ha ezt elgondoljuk és elgondoljuk még azt, hogy a tantestületnek is emberfeletti feladatot kell végeznie, hogy a szerteszórt iskolák és tantermekben az eddig kimutatott eredményt produkálja, akkor Nyíregyháza varos lakosságának egy lélekkel mellé kell állania az iparosság ama kívánságának, ami különben az iskola felügyelőbizottságának kívánsága is és amire a centennáriumi ünnepségek alatt a város képviselőtestülete magát erkölcsileg el is kötelezte, hogy sürgősen létesíttessék az önálló iparostanonc iskola. Kell ez, hogy megszűnjék a mai rend, amikor az ipari műhelyekből a tanulók egyidőben kell, hogy iskolába vonuljanak, mert helyiség hijján nem lehet őket különböző időkben oktatni. — Kell ez, hogy iparilag szakszerűen és speciálisan oktató tantestület álljon ren delkezésre. Kell ez, mert á lány tanoncokat a törvény imperativ rendelkezése szerint oktatás nélkül hagyni Nyíregyházán nem szabad. Kell, mert az iparoktatási főigazgató, az iparostanonc iskola felügyelő bizottsága, a tentestület, az iparosság és az iskolafenntartók is nélkülözhetetlennek mondják. De kell főként azért, mert a tanuló ifjúságot végtére mégis csak ugy kell nevelni, amint annak rendje és módja van. \ Hiszem, hogy az itt emiitettek és tőlem sokszor hangoztatottak mielőbb megvalósulnak. Pjsszer JánosTankönyvek az összes iskolák minden osztályába kaphatók n Újságolta. Látogatás a jászé-premontrei rend gödöllői! iskolatelepén. Mikor a Nyirvidék szerkesztősége azzal a kéréssel tisztel meg, hogy irjak valamit a magyar középfokú iskolanevelésről, készséggel vállalkozom erre. Egyszerűen leírom vakációi kirándulásaimban szerzett pedagógiai tapasztalataimat. Egy-két mozaik-képet rakok össze, hogy azok szemlélésénél mindenki maga bevilágítson középiskolai nevelésügyünk dicsőséges múltjába, képet alkosson magának jelen oktatásügyünk küzdelmeiről s a dicsőséges múltból és küzdelmes jelenből merítsen reményt és bizakodást iskolakultúránk jövőjére nézve.. Uj pedagógiatörténeti adat. Feltűnt nekem már az előző két nyári vakációban is a nagy építkezés, amely a gödöllői vasúti pályaudvarral szemben elterülő csodaszép fácános-erdőben nagy lendülettel haladt előre. Érdeklődésemre megtudtam, hogy az elrablott területről menekült, szép főgimnáziumaitól megfosztott jászópremontrei rend építkezik.. Azországcsonkitássai elvesztette birtokainak nagy részét s összes középiskoláit. Nagy történelmi múltjára való tekintettel a nemzetgyűlés határozatából a gödöllői Fácánoserdő legszebb részén 87 kat.. hold erdőt kapott örök tulajdonul. Hogy ezen felépíthesse reálgimnáziumát, konviktusát, rendházát és templomát, ötven esztendőre lekötötte Csonkamagyarországon megmaradt birtokait jelzálogul az építkezési kölcsön érdekében. A gödöllői erdőben áldozatos építőmunka folyik.. A nagymultu hazafias tanitórend újból otthonhoz jut négyfelől. A magyar kultura a magyar jövő.. Amint idei gödöllői tartózkodásomkor is el-elbolyongtam a Fácános-erdő hársfáinak kellemes illatában, juharfáinak hűs árnyékában, egyszerre csak felbukkant előttem a hatalmas arányú építkezés. — Kimondhatatlan örömöt éreztem. A nagy- és kisantant kirabolhatta, gyáván megalázhatta a magyarságot, de kulturerejét meg nem roppanthatta.. A trianoni hazug béke négyfelé téphette és megbéníthatta hazánkat, mindenét elvehette, de a lélek, a magyar alkotó lélek még a szenvedésben és veszteségben is a mienk marad. Ugy nézem ezt a hatalmas erdei kulturtelepet, mint a sok küzdelemtől kétszeres erőhöz kapott magyar művelődés újonnan épült fellegvárát.. A letiport magyarságot csak kulturája mentheti meg s hazánk iskola-munkája lesz a mentőhorgony, amely a történelem tengerén hányódó sajkáját megóvja az elmerüléstől.. A magyar iskolákban fegyverkezik újból a nemzetfentartásra hivatott ifjúság, innen indul mindenét vísszaszerző hóditó útjára, hogy hirdesse világszerte* hogy kultúrájának, nemzeterkölcsének ezeréves életetadó és életerőtfejlesztő gyökereit nem tépheti ki semmiféle bitotló erőszakMinta középiskola. Alkalmam volt belülről is megnézni az uj kultúrintézményt. Hozzáértő müvészlelkek alkották. Alkotó erejük valóságos műremeket varázsolt a vadon erdőbe. Az empire-stilusban épült gimnáziumi szárnyépület igazi modern mintaiskola. Egy darab ragyogó művészet, egy adat esztétika. Díszes bejárata, művészi lépcsőháza, kellemes benyomást tesz a belépőre. Folyosói, ,tantermei modernek. Mindenütt müfestmények, képek, szobrok. Karzatokkal ellátott tornacsarnoka, műemlékekkel, ékesített díszterme tán egyedülállók a magyar középiskolában. Külön vízvezetéke, víztornya, központi gőzfűtése, saját villanyfejlesztő telepe. Modern konviktus. A reálgimnázium tanulói Gödöllőről és környékérői járnak be. Erre igen alkalmas vasúti összeköttetése és villamoshálózata. A tanulóanyag jó részét azonban a Látják, hogy bírja, hogy nagyszerűen viszi a zenekart. Kezdenek bízni és remélni benne és mikor Sedlmayer asszony vendégszerepel, rábízzák az egészet. Már vannak irigyei is, de azok is csak azt merik mondani róla: — Minden igazi zenész tarisznyájában hordja a karnagyi pálcát Ez a fiatal, derék legény azonban már kivette az ő karnagyi pálcáját a tarisznyából, de el is dobta már régen a tarisznyát. Nem közkatona többé, hanem hadapród, akiből idővel igazi portdepées tiszt lehet! Mikor ezeket a régi, bemohosodott hangulatokat olvassa az ember, azután a mát látja és Kernerre néz, őszinte érzéssel csak megszorítaná a kezét és azt mondaná: — Szegény, jó barátom! — Kerner biztosan ilyenkor is mosolyogna, azzal az ő grand seigneun őszinte, higgadt mosolyával, nem szólna semmit, vagy ha mégis mondani kellene valamit, ugy rágyújtana egy cigarettára. Azt hiszem, legjobban határozom meg, ha azt mondom, hogy ez az ő életfilozófiájának a szimbóluma az élettel és az emberekkel szemben. Mosolyogni, azután rágyújtani egy cigarettára és nézni a füstjét, amint mindent elvisz.. Azért tud Kerner még ma is, még ma is minden után szeretni és muzsikálni. Azért van, hogy még ma is, ha ő veszi kezébe a karnagyi pálcát, másképen hangolódnak a hangszerek, másképen dobog a zenészek szive, máskép tolódnak a díszletek és másképen énekelnek ugyanazok az énekesek. Az ő mosolyától mindenki fél, de mindenki alig várja és aki ismeri, boldog, ha rágyújt a cigarettára. Pedig, ha az emberéletét ismeri az ember, tudja, hogy Kerner Istvánnak kevés volt a mosolya és még kevesebb a lelki megnyugvása. De ahogy nem sirt, nem nevetett, csak tűrt, vitte és szenvedett magának magában, ahhoz nagy szív kell és nagyon meleg lélek. Kernernek talán ezért is nem kellett a karrier a karrier értelmében. Ö ember akart és tudott maradni, mint művész. Ö nem futurisztikus értelmetlenségeket keresett, mert . megértette az őszinte érzéseket, ö ^ sohase hitte, hogy arrivé, őneki , mindég rosszul esett akármilyen f kitüntetés. Kerner csak élt, szere- k tett mindent, ahogy fatornyos ha- ; zájában az Úristen megteremtette. > Neki nem kellett más nap, se más j árnyék, hogy az útirányát megta- I lálja. Ő megelégedett a mi föl- « dünk jó magyar szagával és tud gyönyörködni a mályvarózsában és megelégedni a bazsalikom illatával. Ezért van az, hogy Kernerről kevesebben beszélnek, de sokkal többen szeretik.. Ezért van, hogy Kerner az ő európai arányaival és tudásával megmaradt a mi lemberünk.. Magyar ember, aki i nem fríeht el szerencsét próbálni és hangoskodni a maga életérdekeiért, hanem ide hozta zenében, művészetben, jóságban, megértésben és kiváltságos emberi voltában azt a világot, amit nélküle nem hogy sokan nem láttak volna, de talán még csak nem is sejtenék, hogy igazán van.. Kerner neve elé nem kell cim, Kerner sikerei mellé nem kell dátum. ö mindég fiatal, mert mindég igazat akar.. Az ő ünneplése is azoknál jelent dátumot, akiknek dátum kell, hogy megtalálják őt. Nyíregyházára se mint portrait, mint megemlékezést küldöm ezt az irást róla, hanem mint egy lehetőségét annak, hogy valakit szeressünk, mert művészember és valakinek örüljünk, hogy magyar és hogy a miénk. PATENTHARiSNYÁK és Cipőárnházban Nyíregyháza, Zrinyi l.-u. 5. Telefon 195. bentlakó konvíktorok teszik. A nevelőintézet az épületkomplexum keleti traktusában helyezkedik el. A háromemeletes palota 200 konviktor befogadására készült. Az erdő mélyén berendezett internátusnak pedagógiai jelentőségét nem kell külön magyarázni. Milyen megnyugvása lehet a szülőnek, akt fiát itt az erdő gyógyító levegőjében, a 224 méter magasságban a tenger felszíne felett épült konviktusban neveltetheti. Nevelői és felügyelői maguk a gimnáziumi tanárok, kiknek szép rendháza közvetlenül a konviktus mellett épült A telep legszebb részén lesz a templom. Ez azonban csak tavaszszal készül el. Ebben az áldásos hívatásu nevelőintézetben, távol a hangos, zűrzavaros városi élettől, folytatják a tanárok azt az intenzív nevelést, melyet a megszállóknak az erőszakosságára a hírneves kassai kir. konviktusban abbahagyni kényszerültek: a reménykedő hit, a boldogító tudomány és ragyogó honszeretet kultuszát.. Erdei tanterem. Eltelve felemelő érzésektől, megerősödve tanári hivatásszeretetemben, elgondolkozva távoztam az iskolaépületből. Alig haladunk azonban kissé beljebb az erdőben, egy másik pedagógiai jelenség köti le figyelmünket: az iskolához tartozó «erdei osztály». Valóságos tanterem az erdő szabadjában.. Kényelmes padjai, csinos tanári katedrája az erdő természetes fáiból szakszerű hozzáértéssel kidolgozva. Semmi festés, semmi mázolás. Egy igazi osztályterem, melynek falai hatalmas juharok, lombos hársak, pádimentuma az erdő pázsitja, virágillatos tarka szőnyege ezerféle szépségében és változatában, menynyezete a fák összeölelkező boltozata.. S mindenütt a tiszta, napfényes levegő, az erdő misztikus vadona, az erdei virágok éltető ózonja. S a friss növényzet zöldjének pazar pompájában, balzsamos illatában nap-nap mellett komoly tanítás folyik.. Tavaszszal, ősszel, jó időben egy-egy osztály itt tanul, dolgozik, ír, rajzol egy-két órahoszszat. Az erdő szabadjában történik a játék, s tornatanitás, itt töltik a tanulók a tízperces szünetePéntek, szombat, vasárnap Diadal é

s Városi Mozgó KOKAIN Attrakció a világvárosi Kokain büntanyákról 7 felv.