Nógrád Megyei Hírlap, 2011. december (22. évfolyam, 280-304. szám)
2932011-12-16 / 293. szám
2 2011. DECEMBER 16., PÉNTEK NÓGRÁD MEGYE Hol legyen a múzeumi központ? (Folytatás az 1. oldalról) megyei múzeummá tételére, de- A megyei múzeumokat egyébként országosan is a megyei jogú városokban tartják már csak a működtetés praktikuma miatt is. A salgótarjáni múzeum immáron második éve rekord fizető látogatószámot könyvelhet el. A szakmai elismerés és bizalom jeleként országos jelentőségű vándorkiállítások első vidéki állomása voltunk 2009-ben a Capa-kiállítás, 2010-ben „A lehetőségek országa” kiállítás kapcsán. Nemrég avattuk fel az ajándékba kapott, hárommillió forint értékű gördülő állvány- rendszert. A látogatók és a segítők nagy száma mutatja, hogy a múzeum fenntartására áldozatokat vállaló közösség áll a Nógrádi Történeti Múzeum mögött - vélte a megyei múzeumi szervezet vezetője, hangsúlyozva: lehetséges indokokat felhozni a Nógrád Megyei Múzeumi Szervezet bármely múzeumának a realitások és a pénzügyi érvek a salgótarjáni Nógrádi Történeti Múzeum központi szerepe mellett szólnak, s a kormányhivatalhoz kerülés nem feltétlenül jelenti a többi múzeum visszaminősítését. Dr. Lengyel Ágnes, a Palóc Múzeum igazgatója álláspontja szerint a Balassagyarmatra történő átszervezéssel oda kerülne a múzeumi központ, ahol a múzeumtörténet során a maga természetes módján kialakult, és 79 éven át működött, és amely a múzeumi intézmények középpontjában helyezkedik el.- A múzeumi szervezet a legfejlettebb térségben számíthat szponzori és civil támogatásra - ráadásul legközelebb a fővároshoz, ahova az M2-es autóút megkezdődő fejlesztésével időben is a legoptimálisabb a kapcsolat, ügyintézési és turisztikai értelemben egyaránt. További költségvetési előnyt jelent, ha az 1970-es évek óta külön városi fenntartásban létrejött Csillagház és helytörténeti gyűjtemény - városi költségtámogatását fenntartva - beintegrálódik a megyei múzeumba, és így többletkapacitást nyújt - érvel az igazgató, hozzátéve: tanulmányi raktár, látványtár, múzeumpedagógiai oktatóterem, előadóterem funkcióval bővül a Palóc Múzeum épülete. A 160 m2-es bővítés a lapidáriumhoz kapcsolódik, a két helyiség egybenyitásával konferenciák, hangversenyek múzeumpedagógiai és egyéb rendezvények megtartására is alkalmas tér jön létre. - A balassagyarmati múzeum a szervezet földrajzi-funkcionális központja, a külső raktárak, tájházak jelenleg is a Palóc Múzeumhoz legközelebb találhatók. Nyilvánvaló, hogy legkisebb logisztikai, szállítási, utazási stb. költséggel Balassagyarmatról működtethető a múzeumi szervezet. Kétségtelen, hogy az 1970-ben politikai alapon, „profiltisztítással” széttagolva kialakított jelenlegi múzeumi szervezet költséges, mivel az eredeti balassagyarmati múzeumpalota mellett kolostorépület, kastély és munkásmozgalmi múzeumépület működtetésével is jár, nem beszélve a kiállítóhelyekről és külső raktárakról - fejtette ki az igazgató, hozzáfűzve: a múzeumi központ Balassagyarmatra helyezésével összefüggne az, hogy a megyei múzeumi szervezethez kapcsolódik majd a városi és megyei tervek szerint létrehozandó balassagyarmati Nógrád identitásközpont, mely Nógrád megye kulturális értékeinek kutatására, és a jelenkor régióhoz kötődő kortárs értékeinek gyűjtésére jön létre, a Palóc Múzeum melletti épületben.- Az Ahninger-házban, és a volt vármegyeháza épületében kapna irodákat a Balassagyarmatra koncentrálódó múzeumi apparátus és a központi restaurátor-műhely is. A Palóc Múzeumot a civil társadalom 120 esztendeje hozta létre, majd működtette a megyei múzeumot Balassagyarmaton. A vezérszerepet betöltő Nagy Iván akadémikus végrendeletileg minden ingó és ingatlan vagyonát az örökösen Balassagyarmaton székelő Nógrád megyei múzeumra hagyta. Ez jelentette a gyűjtemények alapját, és az 1914-ben épült múzeumpalota költségvetésének mintegy felét. 1932-ben létesült országos jelentőségű fejlesztésként Magyarország első szabadtéri múzeuma Palóc fundus néven, Balassagyarmaton. A gyűjtemény 1996-ban palóc szabadtéri feszülettel és „káponká”-val gyarapodott. A múzeumi szervezet úgy épült ki, hogy középpontba Balassagyarmat kerül (1954 Horpács, 1964 Csesztve, 1964 Hollókő, 1971 Bánk, 1975 Szécsény). De idetartozik kulturális értelemben - utóbb szervezeti együttműködéssel is - a szklabonyai és alsósztregovai emlékház is. 2009-től a Palóc Múzeumhoz kötődik a balassagyarmati vármegyeházán kialakított Madách-emlékszoba és irodalomtörténeti gyűjtemény is - nyomatékosította dr. Lengyel Ágnes. Hol lakik a királynő Londonban? Az iskolabarát múzeum Salgótarján. Angol nyelvi civilizációs vetélkedőn, a Bolyai János Gimnáziumban a megye általános iskoláiból érkezett 7. és 8. osztályos tanulók mérték össze tudásukat nemrégiben. A középiskola nyolcadik alkalommal szervezte meg a nyelvi-műveltségi versengést, ahol például ilyen kérdésekre is választ kellett adni: Hány várat építettek Hódító Vilmos uralkodása idején? Mennyi ideig uralkodott Viktória királynő? Hány felesége volt VIII. Henriknek? Hol lakik a királynő Londonban? Ebben az évben ugyanis az angol királyok, királyi családok és a hozzájuk kapcsolódó intézmények, események, nevezetességek és fontos dátumok ismeretét ölelte fel az érintett témakör. Kiss Ernőné igazgatóhelyettes arról is tájékoztatta lapunkat, hogy tapasztalataik szerint népszerű ez a vetélkedő az általános iskolák körében, vannak rendszeresen visszatérő és új résztvevői is ezeknek. Ez alkalommal negyven tanuló mérte össze tudását, ők Salgótarjánon kívül Pásztóról, Balassagyarmatról, Csécséről, Bátonyterenyéről érkeztek a Bolyaiba. Többféle feladatot kellett teljesíteniük, szerepelt ezek között képfelismerés, hallásértés, lyukas szöveg kitöltése, villámkérdés és előzetes feladatként valamilyen királyi címer elkészítése. A szóbeli feladvány ezúttal egy Artúr királyhoz kötődő monda színpadi megjelenítése volt. Nagyon jó hangulatú, fordulatos versenyzés színhelye lehetett a középiskola, érdekes jeleneteket adtak elő a gyerekek, jó részük kívülről tudta a szöveget és igazi beleéléssel, figyelemre méltó játékkal színesítették az előadásokat. Színvonalas vendéglátásról is gondoskodtak a szervezők, s a számos szponzornak köszönhetően minden résztvevő tartalmas ajándékcsomagot vihetett haza. A felkészültségről pedig elmondható, hogy a tanulók angol nyelvi tudása évről évre jobb színvonalú. Dicséri ez az őket tanító és felkészítő lelkiismeretes pedagógusok munkáját is. A verseny győztese a pásztói Gárdonyi Géza Általános Iskola csapata lett (tagjai: Katona Anna, Robotka Sára, Koczka Alexandra, Frei Noémi). Felkészítő: GömbiczNándomé. Második helyezett a Balassi Bálint Gimnázium csoportja (Selymes Patrik, Rákóczi Dominik, Pap Luca, Cserháti Lili), felkészítő: Török Tünde. Harmadik helyezett: Gárdonyi Géza Általános Iskola (Kanyó Emese, Bronz Adél, Lórik Máté, Troli Eliza), felkészítő: Gömbicz Nándorné. A vetélkedő levezetése mindig a 12-es angol-magyar két tanítási nyelvű osztályokba járó tanulók feladata, amit ügyesen, hatékonyan oldottak meg a gyerekek. A tartalmi munkáért pedig az intézmény angol nyelvi munkaközösségét illeti a köszönet. Kiss Ernőné összegzésében kiemelte: egy ilyen tudáspróbán rengeteget tanulnak a diákok, hiszen sok olyan hasznos információ és ismeret birtokába jutnak, ami gazdagítja tudásukat. Ugyanakkor lehetőségük van tudásszintjük felmérésére azáltal is, ha a más iskolában tanulók teljesítményével összevetik a sajátjukat. Végeredményben nagy kihívást jelent számukra a verseny, hiszen sok jó csapat közül kell a legjobbnak lenni. (Mj.) Szécsény. Stílszerű volt december 13- án, Szécsényben a Kubinyi Ferenc Múzeumban, a Múzeumok iskolabarát fejlesztése oktatási-képzési szerepének infrastrukturális erősítése című TIOP 1.2.2 - 09/1. pályázat projektzáró ünnepélyén a „nyitány”, a helyi művészeti iskola, Garamvölgyi Andrea tanárnő növendékeinek a szereplése. A projekt célja pontosan az, hogy megteremtsék azokat a feltételeket, melyek között a múzeum hozzátud járulni a tantervi oktatás egy szeletéhez, bízva abban, hogy színesíteni és szélesíteni tudják ezáltal a tanulóknak az átadandó ismeretanyagot. Ami a szereplőket illeti, minden túlzás nélkül mondhatjuk, hogy a balassagyarmati Rózsavölgyi Márk Alapfokú Művészeti Iskola Szécsényi Tagintézményének színjátszósai, Garamvölgyi Andrea diákjai házi szereplői a múzeumnak. A vendégeket, közöttük a iskolák igazgatóit, jelenlévő tagjait Stayer László, Szécsény város polgármesterét, dr. Bablena Ferencet, a Nógrádi Megyei Önkormányzat alelnökét, Gusztiné dr. Toronyi Judit, a múzeum igazgatója köszöntötte. Dr. Bablena Ferenc köszöntőjében elismerően szólt a múzeum megújuló törekvéseiről, rámutatott a múzeumok és az oktatási intézmények együttműködésének fontosságára. Bejelentette, hogy 2012. január 1-jétől a múzeumok fenntartása az önkormányzatuktól átkerül a kormányhivatalhoz. Megköszönte az eddigi jó együttműködést. A projektben közreműködő iskolák nevében előbb Zsolnai Györgyné, a szécsényi II. Rákóczi Ferenc Összevont Oktatási Intézmény igazgatója szólt a projekt, a múzeummal történő együttműködésük jelentőségéről. Hangsúlyozta, a múzeumnak a városban, így intézményükben is betöltött fontos szerepét. - A most lezárult projekt a múzeum infrastrukturális fejlesztését oktatási, képzési szerepének iskolabaráttá válásának elősegítését szolgálja... A pályázattal az interaktív múzeum lehetőségét teremtették meg... A projektnek köszönhetően még szélesebb lehetőséget tud biztosítani diákjaiknak az alapvető kompetenciák fejlesztésére. A múzeumi látogatásoknak, foglalkozásoknak helye van a mai nevelési, oktatási rendszerben. Történelem szakos tanárként vallom, hogy az iskola és a múzeum együttműködése előreviszi a múlt megismerését, a jövő építését - mondta. Ezt követően Antalné Varga Katalin, az endrefalvai általános iskola igazgatója szólt az együttműködésben rejlő nevelésioktatási lehetőségekről. - Örülök, hogy partner- intézményként mi is olyan lehetőségnek lehetünk részesei, mely a Kubinyi Ferenc Múzeum infrastrukturális fejlesztését a múzeumpedagógiai tevékenységhez biztosítja. A pályázat keretében, a múzeum könyvtártermében egy olyan oktatótér került kialakításra, amely megfelelő technikai eszközökkel felszerelve teret biztosít a múzeumpedagógiai órák számára, s amely a környező iskolákból, így Endrefalváról is könnyen elérhető. A gyermekek már nagyon várják a foglalkozásokat, amelynek egyik legfontosabb feladata, hogy a különböző korosztályú gyermekek múzeumlátogató, a művészetet értő és befogadó felnőttekké váljanak. Gusztiné dr. Toronyi Judit megköszönte mindazoknak a munkáját, akik elősegítették a projekt megvalósítását A szakmai anyag kidolgozásában Kazareczki Noémi és Zandler Krisztián munkatársai nyújtottak segítséget. GyőrinéMojzes Anikó informatikus a menedzser feladatok ellátásában vett részt Segítette munkájukat FülöpFerencné pénzügyes munkatárs. A kivitelezést a Professionái Kft, valamint Murár Zsolt vállalkozó és Bállá Bútor Kft. végezték. Márió atya a ferences templom plébánosa megáldotta a beruházás eszközeit. A program a Till Collapse Dance műsorával zárult. ▲ Szenográdi Ferenc SZÉCHÉNYI TERV Nemzeti Fejlesztési Ügynökség www.ujszechenyiterv.gov.hu 0040 638 638 MAGYARORSZAG MEGÚJUL A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg.
