Nyírvidék, 1911 (32. évfolyam, 27-53. szám)

1911-07-09 / 28. szám

Hyiregyháza, 1911. XXXII. évfolyam, 28. szám. vasárnap, julius 9. Megjelenik hetenként egyszer vasárnapon. Előfizetési feltételek: Egész évre 8 kor., Fél évre 4 kor., Negyed évre 2 kor., Egyes szám ára 20 fillér. Szerkesztőség és Kiadóhivatal: YÁROSHÁZ-TBR 6. SZÁM. Telefon szám: 139. Kéziratoka t nem "adunk vissza. Hirdetések árszabás szerint számittatnak. A nyilt-téri közlemények dija soronként 60 fillér Apró hirdetések 10 szóig 40 fill., minden további szó 4 betűvel szedett kétszeresen számit. A Szabolcsvármegyei Tanítóegyesület Hivatalos Közlönye. Főgimnáíiumunk értesítője. A tanév vége az elszámolás és szám­vetés ideje az oktatás és nevelés munká­jában. Az elszámolás azt állapítja meg, hogy mikép sáfárkodott az iskola a rá­bízott kincsekkel a múltban ; a számvetés pedig arra a kérdésre igyekszik feleletet adni, hogy ugyancsak az iskolától mit várhatunk a jövőben. Főgimnáziumunk, a nyíregyházi ág. h. ev. főgimnázium, a város nagylelkű alapítványának keltétől számítva immár 50 éves múltra tekint vissza. E szép idő a fokozatos fejlődés, helylyel-közzel roha­mos emelkedés képét mutatja. Tizenegy évig nég'yosztályu algimnázium, 1872 — 1887-ig hatosztályu, u. n. középtanoda volt, azóta pedig teljes nyolcosztályu fő­gimnázium. Tanítványainak száma ma már csaknem megtízszereződött s évek óta meghaladja a lélezret, ugy, hogy lét­szám tekintetében szinte páratlanul áll egész hazánkban. A tanulók ezen nagy száma kétség­telenül megnehezíti, de ugy látszik még sem lankasztja a tanárok munkáját; bi­zonysága ennek az, hogy az ez évben vizsgálatot tett tanulók 76°/o-a teljes si­kerrel végezte tanulmányait s osztályis­métlésre nem egészen 4% utasíttatott; a 42 maturans közül is csak kettő maradt le egy évre, 88-at pedig különböző foko­zattal érettnek nyilvánított a vizsgáló­bizottság. Meg kell itt jegyeznünk, hogy Legényavatás. Irta: Pakots József. A Damoklet-orom felé törekedett a társaság. Az asszonyok világos ruhái rikítón váltak ki a sürü fenyves sötét keretéből és Tarpatakyné, aki a kövérsége miatt leghátul kullogott, vörös ruhájában olyannak látszott felülről, mint egy széles pipacsvirág. Zajos, vidám volt a hangulat. Az erős, üde fenyveslevegő szinte mámorba ejtette a társasá got. A fürdőorvos mésés dolgokat tudott be­szélni a látnivalókról, amelyek a Damoklet ormán tárulnak az emberi szem elé. — Kérem, kérem — erősködött egyre, mikor a társaság föl-főlmosolygott a buzgalmán — majd meglátják. Higyje el — fordult egy úrhoz, aki leginkább mosolygott rajta — még a reumáját is el fogja ön felejteni meglepetésében. A megszólított úriember zavartan köhögött, a társaság pedig hangos kacajra fakad*. — Brávó, doktor, brávó, ön szellemes ember! — Hjah, hjah, kérem, az ugy van. A Damoklet felséges egy hely. Három országba lehet ellátni róla. Mindjárt a lábánál van Románia, egy-két ugrás. Távolabb Szerbia, három ugrás. Alatta Bulgária. — Négy ugrás! — vágott közbe a reumás ur maliciózusan. — Jó, jó — felelte az orvos és legyintett a kezével. Nem lehetett kihozni a nyugalmából. a tanártestület, beleszámítva az igazgatót, továbbá a vallástanárt és a rajztanárt is, összesen 12 rendes, egy helyettes és egy tornatanárból állott; ezeken kivül még négy hitoktató, két énektanitó, egy iskola­orvos-egészségtantanár és egy gyakorló tanárjelölt működött az intézetnél. Szóvá tehetnők itt, hogy amennyiben vármegyénk területén ujabb, szintén kö­zépfokú állami iskolák létesítésének szük­sége merült fel, célszerű volt-e azokat a jelleg és a hely szempontjából akként szervezni, amint azt az ez évi állami költségvetés tételei mutatják. Minthog; azonban kész tényekkel állunk szemben, bátran mellőzhetjük e kérdés tárgyalását; vitával úgyse lehetne elintézni ilyen isko­lák jogosultságát, a kérdést hosszú idők tapasztalata alapján az élet dönti el. Annyi bizonyos, hogy főgimnáziumunk tanártestülete mellett a kormányzó tanács is hivatása magaslatán állott és áll, amennyiben szerető gonddal és bölcs előrelátással igyekszik lehetővé tenni az ifjúság érdekeinek biztosítását és megva­lósítását. Ez pedig annál nagyobb sikerrel jár, mennél nagyobb az az összhangzatos, egyetértő gondolkozás és cselekvés, melyet intézetünk vezető tényezőiben igaz öröm­mel szemlélünk. A tanulmányok elvégzése mellett nagy gondot fordított az iskola az ifjúság fe­gyelmezésére, továbbá vallásos és hazafias érzésének ápolásáia. Az elmúlt évben is megalakult ifjúsági egyesületek (Bessenyei­— Nézzek csak! — szólt hirtelen a társa­sághoz. Forduljanak csak, kérem. Látják a fürdőt ? A társaság meglepetten bámult a völgybe. Lent a fenyvesek közül parányi foltokként villogtak elő a fürdő hotelek vörös tetői, alább a Gserna kristálytiszta vize kanyargott el, mint egy finom ezüst fonál. — Na, mit szólanak hozzá? Pedig még hol vagyunk az oromtól! A társaság megpihent. Egy fiatal, tizennyolc éves, pelyhedző állu gyerek egyik mellékösvényen elszaladt és nemsokára csomó vadvirággal tért vissza. Lihegett a fáradtságtól és vérvörös arccal nyújtotta át a virágokat egy magas, szőke, kék­szemű gyermekleánynak. Az orvos észrevette: — Ej, ej, önnek sem kellene annyit szalad­gálnia, fiatal uracskám — mondta maliciózusan — mert kifogy aztán a szuszból. A társaság újra kacagott s a két gyermek zavartan, lángbaborult arccal állott egymás mellett. — Menjünk ! — indítványozta valaki. — Nem, nem — mondta az orvos — várjuk be Tarpatakyné ő nagyságát. Tarpatakyné lassan vánszorgott. Nagyokat lélekzett, alig cipelte a kilencven fontját. A társaság békétlenkedett. — Igy aztán sohsem leszünk fenn. — Dehogy is nem, — szólt az orvos — hisz Tarpatakyné őnagysága ugy sem jön tovább velünk. Nemde, nagyságos asszony ? önképzőkör, ifjúsági gyámintézet, daloskör, tornakör) szép sikerrel működtek, s nem mellőzhetjük azt a buzgalmat sem, mely­lyel a tanulók a közjótékonyságot is gya­korolták a maguk körében eszközölt gyűjtésekkel; igy például a Filléregyletre 700 koronát megközelítő összeget adtak össze. Viszont az ifjúság is sok jótétemény­ben részesült. Tandíj s egyéb dijak elen­gedése címén körülbelül 5000 K, jutalom­és ösztöndijak címén pedig mintegy 5600 K támogatást élvezett. A helyi ösztöndíj­alapítványok száma 1910. december 31-én 4l-re emelkedett, több mint 60000 K értékben. — Egyesek is nagymértékben hozzájárultak a segélyezéshez kisebb-na­gyobb összegű adományaikkal. Értékes szerzeményekkel gyarapodtak az iskola könyv- és szertárai is; a tanári könyvtár például 5475 kötetben 29000 K értékre emelkedett. Adatainkat a főgimnáziumnak Leffler Sámuel igazgató által szerkesztett Értesí­tőjéből vettük, melynek első cikkei Zelenka Pál elhunyt püspök és Geduly Henrik uj püspök arcképével együtt a nevezett egy­háznagyok rövid jellemzését, továbbá Szalay Sándor tanárnak „A katód-sugarakról" irt népszerű értekezését foglalják maguk­ban. Részletesen megemlékezik még az Értesítő az ifjúsági kirándulásokról, to­vábbá az iskola több öröméről és gyászá­ról is . Tarpatakyné kétségbeesetten nézte a még megteendő utat. Szinte szédült, amint elgondolta, hogy ezt még meg kellene másznia és lemon­dóan szuszogta: — Nem, nem, én itt maradok. — Persze, persze, — szólt az orvos — hisz innen is egész szép kilátás esik. És nagy­ságos asszonynak ma nem is volna jó a to­vábbi ut. — De ne hagyjanak egészen magamra — könyörgött Tarpatakyné. — Na, igen, igen — köhéc-elt zavartan a doktor. — Hát persze. Lám a fiatal ur meg is tehetné, hogy itt marad ő nagysága mellett, — fordult a szőke, kékszemű leány udvarlójá­hoz. Ugy is annyit szaladgált már, hogy most egészen ki van fáradva. A társaság helyeslőleg rontott közbe. — Igen, igen, vele marad. Víg mulatást! És kacagva, vigan törtettek fölfelé. A kis szőke leány szemébe köny gyűlt, amikor látta, hogy gavallérja visszamarad. A zsebkendőjét a szájához szorítva követte a társaságot. Tarpatakyné leült egy mohás sziklakőre. Lassan szuszogott és a homlokát törölte. A fiu keservesen bámult maga elé. A düh fojtogatta a torkát, amiért itt kellett maradnia és gyűlölettel nézte az asszonyt. Gondolkozott azon, hogy miképpen állhatna bosszút. — Jaj, de utálatos — gondolta magában — alig szuszog. Vájjon mit is csinálhatna neki olyat, hogy elküldje magától? Hátha szemte­len lenne ? Megkísérli.

Next

/
Thumbnails
Contents