Nyírvidék, 1923 (44. évfolyam, 273-295. szám)
1923-12-15 / 284. szám
4 Jtöramés. I9Í3 december 15 MODIÁNÓ CLUBSPÉCI ALITÉ JTAfCIC ARETTAPAPIR if&X&VMV E5HÜVELV r ELÜLMULH ATATL i / •Í^.ÍCVÁXXÜNK A VÉDJEGYRE I A Bessenyei Kör első liceális délutánja. Dr. Mádav előadása. aart/wwwwwwvaaaaaaa/wvaaa^aaívaa ^ISTO^V ^^ szükségletét ~ S GLUCK JENŐ bntorárnházában, Vay Ádám ncca 8. szám alatt szerezheti be a legelőnyösebben. Nagy Tálaszték különféle bátorokban, I leszállított áron ! I ... .. , .,<; I Kárpitozott Alapitra: 1903. bútorok! fuel ró Nagy karácsonyi vásár msgltezdőáétt SHályen leszállított árbsas Kék karton és voál 7.500 K-tól Fehér vászon 7.500 K-tól Mosó zefirek és frencsek ... 9.300 K-tól Fejkendők nagy választékban 6.000 K-tól Azonkívül még óriási választékban vannak: Barchettek, szövetek, glcUok, munkásingek, cérnák, ternó kendők stb. 2808-14 Stern Sámuel; a nagy tőzsdével sxemben Zrínyi Ilonn-ntca 2. sas&m I HKeglepö olosé gyermek Tip-Top formájú angol varrott fekete chewreaux « FF cipó mig a készlet tart 18—22 számig 19.009 K 23—26 „ 22.030 K km lent Teveszőr comodcipők lehajtós 28.000 K bőrtalppal ... 26.000 K fj magas csattos 40 000 K ezenkívül comodcipők többféle színekben sarokkal 32.080 K I Lichtenberg Sándor dpöüzietében, | Róm. kaih. parochia-épület. Telefon szám : 351. , «mm* jcftsictsicstaaarín."« • Szombat, vasárnap Lengyel Nándor színjátéka: Hétfőn, december 17-én, a közkedvelt Bihari Nálldor jutalom játéka, általános közhivánatra: asép asszony kocsisa! A Bessenyei Kör liceális munkássága évről-évre fokozódó erővel vonja a tudományok csarnokába városunk nagyközönségét. A Kör ezidlei liceális előadásainak sorozatát a főgimnázium dísztermében dr. Máday István orvosprofesszor, a kiváló pszichológus tegnap délután kezdte meg. Dr. Májday előadását a nagyközönség előtt legkevésbbé ismert, d!e megismerni mindig vágyott tudománykörből az alkal mázolt lélektan köréből választotta. A liceális előatííás rendkívül nagy érdeklődésisel találkozott s a főgimnázium nagyterme színültig megtelt a kulturkéndések iránt minldíenkor intenziven érdeklő közönséggel. Dr. Mádayt ovációval fogadták, amikor a katedrára lépve előadásába fogott. Azzal kezdte, hogy sajnálatos,, milyen kevesen foglalkoznak lélektannal, ö már gimnázista korában észrevette a társai között mutatkozó karakterbeli különbséget és jelleinleirásokat készített. Feltűnő, hogy pl. az orvosnövendékek nem foglalkoznak lélektani tanulmányokkal, íegföllebb az elmegyógyászattal kapcsolatban, die itt is inkább pszichopathologiával s nem a normális lélek tanulmányozásával Ezért van az, hogy az orvosok nagy része materialista, cinikus s mellőzi a. lelki tüneteket. Dr. Májcfey ezután világos vázlatot ajdbtt a lélektan fejlődéséről a val tás (dualisztikus álláspontjától kezdve a bölcseleti fokon át a monizmusig, amely Haeckel, Oszwaltíí stb.-vel azt 'vallja, hogy a test és lélek elválaszthatatlan. — Ez épen olyan helytelen, mint a rildleg Ülualizmus. A merev monizmus a materialiszlikus felfogás egyoldalúságához vezetett, pl. Marx történelmi materializmusában. A pszichológia kérdésére végre a moidíern természettudomány kezd határozott feleletet adni. Nem felel minidlenre, mint a régi vallásos vagy bölcseleti felfogás, a komoly tu|dós vár, ő szerény,, türelmes és addig nem állit, mig alaposan bizonyítani nem tud 1. A tudomány válasza a lélek kérdéseire inkább a dualizmus felé hajlik. Orvosok, kiváló ideggyógyászok,, elmegyóígyászok ,akik a lokalizáció problémájával behatóan foglalkoztak, arra a következtetésre jutottak, hogv nem lehet a lelki funkciókat visszavezetni az anyagra. Az agy működése nélkül nincs ugyan lelki élei Idle a lelki jelenséget az anyagi elváltozásban megfogni lehetetlen, a monizmus állja meg a helyét. Az ehnebetegségíeknél ! rájövünk bizonyos bonctani elváltozá• sokra, Idle mindez semmit sem mond a lélek lényegéről, érthetetlenül állunk meg a lelki funkciók előtt. Dubois BaymonJdr nal monjdihaljuk: ignorabimusü A tudomány igy sem csüggedi, remél és közeleÜlik a nagy kérdés megfejtéséhez. Mik a lélektani tuídlománv módszerei? Most erre a kérdlésre ad választ dr. Máday. Sokáig az intuíció, a költői meglátás módiszere uralkoídjott, a középkorban a introspekeió,, az önmegfigyelés fejlődött ki a skolasztikusoknál, a harmadik módszer a beleérzés, az »Einfühlung«,, amikor önmagamat belegonüiolom más ember lelkivilágába negyedlik a kísérletezés módszere, amelyet iWunidlt laboratóriuma használt először, ötödik a kollektiv önmegfigyelés,, a mikor számos esetből vonom le a törvényt. Dr. Máidjay utal arra, hogy még több más módlszér van, majd a táblához megy és áttekinthető táblázatba írja a lélektan felosztását. Az elméleti lélektan két részre oszlik. A szubjektív célirányosra, értőre, amelyben azt nézzük,, hogy mi» re való a jelenség és az objektív, okira,, magyarázóra, amely az okot nézi. Az alkalmazott lélektan is két részre oszlik, a kulturszpszichologiára, amely a kulturát, történelmet megérteni törekszik és a pszichotechnikára, a szerkesztő részre,, a mely lélektani tételeket szerkeszt, amelyek szerint el kell járnunk, mikor emberre hatunk. Dr. Máülay az alkalmazott lélektannak ezen a területén mozog. A tanító a tanítványra, a politikus a tömegekre,, az orvos a betegre, a munkaadó a munkásra hat s egész napon át Ininfdíannyian pszicho technikusok vagyunk. De hatómunkánkat úgyszólván vafdlon tesszük, ugy ahogy láttuk elődjeinktől. A pszichotechni ka kutatja, hogy miként lehet célszerűbben eljárni, több eredlményre jutni. Az előadló ezután rendkívül érdekes esetekben mutatja be a pszichotechnika ereüiményeit. Igy felöleli a gazdaságtant, a peidiagógiát és a kriminalógiát. Ismeriteti a taylorizmust, a munka hi ér nő ki eretíiményeket, Dück tanár lapátját,, a mellyel számitások alapján átJag 9 és fél kilót kelt minidén anygaból felvenni, hogy legtöbbet produkáljunk, legkevesebb erő vei. A heti munkaszünet napjának kivá laszlása is élettani, lélektani alapon törté nik. A vasárnap, a hetedik nap általábar megfelel, Idle nehéz munkánál kísérletei nek más beosztású szünetnappal. — Pszichotechnikai kísérletek történnek a munkaváltás terén is. A cél az, hog") megszüntessék az egyhangúságot, amely Ível ugyanannak a tárgyrésznek folytonos készítésével jár. Az optimum itt az, hogy egy munkái kétfélét készítsen. Igy a munkások töbl kedvvel és sikerrel dolgoztak. Kísérletez nek a testi és szellemi munka kiegyenli tése ércekében is. A mai egyoldalúságot ; jövőben a munka organizációja fogja fel váltani. Az újságreklámok pszichotechni kai alapon való sze|dJése, elhelyezése,, ; nyári időszámítás tekintetében is érdeke: példákra mutatott rá az előadó, aki aztái a pedagógia területén mutatat be a lélek tani megfigyelések, kísérletezések alkalma zásál. Valósággal uj iskolák, uj eljárásol keletkeznek a pszichológiai meglátásol nyomán s a gyermek az, ;iki nyerni fog. mert a pszichotechnika neki kedvez. Sok eididig rossz tanulónak mondott diái válik közepes, vagy jó tanulóvá,,, i pszichológiai egyéni megfigyelés alapjái Végzett nevelőmunkával. Dr. Máidlay ér Idekes grafikonokban szemléltette az in telligencia mérések eredményét, amelyei azt mutatják, hogy a normális gyermeke] és a gyenge tehelségüek egy része intel ligencia mértékében találkozik, vagyi nem felel meg az, hogy az egészsége gyermekek csoportja után egy nagy hé zag következik s azután jönnek a gyeng elméjűek. A pszichotechnika hibáztatja latin nyelvnek a 10 éves korban való ke? üléséi, az l-től 4-ig" terjedő kalkulusokat é több más pedídgógiai eljárást. Dr. Máday nagy figyelemmel és érdeklődéssel hall gatták s mikor a kriminal-pszichológiánal s a kísérleti lélektan törvényszéki alkal mázasának rendkívül érdekes eseteivel hí fejezte másfélórás előadását, lelkes taps sal köszönték meg a jelenlévők a tanulsá 1 gos és élvezetes előadiást. — Gyapjúfonalat minden színben dekája 750 K Fodior Ferenc és Társa eégnél. 20:
