Nógrád Megyei Hírlap, 2011. március (22. évfolyam, 50-74. szám)
2011-03-29 / 72. szám
4 PF 9 6 2011. MÁRCIUS 29., KEDD GAZDASAG Sikeres projektet zárt az Egri TISZK projektzáró Korszerű tananyag segíti az egészségügyi szakállomány továbbképzését Az Egri TISZK Kiemelten Közhasznú Nonprofit Kft. társiskolájával, a Kossuth Zsuzsa Szakképző Iskolával, valamint annak gyakorlati képzőhelyével, a Markhot Ferenc Kórház Egészségügyi Szolgáltató Kft-vel együttműködve az első ellátás -elsősegélynyújtás és sürgősségi betegellátáshoz szükséges kompetenciák fejlesztését tűzte ki célul az egészségügyi szakdolgozók körében. A TISZK 2009. novemberében pályázatot adott be az ÚMFT Strukturális Alapok Programirodánál kiírt TÁMOP-6.2.2/B- 09/1-2009-0001 számú pályázatra, melyen sikerrel szerepelt és támogatást nyert az „Első ellátás - elsősegélynyújtás és sürgősségi betegellátás elvégzéséhez szükséges kompetenciák fejlesztése OKJ ápolók és egészség- ügyi szakdolgozók körében”cí- mű projekt megvalósítására. A fenti intézményekkel társult az Egri TISZK, amelynek megfelelő gyakorlata van uniós projektek menedzselésében. Kapóra jött a TÁMOP-6.2.2/B-09/1- 2009-0001 pályázati kiírás, hiszen egy a „Képzési programok az egészségügyben foglalkoztatottak számára, hiányszakmák képzése, kompetenciafejlesztés” című kiírás alapján lehetőség volt olyan szakterületet keresni, ahol az egészségügyben lévő szak- és egyéb dolgozók körében kompetenciahiány jelentkezett. A két sikeres pályázó egyike a Semmelweis Egyetem mellett az Egri TISZK lett. Lehetővé vált, hogy mintegy 43,3 millió forintos költségvetésből hiánypótló mű készülhessen. Elismerést, de nagy felelősséget is jelentett a TISZK számára ez, hiszen mind szakmai, mind andragógiai szempontból helytmbmbhi álló tananyagokat kellett kidolgozniuk. A tananyag FAT-os és ETI-s akkreditációja sikeres volt, és remélik, hogy az átalakulóban lévő egészségügyi intézmények a téma fontosságára tekintettel élnek a dolgozóik ez irányú továbbképzésének lehetőségével. Az elkészült tananyag összességében 120 órás, egyenként TOTO órás, vizsgával záruló külön modul- ■ A két sikeres ból áll, mely az első pályázó egyike ellátást dolgozza fel az Egri TISZK lett. három egymástól jól elkülöníthető szinten. Míg az első modul kifejezetten az egészségügyben dolgozó „laikusok” számára készült, addig a második már az ápolók, a harmadik pedig a sürgősségi ellátásban dolgozó szakállománynak készült. Az elméleti részek önállóan, frontális oktatás nélkül is, mintegy 20-25 percben feldolgozhatnak, melyet nagyban segít a Scorm 1.2 távoktatási szabványnak megfelelően készített e- tananyag. Valamennyi óra anyagába az írott anyag mellé 6, az adott témára legjellemzőbb fotót, 1-1 hang, videót, és animációs fájlt építettek be. Ezek lehetővé teszik a témák hatékony feldolgozását valamennyi tanulási módszerrel. A tanórák végét a tanuló önellenőrzéssel, a modult modulzáró vizsgával fejezi be. A digitális tananyagon kívül a tanulók önálló felkészülését segíti egy tanulási útmutató, de segíteni szándékoznak a frontális oktatást is, mivel készülőben van egy, valamennyi tanórát tartalmazó tanári útmutató (régi kifejezéssel élve óravázlat) is. Már a pályázatot is úgy adták be, hogy a szakmai és a tananyagfejlesztői munkán a TISZK két partnere, azaz a szakképző iskola és a kórház osztoznak. Ezt a csapatot erősítette meg a TISZK Fejlesztői weboldal készült A csapat támogatására létrehoztak egy fejlesztői weboldalt, ahol követhető az előrehaladás, és ami megkönnyítette az egymástól távol lévő kollégák munkáját. A munkamegosztásnak köszönhetően tartották az ütemtervet, így a 2011. március 25-i projektzáró konferenciával késedelem nélkül, eredményesen sikerült lezárni a projektet. külső szakértőkkel, lektorokkal, valamint profi szakemberekkel, akik az összeállított tananyag digitalizálását végezték. Ugyancsak a Kossuthban folyt az elkészült modulok tesztelése. A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Regionális Fejlesztési Alap társfinanszírozásával valósul(t) meg. Befektette a jóu»be ÚMFT infovonali 06 40 638 638 nfu@nfu.gov.hu • www.nfu.hu Levél a Pécskő útról Sítábor a határ másik oldalán Mi, a Pécskő út környékén lakó nagyszülők és szülők, örömmel olvastuk a hírt a Nógrád Megyei Hírlap ez év március 21-i számában, hogy befejezik illetve, végleges - játékra alkalmas - állapotba hozzák a Gagarin iskola melletti játszóteret. Aggódva figyeltük 2010 decembere óta, főleg a délutáni órákban - a játszótéren folyó randalírozást és azt, hogy az itt „tevékenykedő” nem játszótérre való egyénekre senki sem szól rá. Egyáltalán nem volt gazdája eddig a játszótérnek. Tévedés, vagy talán jól megfontolt szándék azt állítani, hogy ez a játszótér 2010-ben létesült, de dicséretes és elismerésre méltó, amilyen minőségben felújításra került. Az előző „EU konform” létesítményt 2 év alatt tönkretették a szabadon garázdálkodó, mindent romboló kamaszok, majd lepusztult állapotában még körülbelül 3 évig vegetált. SzégyeA kis játszótér felújítás utáni állapota nére a városközpontnak, a ron- gálóknak és a közönyös embereknek. Nem minden közterületi játszótér jár így. Példa erre Nyugati városrész (könyvtár melletti) játszótere, ahol csak az elszórt csikkek kifogásolhatók. A nemtörődömség jeleit látni (a mellékelt fotó szerint) a zeneiskola mögötti kis játszótérnél is. Ezt a játszót a választások előtt két nappal hipp-hopp felújították, de nem fejezték be. A talajt nagyjából elgyalulták, a füvesítés nem sikerült és a tér közepén keletkezett egy agyagos, lefolyástalan sártenger. Itt azóta nem lehet tornaórákat tartani, pedig tanárnak, gyereknek kedvelt helye volt. Csak volt! Befejezésül: Örülnénk a jó hírnek, de maradéktalanul csak akkor, ha a fennmaradásukat is biztosítottnak látnánk e két „közterületnek”. Reméljük, hogy az „elnyűhetetlen- nek” minősített igen drága játszóteret nem csak a játszó gyerekek, hanem vigyázó felnőttek „az arra hivatottak is” - jobban megbecsülnének és gondoskodnának karbantartásáról, hosszú életéről. Nem volna jó ha bebizonyítanánk: amit a svédek nem tudnak elnyűni, azt mi magyarok 1- 2 év alatt teljesen tönkretesszük. Lonsták Elemér A 2011. februári sítábor sokunk számára újdonság volt, s egyben csodálatos élménnyel gazdagodtunk. Az iskolánkban folyt a szervezkedés, s mi is készülődtünk, de igazából csak az indulás napján kezdtünk izgulni. Nagykürtösön csöppentünk a szlovákok életébe, ahonnan az ottani testvériskolánkba járó, velünk egyidős fiúkkal utaztunk együtt. Biele Vody (Fehér Víz) volt az apró, barátságos hely neve, itt volt a szállás és itt voltak a sípályák, s mint azt Szenográdi Tamás tanár úrtól megtudtuk, innen ered az Ipoly is. Mindent kíváncsian fedeztünk fel, és végre elérkezett a síelés ideje. Az iskolánkból két tanárunkkal együtt tizenhármán voltunk, mindenki sífelszereléssel indult útnak, de persze a szlovákok között volt, aki snowboarddal hasította a pályát. Közülünk többen is jól tudtak már síelni, de néhányan kezdetben még a kis pályán is bizonytalanul csúsztunk le. Féltünk a lejtőnél, de Pancsovai Gergely tanár úr segítségének, lelkesítésének, a többi síelő tippjeinek, s persze a sok gyakorlásnak köszönhetően belejöttünk, és nagyon megkedveltük a síelést. Örültünk, hogy nem kellett rohannunk, mindenki a saját tempójában tanult, és mi kitartóak voltunk. Később már a nagy pályán suhantunk. Ahogy Pancsovai tanár úr tapasztalatból mondta: „Mindig a harmadik napon történik a legtöbb baleset”, de szerencsére a bármikor előfordulható eséseken kívül nem történt semmi baj. A táborban több csoporttal is találkoztunk, sokan tudtak magyarul, a testvériskolánk diákjai közül pedig voltak, akik nagy segítségünkre szolgáltak, ha valamit nem értettünk, vagy fordítani kellett. Amikor épp’ nem síeltünk, a társalgóban és a szobákban töltöttük az időt, megismerkedtünk a többiekkel, játszottunk, beszélgettünk és zenét hallgattunk. Pingpongoztunk, csocsóval játszhattunk, sőt, hogy igazán hangulatos legyen, szaunában is melegedhettünk. Nem mindennapi dolgok történtek, sosem unatkoztunk, és mindig nevettünk valamin. Persze a sulitól is jó volt kicsit távol lenni. Nagyon sok fényképet és videót készítettünk, amelyeket mosolyogva nézünk vissza, és küldözgetjük a szlovákoknak is, akikkel ma is tartjuk a kapcsolatot. A nagykürtösi igazgató úr lelkesen mondta, hogy legközelebb is vár bennünket. Az idő elteltével egyre jobb lett a megszokott napirendet követni, megkedveltük az ottani, nekünk furcsának számító ételeket, az utolsó napon pedig mindent bevetettünk, hátha maradhatnánk még egy kicsit. Ezek után szinte nem is akartunk hazajönni. Szívesen ajánlom minden diáktársamnak, s persze másoknak is ezt a lehetőséget. A táj meseszép, a síelés és a sportok jó szórakozást ígérnek, csak merni kell belevágni. Kiss Petra II. Rákóczi Ferenc Gimnázium és Szakközépiskola, 10. a A nagy játszótér a felújítás előtt MISÉN A DIÁKOK Balassagyamiat Urunk születésének hírüladása, Gyümölcsoltó Boldogasszony napja alkalmából ünnepi szentmisén vettek részt a közelmúltban a Szent Imre Keresztény Általános Iskola, Gimnázium és Szakké]> ző Iskola növendékei és tanári kara. A misét dr. Stella Leontin kanonok-plébános celebrálta.
