Nógrád Megyei Hírlap, 2013. november (24. évfolyam, 253-276. szám)

2013-11-21 / 268. szám

Mátrakeresztes értéktára A Nemzeti Művelődési In­tézet Nógrád Megyei Iro­dája, a pásztói Közkincs Kerekasztal, a Teleki László Városi Könyvtár és Művelődési Központ, va­lamint a Mátrakeresztesi Szabadidős Társaság kö­zös szervezésében vártak minden érdeklődőt az értéktárbemutató rendez­vényre a napokban. Mátrakeresztes. a köszöntők (Bíró Anna, a Magyar Nemzeti Vidékfejlesztési Hálózat Nóg­rád Megyei referense, B. Szol­noki Ildikó, a Nemzeti Művelő­dési Intézet Nógrád Megyei Iro­dájának módszertani referense és Gömbiczné Kanyó Beatrix településrész tanácsnok) vé­geztével az értéktárat jelenlegi állapotában ismertető prezen­táció után a mátrakeresztesi hagyományőrzők fél órás be­mutatója (lakásbelső, népdal, fakanálkészítés, fonás, mese) következett. Bognár Barba éne­kelt, majd a Karida hastánccso- port is bemutatkozott. Bottyán Katalin kulturális me­nedzser lapunknak elmondta: a kapcsolt kiállításon a népi és kor­szerű faművesség, fakanálkészí­tés eredményein túl mátra­keresztesi vagy mátrakeresztesi ihletésű képző- és iparművészeti alkotásokat is megtekinthetett a közönség.- Bízom benne, hogy a több, mint három órás programmal si­került felhívni a figyelmet Mátrakeresztes nagy értékű kézművességére, hagyományai­ra, jelenére is. Kiemelten igye­keztünk bemutatni ezt az élő né­pi műveltséget, amelyek megbe­csült részét képezhetik nem csak a pásztói, hanem a megyei, sőt, a Magyar Értéktárnak is - közölte a kulturális menedzser. Vérüket adták a diákok Második alkalommal rendeztek egész­ségnapot a napokban a Stromfeld Aurél Gépipari, Építőipari és Informatikai Szakközépiskolában, aminek keretében a diákok részt vehettek vércukor- és vérnyomásmérésen, életmentési oktatá­son, valamint vért adhattak a rászoru­lók részére. Sz. A. Salgótarján. Egy jó ügy mellé állt az iskola veze­tése, hiszen több közösségi portálon lehet sokszor olvasni, hogy életmentő műtétek maradnak el a vérhiány miatt. Nem volt ez mindig így, mivel az előző generációk tagjai a munkát követően eljár­tak vért adni, de nem a virsliért, a sörért vagy a szabadnapért, hanem mert segíteni akartak má­sokon. Ezt a mentalitást próbálták az oktatók meg­erősíteni azokban a gyerekekben, akik a különbö­ző internetes oldalakon élik az életüket és a pénzt, a celeb világot tekintik értéknek. Sajnos nem elég csak az akarat, hiszen számos kizáró oka lehet a véradásnak. Ilyenkor derül ki, hogy nem adhat vért, aki tetoválást varratott, eset­legesen tiltott szereket használt, asztmás, vérnyo­másgondokkal küzd vagy vashiányos. Idén körül­belül ötven tanuló jelentkezett. Ez a nap azonban nem csak a véradásról szólt, mi­vel volt még vérnyomás- és vércukormérés, egész­ségtotókat tölthettek ki apró ajándékokért, libazsí­ros kenyeret ehettek, ezzel is csökkentve a kolesz­terinszintet. Ráadásként pedig megtekinthették Si­mon Bálintnak, a Magyar Vöröskereszt önkéntesé­nek előadását az életmentésről, valamint az életmentő készülékek működéséről, használatáról.- Úgy gondolom, hogy mindenképpen segíte­nünk kell másokon, hiszen az ember nem tudhat­ja, mikor kerül olyan bajba, amikor vérre van szük­sége. Továbbá úgy vélem, hogy a diákokat egy ilyen véradás a szolidaritásra is neveli. Szerencsére nem kellett őket noszogatni a részvétel miatt, ugyanis aki tudott az jött, de sajnos nem mindenki adhatott vért a kizáró okok miatt. Azonban hiszem, hogy maga a szándék, és ez a fajta jótékonyság csak a ja­vukra válhat majd a jövőben. Ezt azért is hiszem, mert idén már többen jelentek meg, mint tavaly, aminek hátterében az állhat, hogy a tanulók rábe­szélték egymást, szüleiket, barátaikat és ismerőse­iket is a segítségnyújtásra - mondta a Hadusovszky Judit, a Stromfeld Aurél Gépipari, Építőipari és In­formatikai Szakközépiskola igazgatója. Vitától hangos iskolák: fiatalok és a munka világa Salgótarján. A munkanélküli­ségi statisztikák nem hagynak kétséget: ma a munkakeresők minden eddiginél nagyobb ver­sennyel szembesülnek a mun­kaerőpiacon. De mi szükséges ahhoz, hogy egy leendő munka- vállaló e nehezített körülmé­nyek között is sikeresen megáll­ja a helyét a dolgozók között? És fel tudja-e készíteni ezekre a kihívásokra az oktatás azokat az iskolásokat most, akik né­hány éven belül pályakezdő­ként keresnek majd helyet a vi­lágban? Erről van szó a Szólj be­le! Programban. Izgalmas vitákhoz készülőd­tek a salgótarjáni Uzoni Péter Gimnázium tanulói: ezen a na­pon diáktársaikkal illetve meg­hívott szakértőkkel gondolkod­tak közösen az iskola és a mun­ka világának viszonyáról. Vajon milyen elképzeléseik vannak a diákoknak a munka világáról? Hogyan képzelik el magukat 5- 10 év múlva munkavállalóként? Mit vár el egy pályakezdőtől ma a munkaerőpiac, mit gondolnak az oktatás szereplői az iskola és a munka világának viszonyáról, és hogyan vélekednek erről ma­guk a diákok? A Szólj bele! Program keretében megrende­zett vitanap folyamán a diákok készségfejlesztő foglalkozáso­kon vettek részt, ahol ismerked­tek a vitázás alapjaival, az érve­lés művészetével és magával a témával. Ezt követően meghí­vott vendégekkel beszélgettek a fiatalkori munkanélküliség kezeléséről, kifejthették saját álláspontjukat, megoldási ja­vaslataikat. A nap során a diákok vita­partnerei voltak: Vágvölgyi Pé­ter, az Oktatási Hivatal munka­társa; Kincses Helén, a Vöröske­reszt munkatársa; Menich Pé­ter, iskolaigazgató és dr. Rozgonyi József, a BGF PSzK Salgótarján egykori igazgatója.- Jobb megvitatni egy kérdést anélkül, hqgy,, eJdfibtenénk, mint eldönteni anélkül, hogy megvitatnánk; -■ JosepMoubert híressé lett mondata lehetne a mottója a Szólj bele! Program keretében megrendezett iskolai vitanapoknak. A Program cél­ja, hogy lehetőséget teremtsen a fiatalok és a velük foglalkozó szakemberek találkozására és párbeszédére, hogy motiválttá tegye a fiatalokat az őket is érin­tő problémák megvitatásában és a közös megoldáskeresés­ben. A fiatalok által megfogal­mazott javaslatokat a Program szervezői összegyűjtik, és az Európai Bizottság által kezde­ményezett Strukturált Párbe­széd hazai eredményeként el­juttatják az Európai Unió dön­téshozóihoz. így a salgótarjáni Uzoni Péter Gimnázium diák­jai, akik az iskolai vitanapon él­tek a vitázás és érvelés eszköze­ivel elmondhatták, valóban be­leszóltak abba, hogyan alakul saját jövőjük. HIRDETÉS nmEivBEn egv TELI HŰTŰSZEKRERV ES TÖBB ÉRTÉKES R jRnoEK TRIßL CflZDMRR ELŰFIZETŰIRK KÖZÖTTI J * 4 4 V

Next

/
Thumbnails
Contents