Nógrád Megyei Hírlap, 2010. szeptember (21. évfolyam, 202-227. szám)
2010-09-02 / 203. szám
1 2010. SZEPTEMBER 2., CSÜTÖRTÖK NÓGRÁD MEGYE Héricsszámlálásról, zöldségszobrokról is szól a pályázati „napló” Bakos Gyula polgármester összegzésében az elismerés hangján szólt a pedagóguskollektíva hozzáállásáról Luciáivá. Az előremutató újszerű bevezetését és ezzel együtt sok-sok pluszmunkát vállalt fel a községi általános iskola és óvoda azzal a pályázati programmal, amelynek szakmai részét ünnepélyes keretek között augusztus 31-én zárták az iskolai tornateremben. A község ön- kormányzatának „Kompetenciaalapú oktatás, egyenlő hozzáférés Luciáivá község közoktatási intézményeiben” című sikeres TÁMOP 3.1.4/08/2. jelű pályázata, az elnyert 219 millió forint tette lehetővé az oktatást-nevelést átható, a tanulók életkori sajátosságait, egyéni képességeit előtérbe helyező feladatsor elvégzését. Az eltelt egy évben mindezek újszerű tartalmi elemekkel gazdagították a tevékenységet. S ahogyan bevezetőjében Klagyivik Attiláné iskolaigazgató hangsúlyozta, pedagógiai módszertani kultúrájában nagyon sokat profitált a két intézmény a programnak köszönhetően. Bakos Gyula polgármester ösz- szegzésében az elismerés hangján szólt a pedagóguskollektíva hozzá■ Az óvoda a négy fő természeti elem, a levegő, a víz, a tűz és föld témaköröket középpontba állító foglalkozások garmadájával valósította meg a célokat. állásáról, mindarról a lehetőségről, amit a pályázat kínált, s amelynek előnyeit a fenntartó és a szülők is érzékelhették. A sikeres pályázat révén az iskola, óvoda fejlődött, a pedagógusok felkészültebbek lettek, s mindez előmozdíthatja a gyermek-, illetve tanulói létszám növekedését. Klagyivik Attiláné megköszönte a külső szakemberek segítségét, majd jelezte, hogy az óvoda a négy fő ter- mészeü elem, a levegő, a víz, a tűz és föld témaköröket középpontba állító foglalkozások garmadájával valósította meg a célokat. A gyermekintézmény képes beszámolója felvillantotta: gazdag tárház a környezet, s ötletes megismertetése élvezetes a kisgyermekek számára, főként, ha láthatják például, hogyan készül must a szőlőből, s hogy „tökjó nap” is szólhat a kobakosokról. Az igazgató summázta, hogyan oldották meg az iskolában a kötelező tartalmi elemek bevezetését, érzékeltette, hogy a továbbképzések mellett részükről kreativitás és gyakorlatias hozzáállás is kellett a megoldásokhoz. Szakmai számvetése a jelentős eszközbeszerzésre is kitért, mégis élménybeszámolóval ért fel, hiszen a „három hetet meghaladó projekt” keretében volt tavaszihérics-számlálás, a témahéten pedig térképet készítettek a hazai termesztett növények származási helyeiről, de futóverseny, úszás, fogászati előadás, sőt zöldségszobrászat is szerepelt az események sorában. MIHALIK JÚLIA Ez a kompetenciás dolog... „Van, amikor mindennek meg kell változnia, hogy a lényeg változatlan maradjon... ” Talleyrand, a francia diplomácia legkiemelkedőbb alakja, ezzel azt is súgja nekünk: be ne savanyodjunk, hanem inkább újuljunk, máskülönben a világ változásainak óriás hullámai átcsapnak felettünk, s elnyelnek. Sokszorosan szentenciának tekinthetik ezt a hazai, köztük nógrádi iskolák, s szakmai körökben köztudott, hogy bölcsességük szekerét szép pályázati summák tolják A körön kívüli sokakhoz elméleti síkon ebből nem sok jut el. Főleg, ha nem „fordítják le ” számukra, hogy mi akar lenni pedagógiai értelemben a kompetenciaalapok hozzáadása az iskolai-tanári m unkához vagy nem nevezik néven azt, hogy TÁMOP. Ennek ellenére azok a nem szakmabeli felnőttek, akik valamilyen csatornán közel kerültek „a projekthetes, moduláris,' tantárgytömbösítéses”, azaz számukra többismeretlenes elemekkel jelzett programhoz, rokonszenveznek vele. Mert azt látják, hogy az adott iskola, óvoda, meri mellőzni az elavultnak tartott oktatási módszereket, és újszerűén szeretné tudáshoz segíteni a csemetéjüket. Továbbá ez a kompetenciás dolog egész nagyra tárja az ismeretszerzésre nyíló kaput. Hogyan, hogyan nem a kiskertekbe, a konyhaművészetrejtelmeibe is bevezeti a kisebbeket és nagyobbakat, sőt a nagymama tócsnireceptjére is igényt tartanak. A természeti barangolás, a védett növények feltérképezése éppúgy lehet hozzátartozó fejezet, mint a felfedezés öröme olyan berkekben, amelyek mindig is kéznyújtásnyira voltak, csak az erre mutató kíváncsiságok és hajlandóságok szunnyadtak... Van még jó néhány remek vonása ezeknek az iskolai, pályázatos lehetőséghalmazoknak. Mégis kiemelkedik közülük, s fókuszukba is állított az, hogy a tanító az életkori sajátosságokhoz, egyéni képességekhez igazodó fogásokkal nyitogassa a gyermek értelmét. Igen, hiszen mindegyik apróság vagy nagyobbacska emberke egyszeri és megismételhetetlen külön-külön világ, aki szárnyakat akar, hogy egyszer majd maga tanuljon meg repülni. )LUNK SZOL Sok-sok ember otthona... (Folytatás az 1. oldalról.) tudjunk biztosítani - fejtette ki Bóna Eleonóra:- Az Ezüstfenyő nem csupán egy intézmény, hanem sok-sok ember otthona. Nekünk az a feladatunk, hogy életük alkonyán méltó körülményt, nyugodt környezetet tudjunk számukra teremteni - tette hozzá az igazgató. A Nógrád megyei közgyűlést Becsó Zsolt elnök távollétében - aki hivatalos elfoglaltságai miatt nem tudott jelen lenni az ünnepségen - az ő közvetlen munkatársa, Nagy-Majdon Józsefképviselte. Köszöntőjét Goethe szaembertársaink élnek. Hiszem, hogy az Ezüstfenyő ilyen intézmény - hangsúlyozta Nagy- Majdon József. Majd kitért a történelmi előzményekre, s köztük az egészen közeli múltra is: az utolsó átszervezés 2008. márciusában érintette az Ezüstfenyőt, amikor megkezdte működését Salgótarjánban a Baglyaskő idősek otthona, s a Füleki úti telephely átkerült ennek a kezelésébe. Az intézmény jelenleg három helyszínen összesen 386 ember szociális ellátására biztosít lehetőséget. „Második családba kerültem” Egy volt lakó, dr. Gáspár János így írt az otthonról: „Az Ezüstfenyő Idősek Otthona azoké, akiknek a többsége ugyan valóban beteg, de segítőkész és tud örülni az életnek, akik otthonuknak érzik az intézményt és második családjuknak az itt dolgozókat. Második otthonra leltem vér szerinti családom mellett, második családba kerültem...” vaival kezdte: „az öregkort nem megélni, hanem elviselni művészet”. Éppen ezért van az életben nagy jelentősége annak, hogy az ember idős korában igényes környezetben, hozzá méltó körülmények között élhessen. Személyes, szeretettel teli gondoskodás a lételeme kell, hogy legyen minden olyan otthonnak, ahol idős- A fél évszázada működő idősek otthona leginkább azon embertársainknak viseli gondját, akik egyedül, támasz nélkül maradtak. Az itt dolgozóknak pótolniuk kell a családot, s hogy menynyire eredményesen teszik ezt, a kialakult hangulat, a közösen, családias hangulatban eltöltött órák bizonyítják. Kalapot kell emelni előttük, s megköszönni álNincs semmi bajunk, jól érezzük magunkat itt... - véli egyöntetűen a Kopka Mihály, Gübner Zoltán és Hugyecz Mihály alkotta „asztaltársaság" lapunk ügyvezető igazgató-főszerkesztőjének társaságában dozatkész munkájukat! - hangsúlyozta Nagy-Majdon József. A köszöntők elhangzását követően megjutalmazták azon dolgozókat, akik kiemelkedően teljesítettek munkájukban. Elismerést vehetett át dr. Barta László megyei főjegyzőtől Horváth Ferencné intézményvezető ápoló, Petre Ferencné gazdasági ügyintéző, Kovács László gondnok, Géczi Ferencné intézményvezető ápoló és Hajdú Istvánná rendelőasszisztens. Bóna Eleonóra virágot adott át a tisztelet jeléül Serfőzőné Deák Katalinnak, illetve köszönetét mondott Máténé Gajdics Katalinnak, az intézmény gazdasági igazgatójának az elmúlt években végzett lelkiismeretes munkáját és kiemelkedő teljesítményét. Az ünnepi program keretében a jelenlévők megtekinthették a bátonyterenyei és mizserfai lakók „Mit tehetek érted?” című közös műsorát, az idősek klubja tagjainak zenés összeállítását, valamint a KIVISZI színházi műhely külön erre az alkalomra szánt, Üzenet elnevezésű produkcióját.
