Nógrád Megyei Hírlap, 2013. június (24. évfolyam, 125-149. szám)

2013-06-26 / 146. szám

HIRDETÉS Előző cikkünkben arról beszélgettünk, hogy miért kell hangsúlyosabban foglalkoznia a cégeknek azzal, hogyan is segítsék új munkatársaik beilleszkedését a szervezet életébe. Ezt a vonalat folytatva most arról lesz szó, hogy miért fontos a már meglévő kollégák folyamatos képzése. Erről Kopeczny Zsuzsa kérdezte Tóth-Korom Kingát, a Work Way Club Kft. vezető HR szaktanácsadóját. R szaktanácsadás Képzés A kis- és középvállalkozások életében mi­lyen szerep jut ma a képzésnek? Véleményem szerint nem kap elég hangsúlyt. Pár évvel ezelőtt a szakképzési hozzájárulás el­számolási rendszere elősegítette a képzések megjelenését a KKV szektorban is, napjainkban pedig e lehetőség megszüntetésével a legtöbb vállalkozás úgy dönt, hogy nem kíván külön „ál­dozni" munkavállalói oktatására. Ha a szervezet operatív működésében nem vesz részt egy ki­mondottan HR területtel foglalkozó munkatárs, akkor leginkább csak az tapasztalható, hogy a beszállítók által szervezett képzéseken vesznek részt a dolgozók. Pedig mint tudjuk, a tudás hatalom! A ma oly gyorsan változó gazdasági környezetben a versenyelőny megszerzésének és megtartásának kulcsfontosságú szerep jut. A képzést elsősorban befektetésként kell ke­1 BERSZAMFEJTES » szakértői bér- és humán adminisztráció » jogi és anyagi felelősséggé! » létszámarányos költségen OLCSÓBB, 1134 Budapest, Róbert Károly krt. 82-84. Tel: +36 1 888 9200 Fax: +36 1 888 9206 v ceginfo@workwayclub.hu www.workwayclub.hu Work Way Club zelni, nem költségként. Az oktatásra fordított pénzügyi erőforrásokat annak érdekében kell mozgósítani, hogy a munkavállalók jobban ki tudják használni képességeiket, ezáltal javuljon teljesítményük, hatékonyságuk, mind a minő­ségi, mind pedig a mennyiségi munkavégzést illetően. Természetesen minden tanfolyam, tré­ning stb. megszervezése előtt alaposan át kell gondolni, hogy a képzésből származó előnyök fedezik-e a költségeket, illetve azt is, hogy ez-e a leghatékonyabb módja a befektetésnek. Amennyiben a cég vezetése úgy dönt, hogy érdemes képzéseket szervezni, hogyan kell megtervezni ezt a folyamatot? Ha eddig még nem voltak jellemzőek a kép­zések az adott vállalat életében, mindenképp azzal célszerű kezdeni, hogy egy megbeszélés keretében - ahol lehetőleg minden dolgozó jelen van - tájékoztatni kell a munkatársakat az oktatási stratégia kialakításáról, annak fontos­ságáról. Elsősorban az erre vonatkozó változta­tás szükségességét kell elfogadtatni, és elérni, hogy minden munkatárs elfogadja a tudás bő­vítésének fontosságát. Mert ahhoz, hogy egy szervezet alkalmazkodni tudjon, folyamatosan szembe kell néznie az előtte álló változásokkal és magának a cégnek is meg kell felelnie a vál­tozás okozta kihívásoknak, ami csak úgy hajtha­tó végre, ha az alkalmazottak is rugalmasan re­agálnak. A változáskezelésnek is megvannak a lépései, amelyek biztosítják a sikert. Én minden cégvezetőnek azt javaslom, hogy olvassa el Dr. Spencer Johnson Hová lett a sajtom című köny­vét, amely segít a változáskezelés lépéseiben. Ez egy tanmese, remek olvasmány. Ha a vállalat egységesen támogatja a tu­dásfejlesztési programot, milyen típusú kép­zéseket javasol? Először is meg kell vizsgálni az okokat, hiszen a gazdálkodó szervezetek a legkülönbözőbb indíttatásból kezdeményeznek és szerveznek oktatást dolgozóik számára. Van olyan képzés, amelyet jogszabályok írnak elő. Ilyen például a munkavédelmi oktatás, vagy például vannak olyan munkakörök, amelyek betöltéséhez a tör­vény bizonyos képesítést ír elő, illetve adott te­vékenység gyakorlásához időközönként - meg­határozott kreditpontos - képzéseken kell részt venni. Természetesen most nem ezekről a „kö­telező oktatásokról" beszélünk, hanem olyan önkéntes szerepvállaláson, egyéni motiváción alapuló képzésekről, amelyek a meglévő tudást frissítik, új látásmóddal, technikákkal, gyakorlati példákkal szemléltetve segítik a munkatársakat munkájuk ellátásában. A képzési igények fel­mérésére kiemelt figyelmet kell fordítani. Ha odafigyelünk a munkatársakra, akkor tudjuk, mire van szükség. Ezen igények bármikor fel­merülhetnek, egy teljesítményértékelő beszél­getés során, de jelzések érkezhetnek a frissen felvett munkatárstól is. Fontos azonban azt is vizsgálni, kit mi motivál. Milyen típusú oktatás­ban szeretne részt venni, milyen lehetőségék közül lehet választani. Van, aki jobban szereti az iskolarendszerű képzéseket, van, aki a tré­ningeket, de előfordulhat az is, hogy a rendel­kezésre álló pénzügyi erőforrások miatt csak a szervezeten belüli ún. belsőképzések valósítha­tók meg. Bármelyik képzési forma mellett dönt a vállalkozás vezetése, a cél elérése érdekében a szervezésre, az oktatók személyére, valamint .a szükséges információk, eszközök biztosításá­ra kellő hangsúlyt kell fektetni. Ezek mellett el­engedhetetlen a képzésen részt vevő dolgozó elkötelezettsége, lelkesedése is. Minden munkakörben más feladatokat kell ellátni. Vannak azonban olyan képzések, amelyek összes munkatársat érinthetik? El kell különíteni, hogy szakmai vagy általános képzést kívánunk-e szervezni. Míg az előbbi lehet, hogy csak néhány munkakörben dol­gozó munkatársat érint, addig az általános ké­pességfejlesztő kategóriába tartozó képzések megvalósítása szinte minden dolgozó számára hasznos lehet. Gondolok itt egy kommunikáci­ós tréningre, de említhetjük még az időgazdál­kodást is, szóba jöhet akár egy motivációs, vagy egy együttműködést fejlesztő tréning is. Elérhetőség: korom.kinga@workwayclub.hu • mobil: +36-20-849-5142 • tanacsado@workwayclub.hu • mobil: +36-20-849-5176

Next

/
Thumbnails
Contents