Evangélikus főgymnasium, Nyíregyháza, 1888

J 0 éves koráig cserébe adatnék, igen sok időt veszítene. J)e az is igaz, hogy még ekkor is megnyerné kétszeresen azt mit később az idegen nyelv elsajátítására kell fordítania.

Azok, kik a 4-ik elemi osztály elvégezte után adják most cserébe gyermekeiket, azt hiszik, hogy észszerüleg járnak el, mert azok a magyar nyelvből az elemi ismei’eteket megszerezték s tudnak a tárgyakról magyarul gondolkozni. Ha így volna, semmi kifogás ellene; de az a baj, hogy nem így van. Az elemi iskolák e tekintetben nem mind teljesítik azt, amit hangoztatnak. A nyelvtani ismeretekből távolról sem nyújtanak annyit, hogy az alapul szolgálhasson az idegen nyelv elsajátítására. De feltéve, hogy a gyermek az elemi osztályokban nyert ismereteinél fogva valamely tárgyról tud gondolkozni: ez még nem segíti elő az idegen nyelv elsajátítását, mert hiányzik a szóbőség. A csere ideje rendesen szept. hó elején kezdődik s mint az iskolai év, tart 10 hónapig. Az iskolák nálunk mindenütt szept. hó 1-én kezdődnek s igy a cserébe adott gyermek pár nappal elmenetele után egy oly iskolába megy, melyben egy előtte teljesen idegen n}^elven tanítanak. Mit csinál ott? hallgat, unatkozik s alig várja, hogy az iskolából távozhasson. Tanult valamit? épen semmit sem. így telik el legalább három hónap. S ha a családnál sem részesül kellő figyelemben; ha tanítója is vagy nem érti a magyar nyelvet, vagy nem igyekszik a tárgyat magyarul is, németül is megmagyarázni: bizony kárba veszett időtöltés az! Sőt, ami több, elveszti a gyermek kedvét, hajlamát a tanuláshoz ; s ha végre a szégyen vagy a kötelességérzet rákényszerítik a tanulásra: szellemileg tompul el, mert rabmunkát végez. Az ilyen cserének semmi jó eredménye nincs. S habár ellene vagyok a mostani viszonyok szerint dívó cserének: szükségesnek tartom felhívni a szülők figyelmét, hogy ha nem akarják gyermekeik szorgalmát, a tanulás iránti kedvét, erkölcsi magaviseletét koczkáztatni, észbeli tehetségét el tompítani, ne szeptember elején kezdjék meg a csereidőt, hanem tüstént az iskolai év bevégeztével, tehát juliushó elején, hogy a két hónapi szünidő alatt a gyermek hallása szokjék az idegen nyelvhez, kiejtése idomuljon s némi szóbőségre.