Evangélikus főgimnázium, Nyíregyháza, 1904

szervezete, szolgálata, tábora, csatarendje. Nyelvtan ismétlése. Havonként két iskolai írásbeli dolgozat, rendszerint az olvasmány alapján, fordítás latinra, három dolgozat fordítás magyarra. Stílusgyakorlatok. Tankönyvek: Schambach: M. Tullii Ciceronis de imperio Cn. Pompeii oratio ad quirites. Kapossy : Ciceronis pro A. Licinio Archia poeta oratio ad iudices. Cserép: Szemelvény P. Ovidius Naso műveiből. Cserép: Római régiségek. Tanár: Dr. Vietórisz József. 4. Görög nyelv. Hetenként 5 óra. Olvasmány: Homeros Odysseiá- jnnak I. én. 1— 95, II. én. I 140. sora; továbbá az V. \I. énekből ki­szemelt részlelek, mintegy 250 sornyi terjedelemben, felerészben könyv nélkül is. Nyelvtan: A homerosi nyelvjárás név- és igeragozása. Két­hetenként iskolai Írásbeli dolgozat. Tankönyvek: Kempf: Szemelvények Homeros Odysseiájából. Cserép: Homerosi görög nyelvtan. Tanár: Moravszlcy Ferenc. 5. Görögpótló irodalmi olvasmány. Hetenként 8 óra. a) Köl­tői olvasmány: Tinódi Sebestyén énekeiből; Gyöngyösi Istvántól Porai­ból megéledett Phönix; Arany Jánostól Buda halála. Homeros Odysseiája, házi olv. az Iliász, b) Történeti olvasmány : Szemelvények Heltai Gáspár, Kemény János, Szalárdi János, Gr. Bethlen Miklós, Cserei Mihály és Br. Apor Péter munkáiból. Herodotos történetének egyes szakaszai. Tan­könyv : Dr. Badics Ferenc: Magyar irodalmi olvasókönyv 1. k.; Kempf József: Homeros lliása és Odysseiája; dr. Geréb József: Szemelvények Herodotos történeti müvéből. Tanár: Forubszly l’ál. 6. Német nyelv. Hetenként 3 óra. Az alaktan ismétlése és kiegé­szítése. Szóképzés. A német szórend törvénye. Könnyebb elbeszélések, mesék és történeti tárgyú olvasmányok fordítása és elemezése. Kisebb elbeszélő költemények fordítása és könyv nélkül való megtanulása, fordítási gyakorlatok német nyelvre. Havonként két iskolai dolgozat. Tankönyv: Endrei: Német nyelvkönyv, 11. Tanár: Adorján Ferenc. 7. Történelem. Hetenként 3 óra. A keleti népek rövid ismertetése után a görög nép története: Görögország őskora, a görög államok ala­kulása; Görögország fénykora és hanyatlása; a macedón kor. Róma leg­régibb története s a patríciusok főhatalmának kora; a világuralom meg­alapítása; polgárimból tik ; a császárság kora; a birodalom kettéválása s a nyugati birodalom bukása. Tankönyv: Dr. Szigeti Lajos: Egyetemes Történet, I. rész, Ó-kor. Tanár: Dr. Fopini Albert. 8. Mennyiségtan. Hetenként 3 óra. a) Algebra. Két és több is- meretlenü elsőrendű határozott egyenletek. Gyökvonás. A gyökvonás sza­bályai. Yégszerűtlen és képzetes számok és műveleteik. Többtaguak és számok négyzet- és köbgyöke. Egy ismeretlenéi, tiszta és vegyes négy­zetes egyenletek megfejtése, b) Geometria. Három-, négy- és sokszögek. Mértani hely. Egybevágóság és hasonlóság. Szerkesztések. Területszámo­lás. Havonként iskolai Írásbeli dolgozat. Tankönyv: Fr. Kiss Károly: Algebra. Ábel Károly: Mértan 1. r. Tanár: Mészáros Ferenc. 9. Természetrajz. Hetenként 3 óra. Bevezetés. Az állat testének belső szerkezete. A szervek és működésük. Egynémely biológiai jelenség. Az állatok csoportosítása. Az állatkörök ismertetése. Tankönyv: Dr. Szterényi Hugó. Tanár: Sslaboczky Imre.

Next

/
Thumbnails
Contents