Nyelvtudományi Közlemények 98. kötet (2001)

Kisebb közlemények - Jarovinszkij Alekszandr: A kétnyelvű magyar-szlovák gimnazisták lexikális-szemantikai reprezentációjáról [On the lexical-semantic representations of bilingual Hungarian-Slovak secondary school students] 235

A magyar-szlovák kétnyelvű gimnazisták lexikális-szemantikai reprezentációja 241 Hiba­szám Nincs válasz Asszociatív jellegű válasz Kakukk­tojás szavak A 28 0 26 A>B t=3.0, p<.01 d=3.1,p<.01 2 B 5 0 N.SZ 3 2 N.SZ 2. táblázat A hibás válaszok kategóriák szerinti megoszlása Magyar nyelv ahol A csoport, N - 12, diákok száma, DK = +23 % alatt van B csoport, N - 11, diákok száma, DK = +23 % fölött van t-próba - kétmintás, hagyományos eljárás, amely feltételezi a szóráshomogenitást Welch-féle d-próba - robusztus eljárás, amelynél nem szükséges a zóráshomogenitás N.SZ- a különbség nem szignifikáns Szlovák nyelv A 3. táblázaton bemutatjuk, hogy hogyan oszlanak el a hibás válaszok a nem domináns nyelven a két csoport között. A hibás válaszok mindhárom kategóriában nagy mennyiségben fordultak elő mindkét csoportban. A csoportok közötti lényeges különbséget csak a „nincs válasz" kategóriában találtunk. A szlovákul kevésbé tudó gimnazisták (B cso­port) több mint kétszer annyiszor folyamodtak az ún. „nem tudom, mit jelent ez a szó" stratégiához, mint a +23%-os szint alatti csoport diákjai. A B csoportban 54 „nincs válasz" megoldás volt, szemben az A csoporttal, amelyben 24 alka­lommal a diákok nem teljesítették a feladatot. A kétmintás t-próbával és a Welch-féle d-próbával végzett statisztikai elemzés megerősíti ezt a különbséget (t = 2.1,p<.05;d = 2.1,p<.05). Az ún. „asszociatív jellegű válasz" kategóriában a két csoport diákjai azonos mennyiségű hibát produkáltak. A hibás válaszok harmadik kategóriájában (kakukktojás szavak) azt tapasz­taltuk, hogy a +23 %-os szint alatti csoport több esetben ilyen jellegű megoldás­hoz folyamodik a +23%-os fölötti csoporthoz képest (A csoport - 34 vs. B cso­port - 27). A csoportok közötti eltérést ugyanakkor nem erősítik meg a statiszti­kai próbák.

Next

/
Thumbnails
Contents